Z okazji międzynarodowego dnia Książki uczestnicy anglojęzycznego projektu eTwinning "Book a book" przygotowali padlet ze zdjęciami Sleeveface. Zadanie polegało na aranżacji okładki książki i tła, tak by stanowiły spójną całość. Zapraszamy do obejrzenia naszych kreatywnych zdjęć i zachęcamy do sięgnięcia po książkę, bo "czytanie książek to najpiękniejsza zabawa jaką sobie ludzkość wymysliła".(W.Szymborska)
Koordynator projektu
Malwina Kordus
W okresie przedświątecznym w naszej szkole odbył się Konkurs na Najpiękniejszą Kartkę Wielkanocną. Celem konkursu było umożliwienie uczniom pielęgnowania tradycji Świąt Wielkanocnych, przybliżanie wydarzeń związanych ze Zmartwychwstaniem Jezusa Chrystusa oraz doskonalenie umiejętności twórczych dzieci i młodzieży. Zadanie uczestników polegało na wykonaniu własnoręcznie kartki wielkanocnej, której elementy wyraźnie nawiązują do przesłania, tradycji i symboliki Świąt Zmartwychwstania Pańskiego.
Serdecznie dziękuję wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie za dostarczenie pięknych prac.
3 kwietnia odbyło się rozstrzygnięcie konkursu. Komisja Konkursowa wyłoniła następujących zwycięzców:
I miejsce: Hania K. z klasy 3d i Hania W. z klasy 4b
II miejsce: Sara B. z klasy 3a i Filip Ś. z klasy 1h
III miejsce: Maja R. z klasy 1h, Oliwia K. z klasy 1h i Agatka K. z klasy 2f
Dodatkowe wyróżnienia w konkursie: Asia P. kl. 4b, Julia B. kl. 6a, Leon N. kl. 1h, Martynka A. kl. 2f, Iga A. kl. 2f, Irek B. kl. 6e, Kornelia D. kl. 2d, Martynka Z. kl. 2d , Emilka B. kl. 4b, Helena M., kl. 1c. Emilka M. kl. 1c, Liwia O. kl. 1a, Ania H. kl. 3b, Tomek B. kl. 1h, Emilia B. kl.2e
Gratulacje dla zwycięzców i wszystkich uczestników. Laureaci otrzymają dyplomy i nagrody, a osoby wyróżnione w konkursie – drobne upominki.
Wystawa prac konkursowych uczniów przypomina naszej szkolnej społeczności radosne i pełne nadziei przesłanie zbliżających się Świąt Wielkanocnych.
Hanna Ernst
„Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem.” Konfucjusz
W marcu klasy 8c i 8d pracowały na języku niemieckim nad tematem „Mój dzień”. Jako podsumowanie tematu uczniowie przygotowali plakaty opisujące ich dzień powszedni. Uczniowie wykazali się pomysłowością i zaangażowaniem. Udział w projekcie pozwolił uczniom na praktyczne zastosowanie poznanych słówek i zwrotów, dzięki czemu szybciej i skuteczniej mogli je opanować. Dodatkowo wywieszone w holu plakaty umożliwiły powtarzanie słówek na każdej przerwie.
Iwona Browarny
Naszym kolejnym zadaniem w projekcie eTwinning "Unsere Schule in 2050" było stworzenie strojów z materiałów z recyclingu. Uczniowie przygotowali papierowe i plastikowe torebki, gazety, foliowe worki, bibułę, sznurki, zużyte kalendarze ścienne i zabrali się do pracy. Było kreatywnie, radośnie i kolorowo. Powstałe stroje zaprezentowaliśmy 21 marca podczas spotkania online z uczniami z Grecji. Razem zorganizowaliśmy pokaz Eko-mody, którego celem było propagowanie idei czystego środowiska, podnoszenie świadomości ekologicznej naszych uczniów i nietypowe przywitanie wiosny:)
Zapraszamy do obejrzenia krótkiego filmiku prezentującego pokaz eko mody.
Koordynator projektu
Malwina Kordus
Czy wiecie, że Wielki Czwartek nazywa się w Niemczech Zielonym Czwartkiem i w tym dniu maluje się jajka na zielono? Dobrze też zjeść coś zielonego np. szczypiorek, ogórka, rzeżuchę. A może słyszeliście o tradycji chowania słodkich upominków dla dzieci w ogrodzie w Wielki Piątek i tworzenia świątecznych bukietów z gałązek drzew? Jeśli nie, to zapraszamy na wystawę prac uczniów klas 7a, 7b, 7c i 7d w budynku szkoły na ul.Lubelskiej, którzy przez cały tydzień przygotowywali na lekcjach j. niemieckiego prace projektowe, dotyczący zwyczajów świątecznych w krajach niemieckojęzycznych i słownictwa związanego z tym świętem.
Malwina Kordus
Iwona Browarny
Uczniowie klas 7-8 biorący udział w zajęciach dodatkowych kółka informatycznego rozpoczęli cykl zajęć z wykorzystaniem zestawów mikrokontrolerów zakupionych przez szkołę w ramach rządkowego programu Laboratoria Przyszłości. Pierwszym zadaniem było przygotowanie środowiska, oraz skonfigurowanie płytki Arduino z komputerem. Po zapoznaniu się z budową płytki uczestnicy zajęć zbudowali swoje pierwsze układy z wykorzystaniem diod świecących oraz zaprogramowali ich działanie w języku C++. Przed uczniami kolejne wyzwania z płytką Arduino. Uczniowie mają do dyspozycji m.in. czujniki światła, dźwięku, odległości, matryce ledowe jak również serwomechanizmy, których użycie z pewnością poszerzy doświadczenie, rozwinie wyobraźnie oraz świadomość działania wielu maszyn i urządzeń.
Marek Berkowski
Nasi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem włączyli się w realizację projektu edukacyjnego „Misyjny świat widziany oczami dzieci”. Celem projektu było szerzenie idei braterstwa między narodami, solidarności uczniów z ich rówieśnikami w krajach misyjnych, często dotkniętych ubóstwem i konfliktami zbrojnymi. Projekt obejmował szereg skoordynowanych działań służących systematycznemu poszerzaniu wiedzy uczniów o warunkach życia i kulturze krajów misyjnych, poznawaniu specyfiki pracy misjonarzy i uwrażliwieniu dzieci na sytuację ludności w krajach misyjnych. Źródłem wiedzy na tematy misyjne były między innymi czasopisma misyjne, filmy edukacyjne, prezentacje multimedialne, a także świadectwa pracy misjonarzy, z którymi dzieci zapoznawały się na lekcjach religii, podczas spotkań w parafii oraz w ramach samodzielnej pracy.
Realizacja projektu rozpoczęła się od przybliżenia uczniom zagadnień misyjnych na lekcjach poświęconych misjom oraz poprzez wzbogacanie systematycznie realizowanego materiału o tematykę misyjną. Po wprowadzeniu uczniów w świat misji, dzieci z entuzjazmem wykonywały prace twórcze w postaci rysunków, plakatów misyjnych, klasowych misyjnych kalendarzy adwentowych oraz modliły się w intencjach misyjnych. Wielu uczniów wzięło udział w Konkursie Misyjnym, obejmujący kategorie literacką i plastyczną. Wykonując prace konkursowe uczniowie wykazali się znajomością rzeczywistości misyjnej, dużą pomysłowością, starannością i dbałością o szczegóły. Wyróżnione prace konkursowe można było obejrzeć na wystawie w szkole.
W ramach realizacji projektu odbyło się szkolne kolędowanie misyjne oraz misyjne występy świąteczne uczniów w szkole, w kościele pw. św. Agnieszki, w kościele pw. Matki Bożej Fatimskiej oraz w Domu Pomocy Społecznej. Nasi uczniowie mieli również możliwość uczestniczenia w Niedzieli Misyjnej zorganizowanej w parafii św. Agnieszki we współpracy z Salezjańskim Wolontariatem Misyjnym we Wrocławiu. Dzieci wysłuchały świadectw pracy na misjach wygłoszonych przez wolontariuszy oraz poznały rozmaite formy zaangażowania misyjnego. Zorganizowany został również sklepik, w którym można było nabyć rozmaite pamiątki z krajów misyjnych, wspierając w ten sposób jeden z misyjnych projektów pomocowych zgromadzenia salezjanów. W sposób szczególny w realizację projektu włączyło się kilkunastu uczniów klas czwartych, którzy zgłosili swoją chęć uczestnictwa w Grupie Misyjnej i systematycznie wykonywali zadania twórcze służące promowaniu działalności misyjnej w szkole i parafii.
Podsumowaniem projektu były klasowe quizy misyjne, rozmowy o zrealizowanych działaniach oraz ankiety wśród uczniów, sprawdzające stopień realizacji zamierzonych celów. Uczestnictwo w projekcie edukacyjnym umożliwiło naszym uczniom poszerzanie wiedzy o świecie i zdobywanie jej w sposób kreatywny, przyczyniło się do uwrażliwienia dzieci na potrzeby ich rówieśników w różnych częściach świata i zaowocowało chęcią włączenia się w rozmaite inicjatywy misyjne. Poprzez podejmowanie wspólnych działań uczniowie rozwijali własne umiejętności i talenty, integrowali się ze sobą, uczyli samodzielności, odpowiedzialności i efektywnej współpracy.
Hanna Ernst
Uczniowie naszej szkoły realizują od października niemieckojęzyczny projekt eTwinning "Unsere Schule in 2050". Razem ze szkołami partnerskimi z Grecji, Słowenii i Hiszpanii zastanawiamy się jak będzie wyglądać szkoła w 2050 roku, w szczególności zaś czego uczniowie będą się uczyć. Jedną z propozycji przedmiotów szkolnych, którą wybraliśmy jest joga. Postanowiliśmy stworzyć klasę i razem poćwiczyć, a że w eTwinning nie ma rzeczy niemożliwych, dzięki nowoczesnym technologiom połączyliśmy się online i stawialiśmy pierwsze "kroki" w zupełnie nowym przedmiocie szkolnym. Dodatkowo uczniowie z Hiszpanii przygotowali dla nas ćwiczenia medytacyjne - w takich zajęciach chcielibyśmy uczestniczyć w przyszłości, może nie tak dalekiej?:)
Malwina Kordus
Z okazji Światowego Dnia Wody zostały przeprowadzone warsztaty naukowe, mające formę lekcji otwartych. Podczas zajęć uczniowie klas 7 i 8 poznali wodę, jako środowisko życia wielu organizmów oraz jej właściwości.
W trakcie zajęć na małej sali gimnastycznej, pod okiem Pani Bernadetty Walskiej oraz Anny Mamla, uczniowie korzystając z mikroskopów oglądali preparaty mikroskopowe, które zostały wykonane z wody pobranej z jeziora, rzeki, oczka wodnego i kałuży. W każdej kropli wody uczniowie mieli okazję zaobserwować życie pierwotniaków. Najliczniejszą grupę stanowiły pantofelki, wrotki, trąbiki, okrzemki i inne. Fascynujący okazał się świat żywych organizmów, których normalnie nie widać gołym okiem. Uczniowie z ciekawością i wielkim zainteresowaniem wykonywali kolejne preparaty w poszukiwaniu innych mieszkańców. Duże organizmy i niezwykły świat podwodny uczniowie mogli obserwować z wykorzystaniem okularów VR. Podczas zajęć zostały zaprezentowane zdjęcia, filmy, symulacje oraz sceny do indywidualnej eksploracji. Wiele emocji i uśmiechu wywołały filmy, podczas których można było przeżyć bliskie spotkanie z podwodnymi oraz lądowymi zwierzętami tj. rekin lub niedźwiedź polarny. Po prezentacji materiałów nauczyciel zadawał pytania, które polegały na spostrzegawczości oraz wykorzystaniu wcześniej zdobytej wiedzy.
W ramach lekcji otwartej prowadzonej przez Panią Annę Strzelecką uczniowie brali udział w warsztatach z chemii, podczas których badali pH wody pochodzącej z wybranych maślickich zbiorników wodnych. Pobranie próby wody, przeprowadzenie doświadczenia oraz podanie wniosków wynikających z badań, uczniowie wykonali samodzielnie. Wielkim zainteresowaniem cieszyło się również badanie pH wody z kranu w naszej szkole. Okazało się, że nasza szkolna woda jest zdrowa i zdatna do picia.
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.
Prowadzący:
Bernadetta Walska
Anna Strzelecka
Anna Mamla
Dokumentacja fotograficzna:
Dorota Pasiewicz
Dnia 22 marca obchodzony jest Światowy Dzień Wody. W ramach zajęć świetlicowych uczniowie przyłączyli się do świętowania. Głównym hasłem przewodnim były słowa Konfucjusza:
„Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”
Dzieci wzięły udział w prelekcji, podczas której poznały tajemnice wody i jej znaczenie dla życia ludzi, zwierząt oraz roślin. Celem spotkania było kształtowanie wśród uczniów umiejętności tj.: myślenie naukowe, umiejętność formułowania wniosków opartych na obserwacjach, kształtowanie pozytywnego stosunku do nauki, obserwowanie i wykonywanie prostych doświadczeń pod okiem nauczyciela chemii Pani Anny Mamli. Nauka eksperymentalna rozbudziła w uczniach chęć do pozyskiwania wiedzy. To poprzez eksperymentowanie poznają prawdy rządzące światem. Wiedza i umiejętności zdobyte w ten właśnie sposób na długo zapadają w pamięć. Pozwalając dzieciom doświadczać i eksperymentować zachęcamy je do działania, pokazujemy, że to, co się dzieje wokół nas możemy wytłumaczyć. Uczniowie obserwowali i wyciągali wnioski z eksperymentów na bazie wody tj. szklanka niekapka, znikający atrament, lampa lawa i ciecz nienewtonowska. Dodatkowo dzieci poznały profesjonalne nazewnictwo niektórych szkieł laboratoryjnych oraz nazwy procesów chemicznych.
Po tych zajęciach uczniowie wiedzą, jak ważną rolę odgrywa woda w życiu człowieka oraz całej planety, a także rozumieją zachodzące procesy chemiczne z jej użyciem.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
Anna Mamla
Szanowni Rodzice,
lista dzieci przyjętych do naszej placówki będzie dostępna w holu głównym szkoły od godz. 14.00. Informację znajdą Państwo również na swoim koncie w systemie rekrutacyjnym.
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Świętowany jest na całym świecie. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę - realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”. Dzień Bezpiecznego Internetu 2023 przypadł na 7 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych zaplanowane zostały aż do końca marca 2023.
W miesiącu lutym i marcu w naszej szkole realizowany był autorski projekt edukacyjno - wychowawczy pt. „BEZPIECZNI W SIECI”, skierowany do uczniów klas 1-8 oraz do kadry pedagogicznej. Miał on na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu. Uwzględniał także działania organizowane przez Polskie Centrum Programu Safer Internet. Nasi uczniowie uczestniczyli w warsztatach „Bądź bezpieczny w internecie” i w wielu tematycznych lekcjach online . Szczególnym zainteresowaniem cieszył się spektakl „ Plik i Folder na tropach Internetu” , po którym dzieci miały możliwość zadawania aktorom pytań. W holu szkoły zorganizowana została wystawa z informacjami dotyczącymi zasad bezpieczeństwa w sieci. Niezwykłym powodzeniem cieszyła się „sieciakowa fotobudka”, przedstawiająca znanych dzieciom „Sieciaków"- bohaterów edukacyjnyh filmów dla dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Uczniowie wykonywali także lapbooki „ Bezpieczni w sieci ” oraz plakaty związane z tym tematem. Dla klas 1-3 zorganizowany został konkurs „ Zakoduj Sieciucha”. Uczniowie klas starszych sprawdzali swoją wiedzę na temat Internetu i zabezpieczeń przed zagrożeniami, biorąc udział w szkolnym konkursie „Milionerzy bezpiecznego Internetu”. Na lekcjach informatyki tworzyli także prezentacje multimedialne na temat hejtu oraz szkolne słowniki cyberbezpieczeństwa. Również nauczyciele mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy dotyczącej tematu bezpieczeństwa w sieci , m. in. poprzez udział w Gali DBI, zapoznanie się z pakietem materiałów edukacyjnych wspierających i propagujących pozytywne wykorzystanie Internetu a także uczestniczenie w licznych webinarich.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom i uczniom za ogromne zaangażowanie się w obchody DBI
Zespół koordynujący działania:
Alicja Śledzińska, Anna Kubasik, Magdalena Zielińska, Joanna Młyńczak, Małgorzata Hajduk, Tomasz Krakowiak
Samorząd Uczniowski i Świetlica Szkolna w ramach działalności szkolnego wolontariatu organizują Kiermasz Świąteczny, który odbędzie się w dniach 3 - 5 kwietnia 2023.
3 kwietnia - ul. Lubelska - 9:00-17:00
4 - 5 kwietnia - ul. Suwalska - 9:00-17:00
Cel zbiórki: Wsparcie Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami (TOZ) we Wrocławiu.
Serdecznie zapraszamy całą społeczność szkolną.
Magdalena Powstańska - wicedyrektor
Sylwia Piątek - kierownik świetlicy
10 marca uczniowie klasy 2d i 3d wspólnie z nauczycielami odwiedzili pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej przy ul. Rędzińskiej. Była ku temu nie lada okazja, Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzny. Dzieci pod czujnym okiem wychowawców przygotowały koncert muzyczny zatytułowany „Naprawdę jaka jesteś, nie wie nikt…". Oprócz piosenek adresowanych do pensjonariuszek Domu Pomocy Społecznej, między innymi: „Naprawdę jaka jesteś, nie wie nikt…"., „ Iść w stronę słońca” , nie zabrakło również piosenek adresowanych do męskiej części publiczności np. „ Chciałem być”. Dzieci po części wokalnej dołączyły się do życzeń oraz wręczyły własnoręcznie wykonane balonowe serduszka oraz obrazki – kolorowe kwiaty. Na twarzach seniorek i seniorów pojawiły się uśmiechy i łzy wzruszenia. Występ naszych klasowych artystów wyraził nadzieję, wiarę i dodał otuchy na lepsze jutro… Spotkanie z mieszkańcami Domu Pomocy Społecznej po raz kolejny pokazało, że międzypokoleniowa rozmowa oraz wspólne muzyczne spotkania, w oparciu o własne przeżycia, pasje i zainteresowania, jest niezbędna w budowaniu harmonijnej, pięknej przyszłości…
Joanna Petri i Angelika Smal- Nieborak
Każdy człowiek zdaje sobie sprawę z tego jak ważne dla dzieci i dorosłych jest podróżowanie. Obce kraje poznaje się najlepiej, wyjeżdżając do nich. Podróże dają nam możliwość zbliżenia się do nowych kultur, zobaczenia fascynujących miejsc, spróbowania nowych smaków, zapoznania się z tańcem i muzyką odpowiednią dla nowo poznanego miejsca na świecie. Podróże uczą tolerancji do tego, co inne niż przez nas dotychczas poznane. Jednym słowem podróże kształcą.
W pierwszym kwartale 2023 roku uczniowie klasy 3d uczestniczyli w projekcie edukacyjnym pod hasłem Podróżujemy po krajach europejskich. W ramach zadań projektowych uczniowie poznali niektóre państwa Europy, ich piękno, tradycje i kulturę. Zdobyli umiejętności poszukiwania wiadomości, używając różnych źródeł informacji ( encyklopedie, słowniki, czasopisma popularno-naukowe, Internet). Pracując w kilkoosobowych zespołach uczniowie poznali Włochy, Belgię, Holandię, Grecję oraz Francję. Wskazali ciekawe miejsca, znane zabytki, flagi i stroje ludowe poszczególnych państw, opowiedzieli o słynnych ludziach, a także postaciach z bajek i lokalnych baśni. Taką niecodzienną podrόż uatrakcyjniały krzyżόwki oraz zagadki. Mam nadzieję, że realizacja tego projektu zachęci dzieci do kolejnej podróży w nieznane miejsca, rozwinie w nich ciekawość, otwartość i tolerancję wobec innych kultur.
Joanna Petri
I chociaż ferie zimowe już za nami to na chwilę wracamy wspomnieniami w postaci barwnej i kolorowej galerii zdjęć. Nasi podopieczni aktywnie spędzali czas na wycieczkach, lodowisku. Przeprowadzali eksperymenty, brali udział w warsztatach kulinarnych. Powstało również wiele kolorowych prac plastycznych. Jednym słowem...działo się. Zapraszamy do obejrzenia naszej galerii :)
Z początkiem roku kalendarzowego w naszej szkole został ogłoszony konkurs matematyczny na najciekawszą bryłę z papieru. Praca wymagała od uczniów wysiłku w postaci przygotowania materiałów, stworzenia pomysłu, zaplanowaniu pracy, jak również pewnej zręczności i cierpliwości w wykonaniu modelu. Do konkursu zgłoszono dwie prace, obie zostały wykonane zespołowo. Pierwsza praca to bukiet kwiatów w wazonie, którego autorkami są uczennice klasy 6 - Ewa, Teresa oraz Aleksandra. Druga praca to wielościan o nazwie sześcian poczwórny, którego autorkami są uczennice klasy 5 - Milena oraz Marika. Jury konkursu uznało, że obie prace zasługują na zajęcie pierwszego miejsca. Uczestnicy konkursu otrzymają pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki. Gratulujemy!
Marek Berkowski
W ramach realizacji misyjnego projektu edukacyjnego w naszej szkole został zorganizowany Konkurs Misyjny. Celem konkursu było poznanie rzeczywistości misyjnej, przybliżenie pracy misjonarzy oraz rozwijanie w uczniach wrażliwości i budzenie ducha solidarności z dziećmi i młodzieżą w najuboższych krajach świata. Konkurs miał ponadto służyć integracji uczniów wokół idei otwartości na inne kultury i motywowaniu społeczności szkolnej do podejmowania różnorodnych inicjatyw misyjnych. Odbył się on w dwóch kategoriach – literackiej i plastycznej. Zadaniem uczestników było ukazanie specyfiki pracy misjonarzy, którzy udają się na różne kontynenty, aby głosić Ewangelię, a także pomagają na wiele sposobów, świadcząc swoją pracę i przekazując pomoc materialną.
Serdecznie dziękuję uczniom, którzy wzięli udział w konkursie za dostarczenie pięknych prac. Wszystkie prace świadczą o znajomości rzeczywistości misyjnej nabytej w ramach realizacji projektu i wrażliwości na potrzeby rówieśników w ubogich krajach, do których dopiero dociera Ewangelia. Przygotowując prace konkursowe uczniowie wykazali się dużą pomysłowością, starannością i dbałością o szczegóły.
3 marca odbyło się rozstrzygnięcie konkursu. Wyłoniono następujących zwycięzców:
I miejsce – Wiktoria B. z klasy 3c, Emilia Ł. z klasy 3b
II miejsce – Aleksandra P. z klasy 3c, Mateusz P. z klasy 4a
III miejsce – Wiktoria B. z klasy 3a, Julia A. z klasy 1h, Maria D. z klasy 2f
Dodatkowe wyróżnienia w konkursie:
Emila B. kl. 2e, Hubert D. kl. 4e, Oliwia B. kl. 2d , Karol Z. kl. 3e, Filip T. kl. 4c, Krzysztof T. kl. 3e,
Błażej B. kl. 2f Agata N. kl. 4a, Aleksander P. 4e
Gratulacje dla zwycięzców i wszystkich uczestników. Laureaci otrzymają dyplomy i nagrody, a osoby wyróżnione w konkursie – drobne upominki. Prace konkursowe można obejrzeć na wystawie w szkole. Z pewnością staną się one inspiracją dla wielu uczniów i przyczynią do jeszcze większego zaangażowania naszej społeczności szkolnej w inicjatywy misyjne.
Hanna Ernst
Powered by aSc EduPage