Ramowy rozkład dnia

        • Ramowy rozkład dnia

        • GODZINY

          PRZEBIEG

          6.30-8.30

          Schodzenie się dzieci. Czynności opiekuńcze i organizacyjne. Zabawy swobodne i aktywność własna dzieci w kącikach zainteresowań. Wspieranie całościowego rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy, aktywności i ćwiczenia podejmowane z inicjatywy dziecka oraz prowadzone pod kierunkiem nauczyciela. Indywidualizacja pracy z dzieckiem. Ćwiczenia poranne.

          8.30-9.00

          Śniadanie. Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego spożywania posiłków. Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych i zasad zdrowego stylu życia.

          9.00-11.30

          Wspieranie całościowego rozwoju dziecka poprzez zabawę, aktywność własną oraz organizowanie i prowadzenie zajęć i sytuacji edukacyjnych zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego. Organizowanie pobytu dzieci na świeżym powietrzu, w tym zabaw ruchowych, gier i ćwiczeń rozwijających sprawność fizyczną oraz kształtujących prawidłową postawę ciała. Spacery, wycieczki, obserwacje i doświadczenia. Zajęcia dodatkowe. Zabawy organizowane i spontaniczne. Indywidualizacja pracy z dzieckiem. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci. Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe, przygotowanie do posiłku.

          11.30-12.00

          Zupa i deser. Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych, samodzielności i kultury spożywania posiłków.

          12.00-14.00

          Odpoczynek i relaks dzieci. Leżakowanie dzieci najmłodszych. „Kwadrans na bajkę” – promowanie czytelnictwa. Dla dzieci niekorzystających z leżakowania – zajęcia o charakterze relaksacyjnym, wyciszającym i rozwijającym zainteresowania. Zabawy utrwalające wiadomości i umiejętności. Zajęcia dodatkowe. Zabawy i zajęcia tematyczne podejmowane z inicjatywy dzieci. Zabawy na świeżym powietrzu. Czynności porządkowe. Zabiegi higieniczne. Przygotowanie do posiłku.

          14.00-14.30

          II danie i podwieczorek. Wdrażanie do samodzielności, kulturalnego spożywania posiłków i przestrzegania zasad zdrowego żywienia.

          14.30-17.00

          Zabawy swobodne według zainteresowań i potrzeb dzieci. Zajęcia w małych zespołach. Kontynuowanie działalności edukacyjnej. Zabawy konstrukcyjne, tematyczne i stolikowe, gry dydaktyczne, działalność plastyczna i techniczna. Indywidualizacja pracy z dzieckiem. Rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i samodzielności. Zabawy na świeżym powietrzu – w zależności od warunków i organizacji pracy. Czynności porządkowe. Czynności samoobsługowe. Rozchodzenie się dzieci.