• WOŚP - podsumowanie

          • Miło nam poinformować, że podczas dwudniowego wydarzenia, w ramach 31 Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, którego organizatorami była nasza szkoła, Rada Rodziców, Rada Osiedla Maślice oraz Stowarzyszenie Kolektyw Pomysłów zebrano kwotę 40310,50 zł. Na powyższą kwotę składają się:

            - 27 382 zł to kwota z Kolektywnej e-skarbonki (z czego 11 892 zł z samych licytacji na FB)

            - 1 301,50 zł to kwota z 3 puszek i e-skarbonki uzyskana w sobotę w naszej szkole

            - 7 127 zł to kwota z kolektywnych puszek z niedzielnego finału w CAL

            - 4 500 zł  to kwota z puszek uczniów i wolontariuszy ze Szkoły Przysposabiającej do Pracy  FECDiE, których gościliśmy u nas podczas niedzielnego finału w CAL.

            Ach co to był za weekend....Wszystko pod hasłem Maślice grają dla WOŚP. W sobotę wiele atrakcji zapewnili nauczyciele w szkole przy ul. Suwalskiej 5, a w niedzielę finał przeniósł się do Centrum Aktywności Lokalnej przy ul. Suwalskiej 11, gdzie grano do późnego wieczora!

            Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację wydarzenia i wszystkim grającym z nami. Do zobaczenia za rok!

          • Bal Karnawałowy w klasach 1-3

          • "Jest karnawał. W karnawale wszyscy urządzają bale. To tradycja bardzo stara – strojów pięknych co niemiara! Niech się bawią duzi, mali zgromadzeni na tej sali”.

             

            Karnawał to czas radości i zabawy nie tylko dla dorosłych, lecz także dla dzieci. Ważnym elementem tego okresu są bale karnawałowe. Dla uczniów jest to niezwykły i wyczekiwany z niecierpliwością dzień, w czasie którego spełniają się marzenia. Również w naszej szkole uczniowie wyczekiwali tego dnia, dzielnie pomagając w jego przygotowaniu. Wreszcie nadszedł.  W piątek, 27 stycznia 2023 r. odbył się bal karnawałowy dla uczniów klas 1- 3. 

            Tego dnia, już od samego ranka pojawiały się w szkole dzieci przebrane za bohaterów znanych bajek. W klasach, na szkolnym korytarzu i sali gimnastycznej można było spotkać wróżki, królewny, motylki, rycerzy, piratów, policjantów, Spider-Mana, Batmana. Nie sposób zliczyć i wymienić wszystkich cudownych strojów.  Wystrój sali balowej wprowadził wszystkich w radosny nastrój oraz zachęcił do zabawy. Dzieci bawiły się przy wesołej muzyce przygotowanej przez wychowawców klas 1-3. Były „tańce – połamańce”, „pociąg”, „kaczuchy”, „boogie woogie” i wiele innych atrakcji. Jednym słowem zabawa na 102!!!

            Kiedy czas zabawy dobiegł końca, uczniowie z żalem opuszczali salę balową. Bal umożliwił dzieciom i wychowawcom spędzenie czasu w miłej i przyjaznej atmosferze. Wspólna zabawa przyniosła wszystkim wiele radości. Po zabawie, w klasach na dzieci czekały zastawione stoły oraz różne atrakcje i konkursy.

            Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów oraz wspaniałych poczęstunków, a Radzie Rodziców za zakupienie cukierków. Patrząc na zadowolone i uśmiechnięte buzie naszych uczniów, chciałoby się krzyknąć: Niech żyje bal!

            Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

        • "Młode głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym" - projekt
          • "Młode głowy. Otwarcie o zdrowiu psychicznym" - projekt

          • Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice i Nauczyciele,

            miło nam poinformować, że nasza szkoła dołączyła do projektu badawczego pt. „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”, organizowanego przez Fundację UNAWEZA Martyny Wojciechowskiej. Badanie realizowane jest przez Fundację Dbam o Mój Zasięg, prowadzącą badania wśród polskich uczniów od 2015 roku. Projekt ma na celu szerokie zbadanie stanu psychicznego dzisiejszej młodzieży, a następnie stworzenie na bazie wyników kampanii edukacyjnej dla młodych ludzi, rodziców i nauczycieli.

            Akcja skierowana jest do uczniów klas 4 – 8 i ma charakter ilościowy. Projekt jest realizowany za pomocą kwestionariusza ankiety internetowej. Głównym celem badań jest dokonanie oceny poziomu poczucia własnej wartości oraz sprawczości przez młodzież szkolną z uwzględnieniem czasu zdalnej edukacji i pandemii koronawirusa. Badanie jest całkowicie anonimowe i dobrowolne, zaś uzyskane wyniki stanowić będą podstawę do wypracowania praktycznych rekomendacji wspierających młodzież w okresie dojrzewania, jak również będą podstawą do przygotowania ogólnopolskiej kampanii społecznej.

            MŁODE GŁOWY to oprócz badania również działania edukacyjne, które mają zwrócić uwagę na zdrowie psychiczne młodych ludzi, wskazać bariery, z którymi na co dzień się mierzą i przyczynić się do normalizacji sięgania po pomoc.auki.

            Projekt „Ocena poczucia własnej wartości i sprawczości polskiej młodzieży" wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023 określone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.o 

            Do badania mogą przystąpić jedynie ci uczniowie, którzy dostarczą wychowawcy pisemną zgodę rodzica na udział w badaniu. Zgody na udział w badaniu rozdają wychowawcy klas.  Taką zgodę mogą Państwo również pobrać i przekazać dziecku lub umieścić w skrzynce podawczej w holu głównym szkoły przy drzwiach wejściowych.

            Wszystkich  serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w badaniu.

            Do pobrania: Zgoda rodzica

             

            Koordynatorzy projektu:

            Karolina Rusnarczyk 

            Katarzyna Mikuła

        • Moon Camp Discovery
          • Moon Camp Discovery

          • Drodzy Uczniowie!

            Europejska Agencja Kosmiczna (ESA) oraz Fundacja Airbus, ogłosiły wyzwanie Moon Camp Discovery, którego adresatami są uczniowie szkół podstawowych. Zadaniem dla Was jest zaprojektowanie trójwymiarowego modelu elementu osady księżycowej, gdzie w niedalekiej przyszłości mogliby zamieszkać ludzie. Zgłoszenie do konkursu powinno spełniać następujące wymagania:

            1) praca musi być wykonana w Autodesk®Tinkercad™ https://www.tinkercad.com/

            2) jedną pracę może wykonać zespół składający się od 1 do 6 osób,

            3) każdy zespół musi sam modelować poszczególne elementy projektu,

            4) zespół musi być jedynym autorem/właścicielem projektu i wszystkich materiałów przesłanych w wyzwaniu Moon Camp Discovery.

            5) zawierać krótki opis projektu napisany w języku angielskim, w którym należy zawrzeć informacje o tym dlaczego tak został przygotowany projekt, jakie są naukowe przesłanki stojące za danym pomysłem.

            Zespoły mogą zaprojektować – do wyboru:

            -> Lądownik księżycowy

            -> Moduł mieszkalny astronautów i astronautek

            -> Łazik księżycowy

            -> Rakietę

            -> Księżycową Stację Kosmiczną

            -> Kombinezon astronauty/astronautki

            Uczniowie (Zespoły), którzy chcą wziąć udział w projekcie mogą zgłosić się do:

            - Pani Agnieszki Dembińskiej – uczniowie klas I – III

            - Pana Marka Berkowskiego – uczniowie klas IV – VIII

            Uczniowie, którzy zechcą wziąć udział w projekcie otrzymają login i kod do platformy Tinkercad, gdzie będą mogli projektować. Więcej informacji znajdziecie na stronie Moon Camp - w tym przykładowe prace uczniów z różnych krajów oraz wiele innych inspiracji. Ponadto zamieszczamy jeszcze kilka innych linków 😊

            Paxi bada księżyc

            Paxi i nasz Księżyc: Fazy i zaćmienia 

            Paxi - Rosetta i komety

            Wszyscy uczniowie, którzy dokonają zgłoszenia swojego projektu otrzymają pamiątkowy certyfikat Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA). Termin nadsyłania prac mija 18 kwietnia.

            Zachęcamy do udziału
            Agnieszka Dembińska, Marek Berkowski

        • Misyjne występy świąteczne
          • Misyjne występy świąteczne

          • "Popatrz, tylu masz braci żyjących obok ciebie. Powiedz tym, co nie wiedzą, że Boga mają w niebie. Bądź młodym misjonarzem z polskiej wychodząc ziemi. Bądź misjonarzem Boga pomiędzy braćmi swymi."

             

            Uczniowie klas czwartych i drugich naszej szkoły, w ramach uczestnictwa w misyjnym projekcie edukacyjnym, przygotowali w tym roku szkolnym występy świąteczne przypominające o znaczeniu misyjnej działalności Kościoła. Dzieci zaprezentowały występy swoim koleżankom i kolegom w szkole, naszym parafianom i przybyłym gościom w kościele pw. Matki Bożej Fatimskiej oraz w kościele pw. św. Agnieszki, a także seniorom w Domu Pomocy Społecznej. W szkole i parafii odbyło się również kolędowanie misyjne.

            Przedstawienie misyjne naszych uczniów miał okazję obejrzeć ks. dr Mariusz Szypa, Dyrektor Wydziału Katechetycznego, którego gościliśmy w parafii. Ksiądz podkreślił, że dzieci poprzez swój występ udzieliły pięknej katechezy naszej społeczności parafialnej. Dzieci, przebrane w stroje mieszkańców różnych kontynentów, przypominały, że z narodzenia Jezusa radują się mieszkańcy wielu krajów świata. Występy obudziły zainteresowanie uczniów życiem ich rówieśników w odległych miejscach na ziemi, uwrażliwiły na problemy występujące w krajach misyjnych, do których dopiero zaczyna docierać Ewangelia, często dotkniętych ubóstwem i konfliktami zbrojnymi. Nasi uczniowie ukazali, że dzieci żyjące w trudnych warunkach, pozbawione wielu dóbr materialnych, wiarę traktują jak skarb, są wdzięczne tym wszystkim, dzięki którym usłyszały o Jezusie i kierują się w życiu Jego nauką. Budzenie ducha solidarności z rówieśnikami w różnych częściach świata z pewnością zaowocuje włączeniem się naszych uczniów w przyszłości w rozmaite inicjatywy misyjne.

            Serdecznie dziękuję Dzieciom za zaangażowanie, Rodzicom za pomoc, Księdzu Proboszczowi i Księdzu Dyrektorowi za wsparcie naszych inicjatyw przez Parafię i Wydział Katechetyczny.

            Hanna Ernst

        • Mistrzostwa Wrocławia Chłopców w Minikoszykówce
          • Mistrzostwa Wrocławia Chłopców w Minikoszykówce

          • W ubiegłym tygodniu rozpoczęły się Mistrzostwa Wrocławia w Minikoszykówce chłopców z rocznika 2010/2011. Reprezentacja SP 26 na początek wygrała swoją grupę eliminacyjną pokonując SP 24, a następnie SP 28 kwalifikując się bezpośrednio do półfinałów strefy zachodniej (jedna z czterech). W półfinałach rozgrywanych w miniony wtorek, chłopcy pokonali ZS 20, a następnie SP 46, czym zapewnili sobie awans do finału strefy zachodniej. W meczu finałowym ponownie przyszło się im się zmierzyć z SP 28 (awans drużyny z drugiego miejsca z najlepszym bilansem ze wszystkich grup eliminacyjnych). Tak jak poprzednio lepsi okazali się młodzi maśliczanie, czym zapewnili sobie zwycięstwo w strefie i awans z pierwszego miejsca do Finału Mistrzostw Wrocławia, gdzie zmierzą się z pozostałymi jedenastoma najlepszymi szkołami ze stolicy Dolnego Śląska.

            Wielkie gratulacje!

            Paweł Majtczak

          • WOŚP w SP26

          • Szanowni Państwo, Uczniowie i Uczennice, w sobotę 28 stycznia 2023 r. zapraszamy do szkoły na Wydarzenie WOŚP. Od 10.00 do 14.00 zorganizujemy dla dzieci i rodziców różne atrakcje na terenie szkoły. W programie przewidziano: naukę modelowania balonów, gry stolikowe, warsztaty VR, warsztaty plastyczne, ćwiczenia z mikroskopowania, quiz wiedzy o Europie, szkolny teleturniej 1 z 10, turniej w piłkarzyki, tenis stołowy, szachy, dyktando historyczne, gry zręcznościowe. Zbieramy wraz z wolontariuszami WOŚP na cel, który w tym roku przyjęła do realizacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. Fundacja Jurka Owsiaka zbiera pieniądze na zakup sprzętu dla szpitali pozwalającego na szybszą diagnostykę sepsy i walkę z tą chorobą. Hasło 31. Finału to: „Chcemy wygrać z sepsą! Gramy dla wszystkich - małych i dużych!”.Zapraszamy. Jeżeli nie możecie przyjść osobiście w tym dniu do szkoły, to istnieje możliwość dokonywania wpłat za pośrednictwem utworzonej dla ZSP12 WOŚP skarbonki  https://eskarbonka.wosp.org.pl/8xbvgg Dyrektor ZSP nr 12 we Wrocławiu Izabela Wojtycka

        • Koncert kolęd „Aniołkowe Granie”
          • Koncert kolęd „Aniołkowe Granie”

          • W dniu 16 stycznia w naszej szkole odbył się koncert kolęd zaprezentowany przez grupę uczniów z klas drugich i czwartych. Uczestnicząc w tej inicjatywie nasi uczniowie wnieśli swój wkład w realizację Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Aniołkowe Granie”, wspierającego ideę rodzicielstwa zastępczego. Poprzez wspólne kolędowanie dzieci wprowadziłyprzybyłych gości – rodziców, nauczycieli i uczniów w radosny, świąteczny nastrój, przypominając, że Boże Narodzenie może zawsze trwać w naszych sercach, gdy czynimy dobro i potrafimy obdarowywać innych. Serdeczne podziękowania dla uczniów klas 2f, 4a, 4e i 2h za zaangażowanie w przygotowanie kolędowania, dla przybyłych rodziców oraz nauczycieli za stworzenie pięknej, świątecznej atmosfery.

            Hanna Ernst

        • Polsko-czesko-niemiecki projekt eTwinning: "Book a book".
          • Polsko-czesko-niemiecki projekt eTwinning: "Book a book".

          • Rozpoczynamy nasz nowy anglojęzyczny projekt eTwinning "Book a book". Razem z 16 szkołami z Niemiec, Czech  i Polski będziemy zachęcać społeczność naszych placówek do czytania. Na uczniów czeka wiele ciekawych zadań, podczas których stawiać będziemy na międzynarodową współpracę i rozwój kreatywności. 

            Pierwszym z nich będzie wykonanie tzw. sleeveface. Jesteście ciekawi co to takiego? Wkrótce przedstawimy Wam nasze prace:)

            Malwina Kordus

        •  Polsko-amerykańska współpraca
          • Polsko-amerykańska współpraca

          • Dziś otrzymaliśmy przesyłkę od zaprzyjaźnionej szkoły z New Jersey. Razem z uczniami z USA braliśmy udział w projekcie Peace Crane Project, którego celem jest promowanie pokoju na świecie. Po długiej drodze żurawie pokoju z Ameryki oraz nasze polskie serca i gołąbki znalazły swój nowy dom:)

            Malwina Kordus

        • Międzynarodowa wymiana kartek bożonarodzeniowych
          • Międzynarodowa wymiana kartek bożonarodzeniowych

          • W grudniu nasi uczniowie wzięli udział w międzynarodowym projekcie eTwinning "Frohe Weihnachten aus aller Welt". Naszym zadaniem było wykonanie kartek bożonarodzeniowych, napisanie życzeń w języku niemieckim i wysłanie ich do partnerskich szkół. Najwięcej emocji budziło oczywiście otwieranie zagranicznej korespondencji. Otrzymaliśmy listy z Grecji, Słowenii, Turcji, Belgii, Niemiec, Włoch oraz Francji, które uczniowie zabrali do domów. 

            W kolejnym roku szkolnym zamierzamy również dołączyć do tej międzynarodowej przygody.

            Malwina Kordus

        • Podstawy elektroniki – Laboratoria Przyszłości
          • Podstawy elektroniki – Laboratoria Przyszłości

          • Uczniowie klas 7 – 8 uczęszczający na kółko informatyczne biorą udział w serii warsztatów z podstaw elektroniki. Wszyscy uczestnicy mają do dyspozycji mierniki, płytki stykowe, przewody, rezystory, diody świecące, dławiki, kondensatory, tranzystory, przekaźniki oraz baterie zasilające. W praktyczny sposób mogą poznać takie pojęcia jak rezystancja, napięcie elektryczne, natężenie prądu, jak również podstawowe prawa elektroniki, jak Prawo Ohma czy I i II Prawo Kirchhoffa. W ramach zajęć uczniowie wykonują serię pomiarów oraz budują układy elektroniczne zasilające na przykład diody świecące.  Efekty ich prac można obejrzeć na poniższej fotorelacji.  Zestawy do nauki podstaw elektroniki zostały zakupione w ramach rządowego programu #Laboratoria Przyszłości

            Marek Berkowski

          • Świąteczne warsztaty

          • Klasa 3g w okresie świątecznym zorganizowała klasowe warsztaty świąteczne z rodzicami i uczniami. Razem wykonaliśmy piękne gwiazdy z papierowych worków śniadaniowych. Nasze małe dzieła przeznaczone były na cel charytatywny - kiermasz świąteczny. Aby nie zabrakło sił zorganizowaliśmy również mały poczęstunek oraz wspólne śpiewanie kolęd. Wszystkim rodzicom i dzieciom serdecznie dziękujemy!

        •  Z wizytą w Domu Pomocy Społecznej
          •  Z wizytą w Domu Pomocy Społecznej

          • W myśl Oskara Kolberga „Naród, który przestaje śpiewać, przestaje istnieć”. Ta sentencja to zachęta, by kontynuować ideę wspólnego, patriotycznego śpiewania, także dla naszych uczniów.  Grudzień był miesiącem, w którym dzieci z klasy 2d i 3d miały okazję zaśpiewać pieśni patriotyczne towarzyszące Polakom we wszystkich ważnych dla kraju momentach. Z dumą i radością uczniowie zaśpiewali poznane utwory patriotyczne wspólnie z pensjonariuszami Domu Pomocy Społecznej przy ul. Rędzińskiej. Repertuar obejmował pieśni legionowe oraz pieśni i piosenki tradycyjne związane z odzyskaniem przez Polskę niepodległości. Po wspólnym śpiewaniu dzieci wręczyły własnoręcznie wykonane laurki oraz wełniane czapeczki.

            Śpiewane utwory wykonywane od pokoleń stanowiły piękną lekcję polskiej historii i wzruszyły wszystkich do łez. 

             

            Joanna Petri i Angelika Smal- Nieborak

        • Nasza twórczość - klasa 3D
          • Nasza twórczość - klasa 3D

          • Uczniowie klasy 3d uwielbiają tworzyć i wychodzi im to znakomicie! Dlatego nie ustają w różnorodnych działaniach technicznych i plastycznych. Wykorzystując materiały z programu #Laboratoria Przyszłości wykonaliśmy tym razem wełniane ozdoby choinkowe na kiermasz świąteczny oraz czapeczki, które przekazane zostały Pensjonariuszom Domu Pomocy Społecznej przy ul. Rędzińskiej. 

            Zapraszamy do obejrzenia cudownych efektów ich działań w nieco wełnianej oraz coraz bardziej zimowej odsłonie :)

            Joanna Petri

        • Szkolne konkursy matematyczne
          • Szkolne konkursy matematyczne

          • Zapraszamy do udziału w szkolnych konkursach matematycznych. W najbliższym czasie odbędą się: 

            Konkurs na najciekawszą bryłę z papieru - termin oddania prac do 1 marca br. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas 4 - 8. Wykonujemy bryłę z papieru, dbamy o staranność, pomysłowość, samodzielność wykonania. Dla autorów najciekawszych prac czekają drobne upominki. Przyniesione prace będą mogły stworzyć w szkole wystawę wyjątkowych brył geometrycznych. 

            Szkolny Konkurs Arytmetyczny - odbędzie się w kwietniu na lekcjach matematyki, przeznaczony jest dla klas 4 - 6. Uczniowie otrzymują zestaw działań na liczbach całkowitych, zadaniem jest wpisać poprawne wyniki w określonym czasie. Uczeń, który wpisze najwięcej poprawnych wyników uzyska tytuł Klasowego Mistrza Arytmetyki. 

            Podczas zajęć informatyki uczniowie klasy 5b oraz 6a wykonali prace promujące oba konkursy. Z pracami można zapoznać się w poniższej fotorelacji. Autorem animacji jest Michał J., uczeń klasy 5b. 

             

            Marek Berkowski 

             

            Informacja o konkursach - Scratch

             

          • Podziękowania dla Rady Osiedla Maślice

          • Koniec roku to czas składania życzeń, ale i podziękowań. Dlatego 28.12.2022 r. w starym Ratuszu podziękowaliśmy Radom Osiedla wskazanym przez dyrektorów wrocławskich szkół jako tym, które w sposób szczególny dbają o lokalną wspólnotę. Podziękowanie dla Rady Osiedla Maślice oodebrała z rąk Prezydenta  Wrocławia Przewodnicząca Rady Osiedla Maślice Pani Grażyna Lange. Za zawsze merytoryczną i służącą mieszkańcom osiedla współpracę jeszcze raz dziękuję i gratuluję wyróżnienia. Izabela Wojtycka

        • Grudzień w klasie 4F
          • Grudzień w klasie 4F

          • Grudzień to dla wszystkich miesiąc magiczny! Grudniowy blask światełek na choince, dźwięk kolęd i pastorałek oraz oczekiwanie na Boże Narodzenie odmienia ludzkie serca, tego doświadczyliśmy kolejny już raz. 6 grudnia każdy z nas mógł stać się św. Mikołajem i obdarować drobnym upominkiem kolegę lub koleżankę. Spotkaliśmy w szkole bajkowe postaci: renifera Rudolfa z ogromnym workiem prezentów, Śnieżynki i samego Mikołaja. Przy pomocy naszych Rodziców włączyliśmy się do organizacji Szkolnego Kiermaszu charytatywnego dla Doriana oraz zbiórki Nasza Paka. 

            Poznaliśmy historię powstania bombek i technologię produkcji ozdób świątecznych oraz mieliśmy możliwość udekorowania własnych bombek podczas warsztatów ich zdobienia. 

            Zwiedziliśmy również bardzo ciekawe miejsce, w pobliżu naszej szkoły, stadion Tarczyński Arena Wrocław. 

            Hanna Musiał - Krzywiecka