Aktualności

        • Dwudniowa wycieczka szkolna klas 6af,6c

          • Dwudniowa wycieczka szkolna klas 6af,6c

          • W dniach 26–27 maja uczniowie klas szóstych i dwóch uczniów klasy siódmej uczestniczyli w dwudniowej wycieczce szkolnej pełnej atrakcji, dobrej zabawy oraz ciekawych doświadczeń.

            Pierwszego dnia wyjazdu uczniowie odwiedzili największy park rozrywki w Polsce – Energylandia. Korzystali tam z licznych atrakcji, rollercoasterów oraz stref tematycznych, spędzając czas aktywnie i w doskonałych humorach. Po pełnym emocji dniu uczestnicy udali się na nocleg do Western Camp Resort, gdzie mogli odpocząć i wspólnie spędzić wieczór w wyjątkowej atmosferze inspirowanej Dzikim Zachodem.

            Drugiego dnia uczniowie pojechali do Krakowa, gdzie wraz z przewodnikiem zwiedzali najważniejsze zabytki miasta. Podczas spaceru poznali historię oraz legendy związane z dawną stolicą Polski. Odwiedzili między innymi Smocza Jama oraz Bazylika Mariacka. Wycieczka była doskonałą lekcją historii i kultury, a także okazją do integracji oraz wspólnego spędzenia czasu poza szkołą. Wszyscy uczestnicy wrócili z wyjazdu zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i niezapomniane wspomnienia. Dziękujemy organizatorom oraz opiekunom za przygotowanie i bezpieczny przebieg wycieczki.

            W imieniu uczniów i swoim serdecznie dziękujemy opiekunom za wsparcie i zaangażowanie podczas wycieczki.

            Z poważaniem organizatorzy:

            Arkadiusz Hajduk i Małgorzata Hajduk

            1
        • Mali ratownicy w akcji – pierwszaki uczą się ratować życie!

          • Mali ratownicy w akcji – pierwszaki uczą się ratować życie!

          • W dniu 27 maja 2026 r. uczniowie klas 1b i 1d uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach realizowanych w ramach projektu „Zawodowy zawrót głowy”. Warsztaty z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej poprowadziły studentki ostatniego roku kierunku ratownictwo medyczne na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu – Pani Olesia Oliva oraz Pani Judyta Nowak.

            Podczas spotkania dzieci poznały podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy. Dowiedziały się, jak ocenić, czy osoba poszkodowana potrzebuje pomocy, w jaki sposób zadbać o własne bezpieczeństwo podczas udzielania wsparcia oraz jak prawidłowo ułożyć poszkodowanego w pozycji bocznej bezpiecznej. Uczniowie mieli również okazję nauczyć się podstaw resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO), ćwicząc zdobyte umiejętności pod czujnym okiem prowadzących.

            Dzieci dowiedziały się także, jak prawidłowo wezwać pomoc, dzwoniąc pod numer alarmowy 112, jakie informacje przekazać operatorowi numeru alarmowego oraz jak zachowywać się podczas rozmowy z dyspozytorem medycznym, aby zapewnić poszkodowanemu jak najszybszą pomoc medyczną.

            Zajęcia miały zarówno charakter teoretyczny, jak i praktyczny. To właśnie możliwość samodzielnego wykonywania ćwiczeń i aktywnego uczestnictwa w warsztatach sprawiła, że spotkanie wzbudziło ogromne zainteresowanie i entuzjazm wśród uczniów.

            Celem zajęć było nie tylko przybliżenie dzieciom zawodu ratownika medycznego, w którym kształcą się prowadzące warsztaty studentki, ale także wyposażenie uczniów w podstawowe kompetencje pozwalające na szybkie i odpowiedzialne reagowanie w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia. Szczególny nacisk położono na umiejętność udzielania pomocy innym przy jednoczesnym dbaniu o własne bezpieczeństwo. Warsztaty miały istotny walor edukacyjny i wychowawczy. Uczyły odpowiedzialności, empatii oraz gotowości do niesienia pomocy osobom potrzebującym. Dzięki zdobytej wiedzy i praktycznym ćwiczeniom uczniowie przekonali się, że nawet najmłodsi mogą odegrać ważną rolę w ratowaniu zdrowia i życia, a szybka i właściwa reakcja świadka zdarzenia często ma kluczowe znaczenie do czasu przybycia służb ratunkowych.

            Serdecznie dziękujemy Pani Olesi i Pani Judycie za przeprowadzenie zajęć oraz podzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. To było niezwykle wartościowe spotkanie, które z pewnością pozostanie w pamięci naszych uczniów na długo.

            Iwona Opalińska

            wychowawca świetlicy kl. 1d, koordynatorka projektu Zawodowy zawrót głowy 

             

        • Pasowanie na czytelnika klas pierwszych.

          • Pasowanie na czytelnika klas pierwszych.

          • W ostatnich dniach w bibliotece odbyło się pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej klas pierwszych: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E.

            Głównym celem tego wydarzenia było oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów w poczet czytelników oraz rozbudzenie w nich pasji do książek. Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy z uczniami jakie książki lubią i czytają, czy mają swoje biblioteczki. Uczennice klas 5, czytały wiersze dotyczące książek oraz zadawały zagadki swoim młodszym kolegom. Pomagały również w przebiegu całego wydarzenia.

            Dzieci z ogromnym entuzjazmem i bezbłędnie rozwiązywały bajkowe zagadki, udowadniając, że doskonale znają popularnych bohaterów literackich. Pierwszoklasiści złożyli uroczyste przyrzeczenie. Obiecali, że będą kochać i szanować książki oraz sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po złożeniu przysięgi nastąpił najważniejszy moment – symboliczne pasowanie. Pani bibliotekarka dotykała "mądrą" książką, jaką jest encyklopedia, ramienia każdego ucznia.

            Na pamiątkę tego dnia dzieci otrzymały książkę Justyny Bednarek pt.: „Wnuczka antykwariusza” oraz poradnik dla rodziców, zachęcający do czytania swoim dzieciom. To wyjątkowe wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych. Biblioteka udowodniła, że jest miejscem przyjaznym i otwartym, do którego uczniowie będą chętnie wracać. 

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

             

            Bibliotekarki: Monika Kicman, Jolanta Nowak

            4
        • Turniej piłki nożnej klas 6

          • Turniej piłki nożnej klas 6

          • 25 maja na szkolnym boisku odbył się turniej piłki nożnej klas 6. Wydarzenie dostarczyło wielu sportowych emocji, a zawodnicy przez cały czas rywalizowali zgodnie z zasadami fair play. Mecze prowadzili Krystian z 7e  i Bartek z 8 b, natomiast Wojtek i Szymon z 4 f pomagali w organizacji całego turnieju. Nie zabrakło także licznie zgromadzonych kibiców, którzy gorącym dopingiem wspierali swoje drużyny. Dodatkowym atutem była piękna pogoda, sprzyjająca sportowej rywalizacji i dobrej zabawie. Do finału weszły klasy 6b, 6d oraz 6g. Na zakończenie wszystkie drużyny otrzymały nagrody ufundowane przez Radę Rodziców, którym serdecznie dziękujemy za wsparcie.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z turnieju!

            Organizatorzy:

            Katarzyna Kawalec

            Zespół WF

            7
        • Turniej Piłki Nożnej dla klas 1 i 2

          • Turniej Piłki Nożnej dla klas 1 i 2

          • 25 maja w naszej szkole odbył się turniej piłki nożnej dla uczniów klas 1 i 2. Rozgrywki przebiegały w świetnej atmosferze, a wszyscy uczestnicy wykazali się sportową postawą oraz przestrzeganiem zasad fair play. Nad prawidłowym przebiegiem meczów czuwali sędziowie Krystian i Tymon, a pomocą organizacyjną wspierały ich Tosia i Natalka z klasy 4f. Dopisali również kibice, którzy głośno wspierali zawodników i tworzyli wspaniałą atmosferę. Pogoda sprzyjała sportowym zmaganiom, dzięki czemu cały turniej był bardzo udany i dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji. Do kolejnego etapu zakwalifikowały się klasy: 1c, 1d, 1e oraz 2a, 2b i 2c.Fundatorem nagród dla wszystkich drużyn była Rada Rodziców, za co serdecznie dziękujemy.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z wydarzenia!

            Organizator:

            Katarzyna Kawalec

            Zespół WF

            28
        • Warsztaty z okazji Dnia Mamy w klasie 2b

          • Warsztaty z okazji Dnia Mamy w klasie 2b

          • Z okazji zbliżającego się Dzień Matki uczniowie klasy 2b w ubiegłym tygodniu wzięli udział w wyjątkowych warsztatach plastycznych. Podczas zajęć dzieci z dużym zaangażowaniem i kreatywnością przygotowywały prezenty dla swoich mam.

            Uczniowie własnoręcznie wykonali kolorowe kwiaty z filcu oraz ozdobne słoiczki–lampiony, które zachwycały pomysłowością i starannością wykonania. Każda praca była niepowtarzalna i przygotowana z myślą o sprawieniu radości najbliższym.

            Warsztaty były doskonałą okazją do rozwijania zdolności manualnych, wyobraźni oraz wspólnego spędzenia czasu w miłej i twórczej atmosferze. Gotowe upominki z pewnością będą piękną pamiątką i wyjątkowym wyrazem dziecięcej miłości oraz wdzięczności dla mam.

            Agnieszka Król- Bawoł

            Agnieszka Dembińska

        • Inspiracje sztuką - Projekt artystyczny klasy 5f – „Primavera”

          • Inspiracje sztuką - Projekt artystyczny klasy 5f – „Primavera”

          • Uczniowie klasy 5f realizowali długoterminowy projekt artystyczny podczas zajęć plastyki, którego finałem było nagranie mini musicalu pt. „Primavera”. Inspiracją do przedsięwzięcia stało się słynne dzieło renesansowego malarza Sandro Botticelli – obraz „Primavera”.

            Projekt został podzielony na kilka etapów i był realizowany przez wiele tygodni. Uczniowie rozpoczęli pracę od poznania twórczości Botticellego oraz analizy obrazu „Primavera”. Rozmawiali o symbolice dzieła, postaciach, kolorystyce i nastroju obrazu, odkrywając piękno sztuki renesansu oraz jej ponadczasowy charakter.

            Kolejnym etapem było twórcze opracowanie interpretacji obrazu. Pierwotnym pomysłem były żywe obrazy.  Jednak w trakcie realizacji  powstał pomysł na stworzenie scenariusza nowoczesnej, rapowej interpretacji obrazu w formie  krótkiego przedstawienia muzycznego. Powstał tekst, scenariusz oraz dobrana została muzyka – rapowy bit do tekstu. Uczniowie mogli skupić się na projektowaniu kostiumów inspirowanych bohaterami obrazu. Powstały wyjątkowe kreacje, pełne kwiatowych motywów i barw nawiązujących do wiosny oraz natury.

            Realizacja projektu wymagała dużego zaangażowania i współpracy całej klasy. Odbyło się wiele prób aktorskich i muzycznych, podczas których uczniowie doskonalili swoje role, ruch sceniczny oraz pracę zespołową. Projekt pozwolił rozwijać kreatywność, wyobraźnię artystyczną, umiejętności organizacyjne i pewność siebie.

            Zwieńczeniem kilkutygodniowej pracy było nagranie mini musicalu „Primavera”, które stało się wyjątkowym połączeniem sztuki, muzyki i teatru. Uczniowie klasy 5f udowodnili, że dzieła wielkich mistrzów mogą inspirować do nowoczesnych i niezwykle twórczych działań.

             

            Sylwia Grzybowska

            Zapraszamy do obejrzenia nagrania!

        • „Makieta wymarzonej przestrzeni pokoju nastolatka” - praca projektowa na lekcjach techniki w klasach szóstych.

          • „Makieta wymarzonej przestrzeni pokoju nastolatka” - praca projektowa na lekcjach techniki w klasach szóstych.

          • Projekt realizowany był metodą STEAM oraz działań projektowych, które angażowały uczniów w proces planowania, projektowania i tworzenia własnych rozwiązań przestrzennych.

            Uczniowie rozpoczęli pracę od analizy potrzeb i funkcji, jakie powinien spełniać nowoczesny pokój nastolatka. Zastanawiali się nad organizacją przestrzeni, ergonomią, estetyką oraz sposobami połączenia miejsca do nauki, odpoczynku i rozwijania zainteresowań. Następnie przygotowywali własne szkice oraz projekty aranżacji wnętrza, uwzględniając proporcje, rozmieszczenie wyposażenia i elementy dekoracyjne.

            Kolejnym etapem było wykonywanie przestrzennych makiet z wykorzystaniem tektury, papieru, patyczków oraz materiałów plastycznych. Uczniowie samodzielnie konstruowali miniaturowe meble, ściany i dodatki, dbając o zgodność wykonania z przygotowanym projektem. W trakcie działań rozwijali wyobraźnię przestrzenną, kreatywność oraz umiejętność praktycznego zastosowania wiedzy technicznej i matematycznej.

            Podczas realizacji projektu uczniowie podejmowali decyzje dotyczące funkcjonalności i estetyki wnętrza, a także współpracowali przy rozwiązywaniu pojawiających się problemów konstrukcyjnych. Po zakończeniu pracy prezentowali swoje makiety, omawiając zastosowane rozwiązania oraz uzasadniając wybór poszczególnych elementów wyposażenia i organizacji przestrzeni.

            Projekt pozwolił uczniom rozwijać umiejętności planowania, projektowania i pracy zespołowej, a także wzmacniał samodzielność, kreatywność i świadome podejście do organizacji przestrzeni użytkowej.

            Sylwia Grzybowska

            Zapraszamy do obejrzenia naszej internetowej galerii prac 😊

        • Mali ekolodzy na tropie sokoła wędrownego 

          • Mali ekolodzy na tropie sokoła wędrownego 

          • 21 maja uczniowie klas 1b i 1d uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Nadleśnictwa Żmigród, zorganizowanej w ramach projektu “Wrocławska Akademia Małego Ekologa”, finansowanego z budżetu Miasta Wrocław.

            Podczas warsztatów uczniowie poznali ptaki drapieżne Doliny Baryczy oraz zagadnienia związane z procesem reintrodukcji sokoła wędrownego w  miejscowych lasach. Dzieci obejrzały film edukacyjny, zapoznały się z modelami  jaj różnych gatunków ptaków drapieżnych oraz ich piórami, a także wykonały kartę pracy utrwalającą zdobytą wiedzę.

            Duże zainteresowanie wśród dzieci wzbudziła możliwość oglądania na żywo, za pośrednictwem kamery internetowej, piskląt sokoła wędrownego zamieszkującego Dolinę Baryczy. 

            Następnie uczniowie wyruszyli w teren na dalsze obserwacje przyrodnicze pod opieką leśnika. Nie zabrakło również czasu na aktywność ruchową - dzieci miały okazję korzystać z siłowni plenerowej oraz placu zabaw, znajdujących się na terenie przyległego zespołu pałacowo-parkowego.

            Takie zajęcia terenowe i warsztaty przyrodnicze są niezwykle cenne dla uczniów, ponieważ pozwalają zdobywać wiedzę poprzez bezpośrednie doświadczenie, obserwację i aktywne działanie. Dzięki kontaktowi z przyrodą dzieci rozwijają swoją ciekawość świata, uczą się odpowiedzialności za środowisko naturalne oraz kształtują postawy proekologiczne. Wyjazd do Nadleśnictwa Żmigród był dla uczniów nie tylko wartościową lekcją przyrody, ale również okazją do integracji, aktywności na świeżym powietrzu i wspólnego odkrywania tajemnic przyrody. Warsztaty wzbudziły ogromne zainteresowanie i sprawiły uczniom wiele radości. Nasi mali ekolodzy z dużym zaangażowaniem uczestniczyli  we wszystkich aktywnościach i z entuzjazmem dzielili się zdobytymi wiadomościami. 

            Iwona Opalińska – szkolny koordynator projektu WAME

            Alicja Śledzińska

            Marzena Kopacka 

             

            3
        • Szkolna wyprzedaż garażowa

          • Szkolna wyprzedaż garażowa

          • W dniach 19–20 maja 2026 r. szkolny hol zamienił się w wyjątkową przestrzeń pełną kolorowych stoisk, rozmów, uśmiechów i przedmiotów, które otrzymały drugie życie. Nasza szkolna wyprzedaż garażowa odbyła się w duchu zero waste i pokazała, że wspólne działania mogą nie tylko integrować społeczność, ale także inspirować do troski o środowisko.

            Uczniowie wraz z rodzicami i wychowawcami przygotowali stoiska pełne książek, gier, zabawek, dekoracji oraz własnoręcznie wykonanych drobiazgów. Każdy przedmiot miał swoją historię, a każdy zakup stawał się małym gestem wspierającym ideę ponownego wykorzystywania rzeczy.

            Wydarzenie było również doskonałą okazją do rozwijania przedsiębiorczości, współpracy i odpowiedzialności. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem prowadzili sprzedaż, dbali o organizację stoisk oraz tworzyli przyjazną atmosferę dla odwiedzających. Nie zabrakło także drobnych poczęstunków przygotowanych przez klasy, które dodatkowo umilały czas uczestnikom wyprzedaży.

            Dochód ze sprzedaży pozostaje do dyspozycji poszczególnych klas i zostanie przeznaczony na wspólnie wybrane cele integracyjne bądź działania szkolne.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, wychowawcom oraz organizatorom za zaangażowanie, kreatywność i wspólne tworzenie tego wyjątkowego wydarzenia. Szczególne podziękowania kierujemy do Rodziców, którzy aktywnie wspierali klasy podczas przygotowań i opieki nad stoiskami.

            To były dwa dni pełne życzliwości, współpracy i dobrych pomysłów — pokazujące, że nawet małe działania mogą mieć wielką moc.

            Organizatorki wydarzenia:

            Kinga Szymańczak, Joanna Petri, Martyna Tokarz wraz z zespołem Inspiracji i Dobrych Praktyk oraz we współpracy z Samorządem Uczniowskim z Suwalskie

            1
        • Etap szkolny konkursu ortograficznego dla uczniów klas 2

          • Etap szkolny konkursu ortograficznego dla uczniów klas 2

          • W dniu 15 maja 2026 r. w naszej szkole odbył się etap szkolny konkursu ortograficznego, którego celem było rozwijanie umiejętności poprawnego pisania oraz promowanie dbałości o język ojczysty. Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę z zakresu ortografii i interpunkcji, rozwiązując przygotowane zadania oraz pisząc dyktando.

            Konkurs przebiegał w miłej atmosferze, jednak nie brakowało również emocji, ponieważ poziom uczestników był bardzo wysoki. Wszyscy uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem i starannością.

            Wyniki konkursu:

            • I miejsce – Elżbieta Bijas (kl. 2a)
            • II miejsce – Hanna Kaszczyszyn (kl. 2b)
            • III miejsce – Kazimierz Traczyński (kl. 2a)
            • III miejsce – Wojciech Sroka (kl. 2a)

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Dziękujemy za udział i życzymy dalszych sukcesów w nauce oraz kolejnych osiągnięć w następnych etapach konkursu!

            Organizatorzy konkursu:

            Dorota Orsicz-Brylonek

            Agnieszka Dembińska

        • „Niezapominajki pełne muzyki i serca”

          • „Niezapominajki pełne muzyki i serca”

          • Dnia 18 maja uczniowie klasy 3D odwiedzili Pensjonariuszy DPS-u, aby wspólnie celebrować Dzień Polskiej Niezapominajki — święto pamięci, życzliwości i pięknych wspomnień. Z tej wyjątkowej okazji młodzież przygotowała wzruszający program muzyczny, dedykując Seniorom piosenki płynące prosto z serca.

            Spotkanie upłynęło w niezwykle ciepłej i serdecznej atmosferze. Dźwięki znanych melodii stały się mostem łączącym pokolenia, przywołując wspomnienia dawnych lat, uśmiechy oraz chwile pełne wzruszeń. Każda z zaprezentowanych piosenek była niczym mały bukiet niezapominajek — symbolem pamięci, wdzięczności i szacunku dla drugiego człowieka.

            Dzień Polskiej Niezapominajki, obchodzony każdego roku 15 maja, przypomina nam o tym, jak ważne jest pielęgnowanie relacji, troska o innych oraz zachowywanie w sercu tego, co najpiękniejsze. Wspólne chwile spędzone z Pensjonariuszami DPS-u były dla uczniów cenną lekcją wrażliwości i dowodem na to, że dobro, serdeczność i muzyka mają niezwykłą moc zbliżania ludzi.

             

            Organizatorki wydarzenia: Joanna Petri oraz Kinga Szymańczak

        • Turniej Piłki Nożnej klas 5

          • Turniej Piłki Nożnej klas 5

          • W poniedziałek 18 maja odbył się Turniej Piłki Nożnej dla klas 5. Każda klasa rozegrała po 3 mecze. Wszyscy zawodnicy grali uczciwie i zgodnie z zasadami fair play. Każdy dawał z siebie wszystko i starał się jak najlepiej reprezentować swoją klasę. Nad prawidłowym przebiegiem meczu czuwali Bartek H. z klasy 8b oraz Kuba z klasy 4a. Pomocą przy organizacji zajęli się Staś i Kajtek z klasy 4f.

            Po emocjonujących rozgrywkach do finału awansowały klasy 5f, 5a oraz 5h. 

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

             

            Organizatorzy:

            Katarzyna Kawalec

            Zespół WF

            12
        • „Zakręceni kolorami” – papierowe paski pełne wyobraźni!

          • „Zakręceni kolorami” – papierowe paski pełne wyobraźni!

          • Kolejny etap innowacji „Małe Handmade” w klasie 2d już za nami! Tym razem podczas zajęć odbywających się w świetlicy szkolnej uczniowie poznawali technikę quillingu, tworząc niezwykłe kompozycje z kolorowych pasków papieru.

            Powstały piękne kwiaty, serca, wspólne obrazki, a nawet autko 3D. Do wykonania prac wykorzystywaliśmy grzebienie oraz specjalne igły quillingowe, jednak najważniejszym narzędziem okazały się kreatywność, cierpliwość i bogata wyobraźnia dzieci.

            Zajęcia miały bardzo twórczy charakter i wymagały dużej precyzji oraz dokładności. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem rozwijali swoje umiejętności, a technikę tworzenia papierowych elementów opanowali niezwykle szybko. Efekty ich pracy zachwycały pomysłowością, starannością i estetyką wykonania.

            Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszych działań.

            Joanna Młyńczak

        • Wiosenne lapbooki

          • Wiosenne lapbooki

          • W salach języka niemieckiego zapanowała prawdziwie wiosenna atmosfera! Gazetki szkolne pokryły się kolorowymi lapbookami przygotowanymi przez uczniów. Podczas realizacji projektu uczniowie poznawali nowe słówka i zwroty związane z wiosną, a następnie – pracując w grupach – tworzyli pomysłowe i estetyczne prace.

            Oceniane były nie tylko kreatywność i staranność wykonania, ale również liczba wykorzystanych wyrażeń oraz poprawność językowa. Projekt stał się świetną okazją do rozwijania umiejętności współpracy, komunikacji i nauki poprzez zabawę.

            Na zakończenie uczniowie z dumą prezentowali swoje lapbooki przed nauczycielem i klasą, udowadniając, że nauka języka obcego może być jednocześnie twórcza i inspirująca.

            Iwona Browarny

            Aleksandra Sadowska 

            3
        •  „Słowa mają moc” – Stop hejtowi!

          •  „Słowa mają moc” – Stop hejtowi!

          • W kwietniu w klasach 7 – 8 odbył się cykl lekcji poświęconych tematowi przeciwdziałania hejtowi wśród młodzieży. Zajęcia prowadzone przez nauczyciela bibliotekarza i psychologa szkolnego polegały na rozmowach w formie dyskusji i burzy mózgów, jak reagować w obliczu przemocy rówieśniczej. Uczniowie tworzyli komiksy przedstawiające różnice pomiędzy właściwymi i nieodpowiednimi słowami oraz zachowaniami obrazującymi hejt. Celem tych spotkań było uwrażliwienie na zjawisko przemocy wśród dzieci i młodzieży oraz jej skutków. Powstały piękne prace przedstawiające ten ważny społecznie problem. Na ul. Lubelskiej w holu szkoły można zobaczyć stworzone przez uczniów prace.

            Zapraszamy do galerii.

             

            Adrianna Stankiewicz

            Monika Kicman

            1
        • Święto Konstytucji 3 Maja w naszej szkole

          • Święto Konstytucji 3 Maja w naszej szkole

          • Z okazji Święta Narodowego Konstytucji 3 Maja uczniowie klas 4–8 naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym projekcie edukacyjnym poświęconym temu ważnemu wydarzeniu w historii Polski.

            W ramach działań uczniowie, pracując metodą projektu, przygotowali plakaty przedstawiające najważniejsze informacje dotyczące Konstytucji 3 Maja – jej znaczenie, okoliczności uchwalenia oraz najważniejsze postanowienia. Każda grupa wykazała się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, tworząc prace ciekawe zarówno pod względem merytorycznym, jak i estetycznym.

            Następnie uczniowie zaprezentowali swoje plakaty przed koleżankami i kolegami z klas, rozwijając przy tym umiejętności wystąpień publicznych oraz dzielenia się wiedzą. Gotowe prace zostały wyeksponowane w holu szkoły oraz gabinecie historycznym, gdzie mogą je oglądać wszyscy uczniowie, nauczyciele oraz odwiedzający szkołę goście.

            Projekt był nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy historycznej, ale także do wspólnego świętowania jednego z najważniejszych dni w historii naszego kraju.

            Elżbieta Waligóra, Waldemar Kopacki, Anna Rom

            6
        • Pokaz Mody Ekologicznej w naszej szkole

          • Pokaz Mody Ekologicznej w naszej szkole

          • W dniu 29 kwietnia 2026 roku o godzinie 14:30, odbył się w naszej szkole wyjątkowy „Pokaz Mody Ekologicznej”, zorganizowany w ramach projektu „Odkrywcy Zielonego Świata”. Wydarzenie cieszyło się zainteresowaniem uczniów. Podczas pokazu uczniowie zaprezentowali niezwykle pomysłowe stroje wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu, takich jak papier, folia, kartony, plastikowe elementy czy zużyte tkaniny. Kreatywność uczestników udowodniła, że ekologia może iść w parze z modą oraz dobrą zabawą.

            Pokaz był nie tylko okazją do wspólnego spędzenia czasu, ale także ważną lekcją promującą postawy proekologiczne, rozwijającą świadomość dotyczącą ochrony środowiska i możliwości ponownego wykorzystania odpadów.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, rodzicom i nauczycielom za pomoc w przygotowaniu wspaniałych strojów, a publiczności za obecność i gorące brawa!

             

            Zespół Inspiracji i Dobrych Praktyk:

            M. Tokarz, K. Szymańczak, K. Rusnarczyk, J. Petri, J. Werbińska, M. Zielińska, A. Dembińska

            8
        • „Odkrywcy Zielonego Świata” – wspólne spotkanie  

          • „Odkrywcy Zielonego Świata” – wspólne spotkanie  

          • W dniu 22 kwietnia 2026 r. odbyło się wspólne spotkanie wprowadzające do projektu edukacyjnego „Odkrywcy Zielonego Świata”, w którym udział wzięły chętne klasy. Uczniowie, ubrani tego dnia na zielono, stworzyli wyjątkową atmosferę sprzyjającą rozmowom o przyrodzie i ekologii.

            Spotkanie rozpoczęło się krótkim wprowadzeniem na temat ekologii. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest dbanie o środowisko, dlaczego ważny jest recykling oraz w jaki sposób każdy z nas może na co dzień troszczyć się o naszą planetę. Wspólnie zastanawialiśmy się, dlaczego nie wolno śmiecić i jakie działania pomagają chronić Ziemię.

            Następnie dzieci wysłuchały opowieści pt. „Znikająca łąka”, która poruszyła ważny problem niszczenia przyrody przez działalność człowieka. Historia skłoniła uczniów do refleksji nad tym, jak łatwo można zaszkodzić środowisku oraz jak istotne są działania mające na celu jego ochronę.

            Po wysłuchaniu opowieści uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, odpowiadając na pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami. Każdy z nas ma wpływ na środowisko – zacznijmy od małych kroków, które prowadzą do wielkich zmian. Pamiętajmy, że to właśnie nasze codzienne wybory mają znaczenie dla przyszłości naszej planety.  

             

            Zespół Inspiracji i Dobrych Praktyk

            K.Szymańczak, M.Tokarz, J.Petri, A. Dembińska, M.Zielińska, A.Werbińska, K.Rusnarczyk

             

        • O odwadze i pomaganiu - spotkanie uczniów kl. 1d ze strażakiem

          • O odwadze i pomaganiu - spotkanie uczniów kl. 1d ze strażakiem

          • 23 kwietnia uczniowie klasy 1, podczas zajęć świetlicowych, wzięli udział w kolejnym spotkaniu w ramach projektu „Zawodowy zawrót głowy”. Gościem wydarzenia był czynny strażak, pan Jakub Baliga, który przybliżył dzieciom specyfikę swojego zawodu oraz opowiedział o codziennych wyzwaniach związanych z pełnioną służbą.

            Uczniowie dowiedzieli się, że strażacy nie tylko gaszą pożary, ale również niosą pomoc ludziom i zwierzętom w różnorodnych sytuacjach zagrożenia. Dużym zainteresowaniem cieszyła się prezentacja sprzętu strażackiego oraz stroju ochronnego. Dzieci miały możliwość zobaczyć m.in. hełm strażacki, specjalne  ubranie ochronne,  węże gaśnicze, latarki, sygnalizator bezruchu, aparat powietrzny z maską oraz podstawowy sprzęt ratowniczy wykorzystywany podczas akcji.

            Spotkanie stanowiło również doskonałą okazję do przypomnienia zasad bezpieczeństwa w życiu codziennym, numeru alarmowego oraz właściwego sposobu zgłaszania niebezpiecznych zdarzeń. Uczniowie byli niezwykle aktywni podczas zajęć, chętnie korzystali z  możliwości zadawania pytań i bezpośredniej rozmowy z gościem. Zajęcia miały charakter edukacyjny i praktyczny, a jednocześnie były dla dzieci inspirującym doświadczeniem. 

            Składamy serdeczne podziękowania Panu Jakubowi Balidze za poświęcony czas, przekazaną wiedzę oraz niezwykle wartościowe spotkanie.

            Iwona Opalińska

            wychowawca świetlicy kl. 1d, koordynatorka projektu Zawodowy zawrót głowy