Aktualności

        • Warsztaty z tworzenia stroików świątecznych

          • Warsztaty z tworzenia stroików świątecznych

          • W czasie przedświątecznym w naszej szkole miały miejsce wyjątkowe warsztaty świąteczne, w których uczestniczyły klasy 4G, 6C oraz 6D. Zajęcia zostały zorganizowane przez Panią Irminę Dębek (mamę jednego z uczniów) i Panią Katarzynę Siwek (mama absolwentów naszej szkoły), które z pasją podzieliły się swoją wiedzą i umiejętnościami.

            Przebieg Warsztatów

            Warsztaty rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, w którym Pani Irmina i Pani Kasia opowiedziały o tradycji tworzenia stroików świątecznych oraz o materiałach, które będą wykorzystywane. Uczniowie mieli okazję zobaczyć różnorodne elementy dekoracyjne, takie jak gałązki iglaste, szyszki, wstążki oraz ozdoby.

            Następnie, pod okiem Pani Irminy i Pani Kasi, każdy z uczestników zabrał się do pracy. Dzieci z zaangażowaniem tworzyły swoje unikalne stroiki, korzystając z dostępnych materiałów. Atmosfera była radosna i twórcza, a uczniowie z dumą prezentowali swoje dzieła.

            Efekty Warsztatów

            Na zakończenie warsztatów każdy z uczniów miał swój przepiękny stroik, który ozdobi świąteczny stół. Uczniowie z radością dzielili się swoimi wrażeniami oraz pomysłami na przyszłość.

            Serdecznie dziękujemy Paniom za zorganizowanie tych wspaniałych warsztatów oraz za poświęcony czas i energię. Mamy nadzieję, że warsztaty staną się tradycją w naszej szkole i będziemy mieli okazję spotkać się w przyszłym roku na kolejnych twórczych zajęciach.

             

            Koordynatorki: Małgorzata Hajduk, Monika Olesińska i Elżbieta Waligóra

            4
        • „Magiczny czas razem” w ramach projektu: ,,Zimowa opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”

          • „Magiczny czas razem” w ramach projektu: ,,Zimowa opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”

          • W naszej szkole zapanował prawdziwie świąteczny nastrój! „Magiczny czas razem” to inicjatywa, której celem było wspólne świętowanie, wzmacnianie więzi klasowych oraz tworzenie niezapomnianych chwil w gronie uczniów i rodziców.

            W tym wyjątkowym okresie uczniowie brali udział w licznych kreatywnych i pełnych radości działaniach. W klasach powstawały bombki wspomnień, które dzieci ozdabiały własnymi rysunkami, zdjęciami i drobnymi pamiątkami, tworząc małe kapsuły najpiękniejszych chwil mijającego roku. Podczas warsztatów decoupage uczniowie samodzielnie ozdabiali bombki kolorowymi serwetkami i brokatem, a efekty ich pracy były niezwykle barwne i oryginalne.

            Dużą frajdę sprawiało robienie świeczek zapachowych, które wypełniały klasy aromatem wanilii, cynamonu i pomarańczy, wprowadzając prawdziwie świąteczny klimat. Uczniowie wspólnie tworzyli również stroiki świąteczne, łącząc gałązki, szyszki, wstążki i ozdobne figurki w piękne, pachnące dekoracje, które później zdobiły klasy i korytarze.

            Nie brakowało też warsztatów z rodzicami, podczas których powstawały papierowe gwiazdy świąteczne, pierniki oraz filiżanki dekoracyjne z papieru. Wspólna praca nad tymi ozdobami była okazją do rozmów, śmiechu i budowania więzi rodzinnych, a rodzice mogli zobaczyć twórcze talenty swoich dzieci.

            W tym magicznym czasie odbyły się również spotkania mikołajkowe, które wprowadziły wszystkich w radosny, świąteczny nastrój. Były wspólne gry, zabawy i piosenki, a każdy uczeń mógł poczuć wyjątkową atmosferę oczekiwania na Święta i spotkania z Mikołajem.

            Uczniowie przygotowywali także listy do Mikołaja, w których dzielili się swoimi marzeniami i planami jak również wspólnie piekli i dekorowali pierniki, tworząc zarówno tradycyjne, jak i fantazyjne kształty. W ramach przygotowań do szkolnego kiermaszu powstawały także ozdoby choinkowe, bransoletki świąteczne i inne drobne dekoracje, które dzieci z dumą prezentowały i pakowały na sprzedaż.

            „Magiczny czas razem” pokazał, że święta to nie tylko prezenty, ale przede wszystkim radość ze wspólnego działania, kreatywność i bliskość międzyludzkich relacji. Każda bombka, świeczka i piernik stały się symbolem wspólnych chwil, które pozostaną w naszej pamięci na długo.

            Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

            Autorki i koordynatorki projektu:

            J. Petri, K. Szymańczak M. Tokarz, A. Dembińska, M. Zielińska, A. Werbińska, K. Rusnarczyk

            Zespół Inspiracji i Dobrych Praktyk

            32
        • Warsztaty „Magiczna Chemia Świąt” w ramach projektu „Zimowa Opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”

          • Warsztaty „Magiczna Chemia Świąt” w ramach projektu „Zimowa Opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”

          • W niezwykłej, pełnej ciepła i świątecznej magii atmosferze nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w warsztatach edukacyjnych pt. „Magiczna Chemia Świąt”, zrealizowanych w ramach projektu „Zimowa Opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”. Było to wyjątkowe wydarzenie, podczas którego nauka harmonijnie splotła się z tradycją, a wiedza z radością odkrywania i wspólnej zabawy. Celem warsztatów było przybliżenie uczniom podstawowych zjawisk chemicznych w sposób atrakcyjny i inspirujący, nawiązujący do zimowych oraz świątecznych motywów.

            Już od pierwszych chwil uczestnicy mogli przekonać się, że chemia potrafi oczarować niczym prawdziwa magia, zwłaszcza gdy towarzyszą jej feeria barw, niezwykłe zapachy i widowiskowe eksperymenty. Jednym z najbardziej efektownych punktów programu była prezentacja wulkanu cynamonowo- waniliowego, który nie tylko zachwycił dynamiczną reakcją chemiczną, lecz także wypełnił salę przyjemnym aromatem cynamonu i wanilii, potęgując świąteczny nastrój spotkania.

            Nie mniejszą radość wzbudziła chemiczna choinka, która w blasku połyskującego brokatu „rosła” na oczach uczniów, przybierając coraz bardziej imponujące kształty. Uczestnicy samodzielnie, krok po kroku, wykonywali kolejne etapy doświadczenia, a uzyskiwane efekty dostarczały im ogromnej satysfakcji i autentycznej radości. To właśnie w takich chwilach nauka ukazuje swoje najpiękniejsze oblicze — jako źródło zachwytu, inspiracji i twórczego działania.

            Warsztaty wzbogaciło również tworzenie kryształków z soli, które stało się doskonałą lekcją cierpliwości, dokładności oraz uważnej obserwacji zmian zachodzących w czasie. Doświadczenie to pozwoliło uczniom zrozumieć, jak w naturalny sposób powstają kryształy oraz jak istotną rolę w tym procesie odgrywają warunki otoczenia.

            Warsztaty „Magiczna Chemia Świąt” okazały się wspaniałą okazją do rozwijania ciekawości poznawczej, kreatywności oraz zainteresowania naukami ścisłymi. Dzięki połączeniu eksperymentu, tradycji i radosnej zabawy uczniowie mogli spojrzeć na chemię z zupełnie nowej perspektywy — jako dziedzinę pełną barw, zapachów i zaskakujących odkryć.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział, entuzjazm i zaangażowanie, a także osobom, które przygotowały oraz przeprowadziły warsztaty. Wierzymy, że zdobyte doświadczenia i piękne wspomnienia na długo pozostaną w pamięci uczniów, a magia chemii będzie im towarzyszyć nie tylko w świątecznym czasie.

            Autorki i koordynatorki projektu:

            J. Petri, K. Szymańczak M. Tokarz, A. Dembińska, M. Zielińska, A. Werbińska, K. Rusnarczyk, B. Dobies, M. Muras

            Zespół Inspiracji i Dobrych Praktyk

             

            2
        • Koncert kolęd i pastorałek

          • Koncert kolęd i pastorałek

          • 12 grudnia w naszej szkole odbył się uroczysty Koncert kolęd i pastorałek. Stanowił on ważny element kultywowania tradycji bożonarodzeniowych oraz był okazją do zaprezentowania umiejętności artystycznych najmłodszych uczniów. W wydarzeniu licznie uczestniczyły klasy edukacji wczesnoszkolnej, a każda z nich zaprezentowała inny, starannie przygotowany utwór. Wśród wykonywanych kolęd i pastorałek znalazły się m.in.: „Kolęda świetlista”, „Był pastuszek bosy”, „Nie miały aniołki choinki na święta”, „Skąd się wzięły święta?”, „Świeć gwiazdeczko”, „Jeden dzień w roku”, „Skrzypi wóz”, „Złota gwiazdka” oraz „Pastorałka od serca do ucha”. Każdy występ został przygotowany z dużą starannością i spotkał się z życzliwym odbiorem publiczności. Szczególnym momentem koncertu było  wykonanie piosenki „A Mikołaj pędzi, a Mikołaj gna”, zaśpiewanej razem przez wszystkie dzieci. Wspólny śpiew stał się symbolicznym zaproszeniem wyjątkowego gościa – Świętego Mikołaja, którego przybycie wywołało wiele radości i pozytywnych emocji wśród uczniów. Mikołaj przybył ze słodkim upominkiem i w podziękowaniu za piękny występ obdarował dzieci cukierkami.

            Było to wydarzenie szczególne, ponieważ podkreślało znaczenie wspólnego działania oraz integracji uczniów klas młodszych. Koncert sprzyjał budowaniu pozytywnych relacji, rozwijaniu wrażliwości muzycznej oraz wzmacnianiu poczucia przynależności do szkolnej wspólnoty. Pozostanie on na długo  w pamięci uczestników jako przykład pięknego, wspólnego przeżywania tradycji bożonarodzeniowych oraz wartości płynących ze współpracy i zaangażowania.

             

            Monika Bronkowska

            Bogusława Czyżewska

            Marzena Kopacka

            Wioleta Maćków

            Iwona Nogaj

            Alicja Śledzińska

        • Świąteczne lekcje języka niemieckiego

          • Świąteczne lekcje języka niemieckiego

          • W klasach 4–6 odbyły się wyjątkowe, grudniowe lekcje na zajęciach z języka niemieckiego. Nasi uczniowie poznali bożonarodzeniowe tradycje i zwyczaje krajów niemieckojęzycznych,  śpiewali pastorałki i świąteczne utwory a także wykonywali różnorodne karty pracy.  Zdobyta wiedza została wykorzystana w części plastycznej – każdy uczeń stworzył własną bombkę, na której znalazło się jedno słówko związane ze świętami. Ponadto klasy 4 wykonały bombki w wersji niemiecko-angielskiej, które można podziwiać na wystawie na parterze w holu szkoły.

            Zwieńczeniem zajęć jest krótki film, w którym można zobaczyć własnoręcznie wykonane bombki przez uczniów bombki. W tle natomiast można usłyszeć uczniów śpiewających znaną piosenkę "In der Weihnachtsbäckerei" tłum. "W bożonarodzeniowej piekarni". Mamy nadzieję, że nasze lekcje będące połączeniem nauki, kreatywności i dobrej zabawy, wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój. Zapraszamy do obejrzenia efektów naszej pracy!

             

            Aleksandra Sadowska

            Iwona Browarny 

        • Sukces naszych uczniów w badmintonie!

          • Sukces naszych uczniów w badmintonie!

          • Z dumą informujemy, że reprezentacja chłopców w składzie: Filip Lewicki i Kacper Lewicki zajęła 6 miejsce w finale ogólnopolskim Igrzysk Młodzieży Szkolnej w badmintonie drużynowym! Zawody odbyły się w Głubczycach w dniach 10-11 grudnia. Nasi zawodnicy rywalizowali z najlepszymi drużynami z całej Polski, wykazując się ogromnym zaangażowaniem, sportową postawą oraz wysokim poziomem umiejętności. 

            Gratulujemy zawodnikom i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły! 

            Mateusz Przybyłowicz

        • Sensoryczne zabawy z kolorami

          • Sensoryczne zabawy z kolorami

          • 12 grudnia w klasie 1e na lekcji języka angielskiego uczniowie wykonywali różne zadania związane z kolorami. Zabawy miały na celu nie tylko utrwalenie nazw kolorów w języku angielskim, ale także wsparcie rozwoju wielozmysłowego dzieci. Uczniowie musieli najpierw znaleźć w sali jakiś przedmiot w kolorze, który usłyszeli. Następnie mieli za zadanie wykonać konkretny ruch rękami czy nogami po usłyszeniu danego koloru. Potem przypomnieli sobie nazwy różnych zwierząt w języku angielskim. Słuchali odgłosów tych zwierząt i mieli za zadanie powiedzieć, jaki kolor ma to zwierzę.

            Kolejnym zadaniem było zapamiętanie w jakim kolorze są dane przybory szkolne. Uczniowie przypomnieli sobie nazwy tych przedmiotów w języku angielskim. Następnie podchodzili po kolei do ławki, zamykali oczy, dotykali dany przedmiot i mówili, w jakim jest kolorze. Na końcu lekcji, uczniowie mieszali ze sobą różne kolory za pomocą farb i opowiadali w języku angielskim o tym, jaki powstał z tego kolor, na przykład: „Red and yellow make orange – Czerwony i żółty tworzą pomarańczowy”.

            Monika Freus

            4
        • Kolędowanie bez barier – święto serc i wspólnoty działanie projektowe - „Zimowa Opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”

          • Kolędowanie bez barier – święto serc i wspólnoty działanie projektowe - „Zimowa Opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”

          • W przedświątecznym czasie, gdy kolędy niosą ze sobą ciepło, nadzieję i radość, mieliśmy zaszczyt uczestniczyć w niezwykłym wydarzeniu „Kolędowanie bez barier”, zorganizowanym przez CAL. Było to prawdziwe święto serc, w którym muzyka stała się mostem łączącym ludzi, a wspólne śpiewanie wypełniło przestrzeń magią Bożego Narodzenia.

            Na scenie spotkały się różne pokolenia, doświadczenia i historie. Wystąpili uczniowie i uczennice klas 3b i 3d naszej szkoły, uczniowie i uczennice integracyjnej Szkoły Podstawowej nr 70, uczniowie i uczennice szkoły przysposabiającej do pracy, a także mieszkańcy Domu Pomocy Społecznej przy ul. Rędzińskiej. Wspólne kolędowanie stało się wzruszającym dowodem na to, że sztuka, życzliwość i otwartość serc nie znają granic ani barier.

            Na szczególną uwagę zasługuje fakt, iż „Kolędowanie bez barier” było jednym z działań realizowanych w ramach projektu „Zimowa Opowieść o Magii Zwyczajów i Tradycji”, którego celem jest pielęgnowanie świątecznych tradycji oraz budowanie międzyludzkich więzi.

            Każdy dźwięk, każdy uśmiech i każde słowo kolędy tworzyły atmosferę bliskości, wzajemnego zrozumienia i serdeczności. Spotkanie to pokazało, że prawdziwa siła świąt tkwi we wspólnocie — w byciu razem i w dzieleniu się radością z drugim człowiekiem.

            „Kolędowanie bez barier” pozostanie w naszej pamięci jako piękne i głęboko poruszające doświadczenie, które na długo ogrzało serca wszystkich uczestników.

             

            Joanna Petri, Magdalena Zielińska, Kinga Szymańczak

            7
        • Świąteczny czas przy ul.Lubelskiej

          • Świąteczny czas przy ul.Lubelskiej

          • Od początku grudnia w naszej szkole przy ul.Lubelskiej panuje świąteczna atmosfera. 5 grudnia obchodziliśmy Mikołajki, królował kolor czerwony i radosna atmosfera, którą podgrzewała puszczana na przerwach świąteczna muzyka.Odbył się konkurs na najlepszy strój świąteczny a potem wykonaliśmy wspólne  zdjęcie z  osobami przebranymi w tym dniu.

            Na na początku grudnia odbyły się w bibliotece szkolnej warsztaty, podczas których  uczniowie wykonywali własnoręcznie piękne ozdoby świąteczne, a następnie wspólnie razem udekorowaliśmy nimi szkolną bibliotekę. Odbyły się też zajęcia, podczas których uczennice wykonały śliczne choinki ze sznurka, a następnie zostały przekazane do sprzedaży na nasz kiermasz świąteczny. W kiermaszu aktywnie uczestniczyli nasi uczniowie, przynosząc ciasta, a wyznaczeni uczniowie klas 8 pomagali w ich sprzedaży. Odbyły się również zajęcia na lekcji matematyki, podczas których uczniowie budowali świąteczne elementy z klocków Lego, otrzymanych w ramach programu rządowego "Laboratoria Przyszłości".

            Podsumowując w naszej szkole czuć już atmosferę świąt.

            Zapraszamy do galerii.

             

            Monika Kicman

            8
        • W chatce Mikołaja

          • W chatce Mikołaja

          • W pierwszych dniach  grudnia uczniowie  klas młodszych – 1b, 1d, 1e oraz 2d – wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Chatki Mikołaja w Gałowie. Po przybyciu na miejsce dzieci głośno wołały gospodarza, który niezwłocznie odpowiedział na ich okrzyki i serdecznie zaprosił wszystkich do swojego przytulnego domku. Spotkanie rozpoczęło się od wspólnych zabaw i śpiewów, które wprowadziły uczestników w magiczny, świąteczny nastrój.

            W dalszej części wycieczki dzieci mogły rozwijać swoją kreatywność, przygotowując pachnące lampiony oraz samodzielnie dekorując pierniki. Każde dzieło było inne i wyjątkowe. Kulminacyjnym punktem spotkania stanowiło wspólne granie i śpiewanie przy gitarze, na której grał sam Mikołaj, a dzieci chętnie dołączały do śpiewu.  Na pożegnanie Mikołaj serdecznie zaprosił wszystkich do odwiedzin w przyszłym roku.

            Wycieczka do Chatki Mikołaja w Gałowie okazała się niezapomnianym doświadczeniem, pełnym świątecznej magii, radości i pozytywnej energii. Dzieci miały okazję nie tylko bawić się i tworzyć własne ozdoby, ale również poczuć wyjątkową atmosferę świąt i wspólnoty.  Wycieczka pokazała także, jak ważne są wspólne doświadczenia i jak wiele radości przynosi dzielenie się magicznymi chwilami.

             Monika Bronkowska

             Marzena Kopacka

             Iwona Opalińska

             Aliicja  Śledzińska

            8
        • Mikołajki w naszej szkole

          • Mikołajki w naszej szkole

          • Dnia 6 grudnia w naszej szkole odbyły się radosne obchody Mikołajek. Od samego rana na korytarzach panował wyjątkowy świąteczny nastrój. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły przyszli ubrani w czerwonych czapkach Mikołaja, reniferowych opaskach oraz świątecznych swetrach . Sale lekcyjne zostały udekorowane świątecznymi ozdobami a korytarzami wraz ze swoimi Śnieżynkami przemykał Mikołaj. Podczas przerw z głośników rozbrzmiewała świąteczna muzyka, przy której dzieci, nauczyciele i pracownicy szkoły tańczyli. Wszyscy świetnie się bawili i śpiewali znane piosenki. Dzięki temu w szkole zapanowała prawdziwie radosna i przyjazna atmosfera.

            Samorząd Uczniowski wraz z Opiekunami

        • Projekt „Klasa 6b przeciw przemocy”

          • Projekt „Klasa 6b przeciw przemocy”

          • W klasie 6b zrealizowany został projekt profilaktyczny pn. „Klasa 6b przeciw przemocy”, którego celem jest kształtowanie postaw opartych na szacunku, empatii i reagowaniu na niepożądane zachowania rówieśnicze. W ramach projektu odbyły się lekcje wychowawcze oraz spotkania z pedagogiem szkolnym, podczas których uczniowie omawiali różne formy przemocy, sposoby reagowania oraz zasady dbania o bezpieczeństwo swoje i innych.

            Podsumowaniem działań było przygotowanie przez uczniów plakatów promujących kulturę dialogu i wzajemnego wsparcia. Efekty pracy uczniów zaprezentowany jest na korytarzu szkolnym.

            Dziękuję za zaangażowanie i aktywny udział w projekcie.

             

            Wychowawca klasy 6b 

            Jan Krzywiecki

            1
        • Sukces międzynarodowego projektu „Epische Geschichten Europas”!

          • Sukces międzynarodowego projektu „Epische Geschichten Europas”!

          • Z radością informujemy, że nasz ubiegłoroczny projekt eTwinning „Epische Geschichten Europas” został uhonorowany Europejską Odznaką Jakości. To prestiżowe wyróżnienie potwierdza najwyższy poziom naszych działań, zaangażowanie uczniów oraz owocną międzynarodową współpracę.Dodatkowo, nasz projekt został nagrodzony w krajowym konkursie w Słowenii, gdzie zdobył pierwsze miejsce!

            Celem naszego projektu było poznanie legend ze szkół partnerskich z Hiszpanii, Grecji, Słowenii i Chorwacji. Uczniowie rozwijali swoje umiejętności językowe oraz informatyczne, kształtowali kompetencje kulturowe, uczyli się współpracy w międzynarodowych zespołach oraz poznawali nowoczesne narzędzia do pracy online.W trakcie realizacji projektu prowadziliśmy bloga, gdzie szczegółowo opisaliśmy realizowane zadania i  zaprezentowaliśmy wypracowane materiały, w tym karty do teatrzyku Kamishibai https://epischegeschichteneuropa.blogspot.com/. 

            Serdecznie gratulujemy naszym uczniom z klas 7a, 7e, 8b, 8c, 8d oraz 8e, którzy z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością  uczestniczyli w realizacji projektu.  

            Koordynatorka projektu

            Malwina Kordus

        • Międzyszkolne zawody w koszykówkę

          • Międzyszkolne zawody w koszykówkę

          • We wtorek, 02.12.2025r. nasza szkoła wzięła udział w międzyszkolnych zawodach w koszykówkę. Na rozgrywki stawiło się 18 szkół ze strefy Wrocław - wschód.  Nasza drużyna wywalczyła wyjście ze swojej grupy i weszła do ćwierćfinału. Następnie dostaliśmy się do półfinału, gdzie spotkaliśmy się ze Szkołą Podstawową nr 65. Zawodnicy z klubu Śląsk Wrocław okazali się lepsi w tym meczu i w wyniku tego przeszliśmy do meczu o 3 miejsce ze Szkołą Podstawową nr 3. 

            Gra była na bardzo wysokim poziomie. Na początku przeciwnicy mięli dominacje punktową nad naszym zespołem, ale w drugiej połowie meczu skupiliśmy się i nie poddaliśmy meczu. Dzięki wytrwałości i wytrzymałości naszych uczniów zdobyliśmy 3 miejsce! Jesteśmy bardzo dumni z naszej reprezentacji oraz z wyniku. Serdecznie gratulujemy uczestnikom i zapraszamy na dawkę emocji zawartą w fotorelacji.

            REPREZENTANCI:

            Szymon 6G

            Kamil 6G

            Olgierd 6G

            Piotrek 6D

            Witek 6D

            Mikołaj 6H

            Kordian 5D

            Kacper 5B

            Wiktor 5B

            Wojtek 4BH

            Nikodem 4F

            Iwo 4F

             

            K.Kawalec

            M.Sudoł

            19
        • Projekt „Bajki pomagajki” – wspieramy rozwój emocjonalny dzieci

          • Projekt „Bajki pomagajki” – wspieramy rozwój emocjonalny dzieci

          • W ramach działań projektowych w listopadzie  grupa świetlicowa skupiała się na tematyce rozwiązywania konfliktów rówieśniczych, rozwijania empatii, umiejętności komunikacji oraz rozpoznawania i wyrażania emocji w sposób bezpieczny i konstruktywny.

            Jedną z omawianych bajek terapeutycznych była bajka pt.: „Kocia Złośnica woła: Ja nie chcę się z tobą bawić!”, która w przystępny dla dzieci sposób ukazała jak trudno czasem poradzić sobie z emocjami w sytuacjach konfliktowych. Bohaterowie bajki uczą najmłodszych, że:

            • warto mówić o swoich uczuciach,
            • można szukać rozwiązań, które satysfakcjonują obie strony,
            • każdy ma prawo do złości, ale nie wolno krzywdzić innych,
            • rozmowa i współpraca pomagają odbudować relacje.

            Podczas zajęć dzieci dzieliły się własnymi doświadczeniami, odgrywały losowe scenki, a także wspólnie zastanawiały się, jak inaczej można zareagować w trudnej sytuacji szukając rozwiązań. Dzięki temu uczniowie mieli  okazję ćwiczyć umiejętności społeczne, które są kluczowe dla ich codziennego funkcjonowania w grupie. Wprowadziliśmy również zabawę „głuchy telefon uczuć”, która w ciekawy sposób pokazała, jak istotne jest uważne słuchanie drugiej osoby oraz jak łatwo o nieporozumienia, gdy tego zabraknie. Dzieci przekonały się, że komunikacja to nie tylko mówienie, ale przede wszystkim słuchanie.

            Projekt „Bajki Pomagajki” to dla naszych uczniów nie tylko forma atrakcyjnych zajęć świetlicowych, lecz także ważny krok w kierunku kształtowania postaw opartych na szacunku, empatii oraz współpracy.

            Martyna Tokarz

        • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w świetlicy na wesoło

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia w świetlicy na wesoło

          • W piątek 21 listopada w świetlicy szkolnej obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. To nietypowe święto było doskonałą okazją do przybliżenia uczniom klas młodszych pojęcia tabliczki mnożenia, zapoznania z jej strukturą graficzną oraz omówienia praktycznego zastosowania tej umiejętności w życiu codziennym.

            Podczas zajęć świetlicowych dzieci poprzez zabawę rozwijały swoje kompetencje matematyczne. Dzięki kolorowankom poznały pojęcie osi symetrii, przeliczały elementy w zbiorach, ćwicząc przy tym spostrzegawczość i uważność. Pierwszoklasiści rozwiązywali zadania przygotowujące do nauki mnożenia, natomiast starsi uczniowie doskonalili umiejętność rachowania poprzez gry i zabawy z kostką oraz zadania rozwijające logiczne myślenie.

            Współczesna edukacja udowadnia, że nauka tabliczki mnożenia nie musi opierać się na stresującym i monotonnym zapamiętywaniu. W świetlicy zastosowane zostały nowoczesne, skuteczne i przyjazne metody nauczania, oparte na elementach gier dydaktycznych i nauce przez działanie. Takie podejście zwiększa motywację uczniów, wzmacnia ich pewność siebie i buduje pozytywne nastawienie do matematyki.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, aktywność i radość ze wspólnej nauki. Życzymy dalszych sukcesów, satysfakcji z podejmowanych wyzwań oraz rozwijania pasji matematycznych!

            Iwona Opalińska

            koordynator ŚDTM w świetlicy

             

        • Mali architekci z 1d budują swoje miasto!

          • Mali architekci z 1d budują swoje miasto!

          •  

            26 listopada w świetlicy szkolnej odbyły się inspirujące zajęcia w ramach projektu Zawodowy zawrót głowy. Gościem i prowadzącą była mama jednego z uczniów kl. 1d – Pani Aleksandra, która w ciekawy i obrazowy sposób przedstawiła dzieciom swój zawód – architekta.

            Podczas spotkania uczniowie mogli prześledzić proces budowy domu od pierwszego pomysłu aż po efekt końcowy. Dowiedzieli się m.in. jak powstaje projekt zgodny z potrzebami klienta, na czym polega planowanie funkcji budynku, jak przygotowuje się dokumentację techniczną, jak wyglądają prace przy wylewaniu fundamentów oraz jak ważna jest współpraca wielu ekip specjalistów – od budowlańców, przez instalatorów, po fachowców zajmujących się wykończeniem wnętrz. Wszystko zostało przedstawione w sposób przystępny i ciekawy, pobudzający wyobraźnię najmłodszych.

            Zajęcia zawierały również element interaktywny – Pani Ola przygotowała zagadki w formie zdjęć znanych wrocławskich budynków. Zadaniem dzieci było ich rozpoznanie. Uczniowie świetnie poradzili sobie z tym wyzwaniem, trafnie odgadując prezentowane obiekty i wykazując się dużą spostrzegawczością oraz doskonałą pamięcią.

            Najwięcej radości wywołała jednak część praktyczna. Młodzi projektanci samodzielnie tworzyli papierowe modele budynków według własnych pomysłów i inwencji twórczej, a następnie umieszczali je na wielkiej makiecie miasta na świetlicowej tablicy. Powstały kolorowe domy, wieżowce, sklepy i inne oryginalne konstrukcje, które stworzyły niepowtarzalną, wspólną metropolię. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością i pomysłowością, a przy okazji fantastycznie się bawiły!

            Serdecznie dziękujemy Pani Aleksandrze - mamie Wojtka za udział w projekcie i wspaniałe wprowadzenie dzieci w świat architektury, za poświęcony czas, interesującą prezentację i przygotowanie angażujących aktywności, które na długo pozostaną w pamięci uczniów. 

            Iwona Opalińska - koordynator projektu Zawodowy zawrót głowy oraz uczniowie klasy 1d z entuzjazmem odkrywający świat zawodów 

             

        • Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Dzień Tabliczki Mnożenia  został przeprowadzony w naszej szkole 21 listopada w atmosferze zabawy i zdrowej rywalizacji. Uczniowie sprawdzali swoje umiejętności poprzez krótkie zadania, łamigłówki matematyczne oraz quizy. Celem wydarzenia było utrwalenie znajomości tabliczki mnożenia oraz zachęcenie do logicznego myślenia. Dodatkową atrakcją była niespodzianka dla nauczycieli. Specjalnie przygotowane zadania z tabliczki mnożenia, które musieli rozwiązać. Wywołało ro wiele śmiechu i stworzyło okazję do wspólnej zabawy.

            Najlepsi uczniowie otrzymali tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia. Wydarzenie przebiegło bardzo udanie i dostarczyło dużo radości wszystkim uczestnikom.

            Koordynatorzy:

            Dembińska,  A. Werbińska, K. Szymańczak, J.Petri, M. Zielińska

        • Jesienna Herbaciarnia w klasach trzecich

          • Jesienna Herbaciarnia w klasach trzecich

          • W listopadzie w klasach trzecich w ramach realizacji projektu edukacyjnego Cztery pory roku zagościł niezwykle klimatyczny, pełen ciepła i aromatów dzień – Jesienna Herbaciarnia. W udekorowanych liśćmi, dyniami i światełkami salach uczniowie przenieśli się w świat jesiennej poezji i zapachów, które kojarzą się z tą wyjątkową porą roku.

            Trzecioklasiści przygotowali krótkie występy poetyckie, prezentując wiersze o jesieni, wiatrach, szeleszczących liściach i kasztanowych alejkach. Każde dziecko miało okazję zaprezentować swoją interpretację utworu, dzięki czemu w sali unosiła się prawdziwie literacka atmosfera.

            Po części artystycznej przyszedł czas na degustację aromatycznych jesiennych herbatek – z miodem, cytryną, imbirem, malinami czy cynamonem. Dzieci kosztowały różnych smaków, dzieliły się wrażeniami i wspólnie celebrowały ten ciepły, pełen uroku moment.

            Jesienna Herbaciarnia stała się nie tylko okazją do kontaktu z poezją, ale również chwilą wyciszenia, integracji i wspólnej radości z małych, przyjemnych jesiennych rytuałów. Był to dzień pachnący herbatą, rozbrzmiewający słowem i pełen uśmiechów uczniów.

             

            Organizatorki: Joanna Petri, Magdalena Zielińska, Anna Werbińska

            14