Aktualności

          • Obchody Jubileuszu 70-lecia Szkoły Podstawowej nr 26

          •  

            Relacja Kanału TV SP26 z oficjalnej części obchodów Jubileuszu 70-lecie naszej szkoły:

            część 1: Przemówienie Pani Dyrektor Izabeli Wojtyckiej:

            część 2- przemówienia Gości:

            część artystyczna: występy Uczniów, Nauczycieli i Pracowników SP26:

            część artystyczna: występ Orkiestry Reprezentacyjnej Komendy Wojewódzkiej Policji we Wrocławiu:

            Spotkanie z Absolwentkami naszej szkoły:

        • Dzieci na stadionie - uczymy się dopingu

          • Dzieci na stadionie - uczymy się dopingu

          • W niedzielę 27 listopada o godzinie 18:00 na stadionie przy Alei Śląska, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 26 kolejny raz uczestniczyli w akcji "Dzieci na stadionie". W ramach akcji organizatorzy oferują bezpłatne bilety dla dzieci ze szkół, klubów sportowych i placówek wychowawczych oraz dla ich opiekunów, opiekę wolontariuszy podczas meczu, naukę kulturalnego dopingu wraz z kibicami Śląska, darmowy parking dla autobusów oraz atrakcyjne konkursy z nagrodami. Tym razem młodzi fani mieli szansę obejrzeć mecz piłki nożnej Śląsk Wrocław - Legia Warszawa. W drużynie gości wystąpili między innymi reprezentanci Polski Michał Pazdan i Tomasz Jodłowiec. Takie gwiazdy przyciągają tłumy kibiców, więc mimo bardzo nieprzychylnej pogody z naszej szkoły wybrało się 53 uczniów. Widać, że zainteresowanie piłką nożną w SP26 jest ogromne. Miejmy nadzieję, że z czasem przełoży się to na wzrost zaangażowania uczniów podczas lekcji wychowania fizycznego.

            Zdjęcia

             

            Bartłomiej Zapiór

        • "Jesień w poezji" - Konkurs recytatorski dla klas pierwszych.

          • "Jesień w poezji" - Konkurs recytatorski dla klas pierwszych.

          • Inspiracją do konkursu recytatorskiego była piękna, barwna jesień. Konkurs spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy przygotowali do recytacji wiersze o tematyce jesiennej.

            Od miesiąca października, w świetlicy podejmowane działania mające na celu uwrażliwienie dzieci na piękno poezji, kształtowanie umiejętności recytacji wierszy oraz poznawanie uroków jesieni, zaowocowały ilością uczniów biorących  udział w recytacji wierszy. Występy dzieci wzbogaciła urocza sceneria prac plastycznych wykonana przez uczniów z koła plastyczno-ceramicznego.

            Dziękujemy i gratulujemy występów wszystkim uczestnikom konkursu.

             

            22 listopada Komisja konkursowa przyznała następujące nagrody i wyróżnienia:

             

            MIEJSCE I      - Emilia G. z klasy 1c

                                  - Emilia K. z klasy 1a

            MIESCE II      -  Agnieszka T. z klasy 1d

            MIEJSCE III   - Wiktor P. z klasy 1c

            WYRÓŻNIENIE:  - Maja F.   z klasy 1d

                                      - Zeinab Ś. z klasy 1b

            Gratulujemy.

             

            Galeria zdjęć.

        • Popularyzacja czytelnictwa w świetlicy - konkurs ,,Przyjaciel – książka”

          • Popularyzacja czytelnictwa w świetlicy - konkurs ,,Przyjaciel – książka”

          • Rola książki jest niezmiernie ważna. Dzięki niej czytelnik ma możliwość poznawania wiele fantastycznych przygód, poszerzenia wiedzy, uczy odróżniać dobro od zła, dostarcza bogactwa przeżyć wewnętrznych, kształtuje charaktery. Dlatego  w szkole dbamy o to, by kontakt z książką rozpoczął się jak najwcześniej. W ostatnich latach wiele mówi się o roli głośnego czytania dzieciom. Celem jest rozbudzenie w dziecku zainteresowania książką, rozwijanie zainteresowań, sprawienie, by czytanie stawało się przyjemnością. Głośne czytanie uczy dzieci myślenia, rozwija ich wyobraźnię, ułatwia samodzielne czytanie, wzbogaca słownictwo oraz ułatwia poprawne pisanie.

            W świetlicy podejmowanych jest szereg działań, mających na celu zachęcanie uczniów do obcowania z książką. Każdego dnia odbywają się zajęcia czytelnicze, na których dzieci poznają różnych bohaterów, projektują okładki do ulubionych książeczek, jak również tworzą własne opowiadania.

            Już w poniedziałek 28 listopada każdy będzie mógł sprawdzić swoją znajomość na temat poznanych bajek, baśni, ulubionych bohaterów. W ramach zajęć w  każdej grupie świetlicowej będą odbywały się quizy,  zagadki, pytania otwarte. Każde dziecko będzie mogło wykazać się swoją wiedzą i zdobyć nagrodę w naszym konkursie. Powodzenia!

            S. Piątek

            P. Jaremczak

        • Dzień Dyni

          • Dzień Dyni

          • Listopad jest zdecydowanie miesiącem w którym góruje dynia. Dynia to bardzo smaczne a zarazem jedno z najbardziej odżywczych warzyw! Jest pełna witamin i przeciwutleniaczy. Istnieje ponad 45 odmian dyni? Małe, średnie, duże i prawdziwe giganty. Wbrew powszechnemu przekonaniu, nie wszystkie dynie są pomarańczowe, wiele z nich jest zielona, biała czy brązowa.

            W naszej szkole, aby przybliżyć moc tego warzywa z okazji „Święta Dyni” uczniowie przygotowali plakaty informacyjne na temat kulinarnych i leczniczych właściwości dyni. Dzięki nim poznaliśmy 6 powodów dla których warto jeść dynie:

            1. Działa przeciwzapalnie i przeciwnowotworowo.
            2. Wzmacnia układ odpornościowy.
            3. Dba o piękną skórę.
            4. Idealnie nawilża.
            5. Pomaga schudnąć.
            6. Zwalcza wirusy i pasożyty.

             

            Oprócz tego został zorganizowany kiermasz na którym można było degustować pyszne ciasta i ciasteczka dyniowe, oraz pestki dyni.

            Zapraszamy do galerii.

            B. Walska

          • Wyniki konkursu recytatorskiego pt. "Jesień w poezji"

          • W konkursie wzięły udział dzieci ze świetlic klas pierwszych.

            MIEJSCE I    - Emilia G. z klasy 1c

                                - Emilia K. z klasy 1a

            MIESCE II    -  Agnieszka T. z klasy 1d

            MIEJSCE III  - Wiktor P. z klasy 1c

            WYRÓŻNIENIE:  - Maja F.   z klasy 1d

                                         - Zeinab Ś. z klasy 1b

            Gratulujemy.

          • "Aniołowisko" Konkurs Plastyczny

          • Dla uczniów klas   I-III   oraz   IV-VI.

            TEMATYKA:

            Własna wizja Anioła  wykonana indywidualnie  w dowolnej technice plastycznej i formie.

            Cele konkursu:

            • stworzenie możliwości prezentacji prac dzieci uzdolnionych manualnie,
            • upowszechnianie inicjatyw twórczych,
            • kształtowanie i rozwijanie zainteresowań mniej znanymi technikami plastycznymi,
            • rozwijanie wyobraźni i kreatywności dzieci.

            Terminy:

            Prace plastyczne należy dostarczyć w terminie do dnia 5 stycznia 2017r.

            Techniki (do wyboru):

            • Prace przestrzenne z wykorzystaniem różnych materiałów oraz ceramiczne.
            • Techniki graficzne, rysunkowe i malarskie oraz techniki mieszane (prace powinny być oprawione w passe-partout).
            • Rozmiary prac dowolne.

             

            Każda praca powinna zawierać metryczkę  opisaną w następujący sposób:

            • Imię i nazwisko autora,
            • wiek autora, klasa
            • placówka z której praca została doręczona,
            • Imię i nazwisko opiekuna artystycznego.

             

            Regulamin Konkursu:

            • Placówki mogą zgłosić do konkursu maksymalnie trzech uczestników z każdej grupy wiekowej.
            • Każdy z uczestników może nadesłać tylko po jednej pracy.
            • Prosimy o dołączanie karty zgłoszenia (załącznik nr 1- zamieszczony w osobnym dokumencie) do dostarczanych na konkurs prac z danej placówki.
            • Dostarczane osobiście lub pocztą prace powinny być dokładnie zabezpieczone oraz podpisane tytułem konkursu i osoby organizującej konkurs :"ANIOŁOWISKO", Sylwia Grzybowska.
            • Wyniki konkursu zostaną zamieszczone na stronie internetowej organizatora zsp12wroclaw.edupage.org  dnia 12 stycznia 2017 r. Laureaci otrzymają dyplomy oraz nagrody rzeczowe, a opiekunowie podziękowania.
            • Planowana wystawa prac od 9 do 20 stycznia 2017r.
            • Odbiór prac 23-31 stycznia 2017r.

            Postanowienia Końcowe:

            • prace niezgodne z regulaminem, zniszczone w wyniku niewłaściwego opakowania nie będą brane pod uwagę,
            • dzieła młodych artystów będzie można odebrać osobiście we wskazanym przez organizatora terminie,
            • nadesłanie prac na konkurs jest równoznaczne z uznaniem warunków niniejszego regulaminu oraz zgodą na przetwarzanie danych osobowych uczestnika konkursu, dla potrzeb promocyjnych (zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych z dn. 29.08.1997 r. Dz. U. Nr 133 poz. 833 z póź. zm.).

             

            ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU I ŻYCZYMY WIELU WRAŻEŃ ARTYSTYCZNYCH

            Opiekun konkursu:  Sylwia Grzybowska

            Zalacznik_nr_1.docx

          • Konkurs recytatorski w klasach drugich

          • W dniu 15.11.2016r. w klasach drugich odbył się konkurs recytatorski. W konkursie brało udział 18 uczniów. Tematem konkursu recytatorskiego były wiersze Jana Brzechwy w wykonaniu drugoklasistów. Oceniana przez Komisje była:

            1. Wymowa i intonacja wiersza;
            2. Interpretacja ( umiejętności aktorskie);
            3. Dobór repertuaru;
            4. Wrażenie artystyczne/estetyczne.

             

            Komisja w składzie:

            p. Wicedyrektor : Barbara Wożniak

            p. Kierownik Świetlicy: Sylwia Piątek

            p. Pedagog: Anna Ćwiek

            wybrała:

            I miejsce: Oliwia D. z 2g

            II miejsce:

            Julia N. z 2a

            Kalina S. z 2d

            III miejsce:

            Kacper K. z 2d

            Wyróżnienie:

            Igor L. z 2c                                                                                               

            Pozostali uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy za aktywną i kreatywną interpretacje wiersza Jana Brzechwy. Konkurs opracowała Wioletta Maćków

          • Spotkanie z leśnikiem

          • W dniach 02,04.11.2016 naszą szkołę odwiedził leśnik - pan Adam Dudzin .

            Spotkanie uczniów klas drugich Szkoły Podstawowej z gościem, odbyło się na sali gimnastycznej. Pan leśnik wyjaśnił dzieciom, co to jest przyroda, bardzo ciekawie opowiedział o lesie, przedstawił plansze z rożnymi gatunkami drzew. Nie zabrakło też ciekawostek dotyczących lasu np. dzieci dowiedziały się, czym różni się brzoza od sosny i co można zrobić z tych drzew.   
            Były też opowieści o mieszkańcach lasu. Dzieci słuchały ciekawostek dotyczących życia lisa, bobra, zająca, łosia, jelenia, sarny. Podobał im się również „przyjaciel leśniczego” tzn. dzik. Pan Adam opowiadając prezentował wygląd każdego zwierzęcia i drzewa w pokazie fotografii. Nie zabrakło też opowieści na temat zawodu pana leśniczego. Pan Adam jest osobą jeżdżącą na wózku inwalidzkim, gdyż 13 lat temu uległ wypadkowi podczas swojej pracy i jest dziś osobą niepełnosprawną. Dla niego zawód leśnika jest wielką pasją.  Leśniczy zadawał pytania i wskazywał osobę do odpowiedzi. Pytania nie były łatwe, ale uczniowie świetnie sobie z nimi poradzili. Każdy z nas na pewno już bez problemu rozpozna warstwy lasu, jakie zwierzęta zamieszkują las, jak bezpiecznie zachować się w lesie, aby nie wypłoszyć zwierząt i narazić się na niebezpieczne zachowanie zwierząt oraz wiele wiadomości dotyczących ekologicznego wykorzystania lasu. Pan leśnik opowiedział nam kilka ciekawostek na temat lasu i jego mieszkańców. Do dyskusji zaproszeni byli wszyscy uczniowie, którzy chętnie zadawali pytania. Na każde pytanie pan Adam starał się odpowiedzieć ciekawie i wyczerpująco. Pod koniec spotkania pan Adam zorganizował dla dzieci mały egzamin, sprawdzający nowo przyswojoną wiedzę ze znajomości lasu oraz zachowania się w lesie.  Uczniowie na spotkaniu mieli okazję poznać informacje dotyczące pracy leśnictwa i służb leśnych, zagrożeń w lesie oraz sposobów ochrony lasów. Prezentacja multimedialna pod hasłem "Jak powstaje las" uświadomiła zapewne wszystkim uczniom, że potrzeba jest wielu lat, aby powstał las. Pan Adam również wyczerpująco przedstawił jak bezpiecznie zachowywać się podczas spaceru w lesie, gdy spotkamy się z dzikim zwierzęciem np. dzikiem. Nawet, gdy spotkamy dzika w okolicy szkoły. Zatem dbajmy o to, co mamy już dziś i zachowujmy się bezpiecznie podczas wycieczek do lasu! 

            Przygotowała Wioletta Maćków

        • Śniadanie daje moc

          • Śniadanie daje moc

          • Uczniowie klas młodszych naszej szkoły corocznie uczestniczą w realizacji programu   „ Śniadanie daje moc.” Jego   ideą jest promowanie prawidłowego żywienia wśród uczniów klas 1-3 szkół podstawowych, zwiększanie świadomości na temat zdrowego odżywiania oraz istotnej roli śniadań w codziennej diecie dzieci.

            W listopadzie we wszystkich szkołach podstawowych w Polsce, które zgłosiły się do programu  odbyły się obchody  „ Dnia Śniadanie Daje Moc ”.  Także w naszej szkole były zabawy, tworzenie plakatów z hasłami dotyczącymi zdrowych posiłków oraz wspólne przygotowanie zdrowych i smacznych śniadań.  Nasi uczniowie wiedzą już , że śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu  mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień!

            A wszystkim uczniom naszej szkoły – i tym młodszym i tym starszym przypominamy 12 zasad zdrowego odżywiania :

            12 zasad zdrowego odżywania dla uczniów Według Instytutu Matki i Dziecka

            1. Do szkoły wychodź po śniadaniu i ze śniadaniem.
            2. Mleko, jogurty i sery to podpora mocnych kości.
            3. Zawsze myj ręce przed posiłkiem.
            4. Pięć posiłków w ciągu dnia jest na piątkę.
            5. Jedz o stałych porach i nie spiesz się.
            6. Mięso, jaja czy ryby – możesz wybierać.
            7. Pamiętaj o kaszach, jedz chleb, nie bułeczki.
            8. Dzień bez pięciu porcji świeżych warzyw, owoców i soku to dzień stracony.
            9. Posiłek obiadowy to zapas siły na aktywne popołudnie.
            10. Kolację zjadaj wieczorem, nie tuż przed snem.
            11. Dobrą wodą gaś pragnienie.
            12. Ruch bez ograniczeń, słodycze z umiarem.

             

            Koordynator  projektu w SP 26
            Alicja Śledzińska

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

        • Spotkanie z celnikiem

          • Spotkanie z celnikiem

          • We wtorek 15 listopada klasy szóste uczestniczyły w bardzo ciekawym spotkaniu z pracownikiem Izby Celnej oraz psem Benkiem, który również pracuje na wrocławskim lotnisku. Przewodnik psa opowiedział uczniom na czym polega jego praca. Zademonstrował w jaki sposób pies służbowy, lablador, szuka substancji psychoaktywnych. Podczas spotkania prowadzący zajęcia przestrzegł uczniów przed substancjami które są szkodliwe i zagrażają naszemu zdrowiu i życiu. Zajęcia te odbyły się w ramach wstępu do profilaktyki uzależnień .

            A. Ćwiek

            Galeria

          • Uroczystość pasowania w naszej szkole

          • 5 listopada  odbyła się niezwykła uroczystość. Pierwszaki zostały włączone do grona uczniów naszej szkoły. Jednak nie było tak łatwo…. Najmłodsi uczniowie zostali zaczarowani przez złą wróżkę. Aby stać się prawdziwymi uczniami, musieli udać się w podróż do czterech krain i zdobyć odpowiednie symbole.

            Klasa 1a  wyruszyła do krainy muzyki. Przepięknie opowiedzieli czym jest muzyka, zaśpiewali piosenkę oraz samodzielnie stworzyli akompaniament na dostępnych instrumentach. Od wróżki otrzymali klucz wiolinowy

            Klasa 1b udała się do krainy mądrości. Uczniowie przekonali wróżkę, iż mają dobre podstawy do tego, by uczyć się w szkole. Wiedzą, jak trzeba się zachowywać i wywiązywać ze swoich obowiązków.  Nieodłącznym elementem występu była piosenka pt. Jestem uczniem. W nagrodę otrzymali sowę.

            Klasa 1c została przywitana przez wróżkę w krainie miłości. Zadaniem tych uczniów było udowodnienie, jak bardzo kochają swoją ojczyznę. Pierwszaki świetnie wywiązały się z tego zadania. Dużo wiedziały o Polsce, zaśpiewały piosenkę i otrzymały symbol  miłości – serce.

            Klasa 1 dotarła do krainy pracowitości. Uczniowie w formie wierszy pokazali wróżce, że będą systematycznie pracować i każdego dnia zdobywać nowe umiejętności.  Na zakończenie zaśpiewali piosenkę Biegnie kreda po tablic.

            Dzięki staraniom, pierwszaki zostały odczarowane.  W związku z tym Pani Dyrektor Izabela Wojtycka i Pani Wicedyrektor Barbara Wożniak uroczyście dokonały aktu pasowania specjalnym piórem.

            Cieszymy się, iż nasze pierwszaki uroczyście zostały włączone do grona uczniów naszej szkoły.

            Życzymy wielu sukcesów…..

             

            Alicja Głowacka, Anna Jastrzębska, Dorota Orsicz – Brylonek, Hanna Szkodzińska

        • Podsumowanie ,,Tygodnia eksperymentów”

          • Podsumowanie ,,Tygodnia eksperymentów”

          • Od 7.11.2016 r. - 10.11.2016 r . w szkole odbywały się zajęcia dla uczniów  pt. „Tydzień eksperymentów”. Program miał na celu rozwijanie zainteresowań przyrodniczych polegające na samodzielnym wykonaniu przez dzieci prostych eksperymentów z fizyki oraz na demonstrowaniu ciekawych pokazów pozwalających na lepsze zrozumienie procesów występujących w przyrodzie i życiu praktycznym.   Uczniowie przekonali się, że każdy choć na chwilę może stać się fizykiem-eksperymentatorem i czerpać z tego wiele, przyjemności i  satysfakcji. Nie potrzebowaliśmy wielkich laboratoriów i wymyślnych urządzeń. Wystarczyły chęci i  zaangażowanie dzieci!

            A oto kilka wybranych eksperymentów, które przeprowadziliśmy w szkole:

            Wodna góra

            Do tego doświadczenia potrzebna była duża ilość monet i szklanka wody.

            Kiedy do szklanki wrzucaliśmy kolejne monety okazało się, że zmieści się o wiele więcej monet niż można było oczekiwać. Woda zaczęła się wybrzuszać nad szklanką jak góra. Dlaczego tak się stało? ponieważ cząsteczki wody wzajemnie się przyciągają. Takie przyciąganie się cząsteczek wody nosi nazwę kohezji. Kohezja działa we wszystkich kierunkach i wywołuje napięcie powierzchniowe.

            Leniwa Moneta

            W tym doświadczeniu wystarczy mieć kartę do gry, monetę i szklankę.

            Kartę do gry kładziemy na szklance a na karcie kładziemy monetę. Następnie uderzamy w brzeg karty tak żeby się poruszyła.

            Co się stanie?

            Karta wyląduje na stole zas moneta wpadnie do szklanki.

            Dlaczego?

            żeby poruszyć również monetę.  Ponieważ moneta jest cięższa od karty, jej bezwładność również jest wyższa. Siła pchnięcia poruszyła kartę, ale nie była na tyle duża,

            Wybuch wulkanu

            Do tego eksperymentu użyliśmy: octu, sody oczyszczonej, barwników spożywczych, piasku, żwiru, miski, oraz 2 butelek plastikowych.

            ocet i barwnik spożywczy. Do drugiej butelki została wsypana soda oczyszczona. Wokół butelki z sodą uformowany został stożek wulkaniczny z piasku i żwiru. Na koniec do tak przygotowanego wulkanu dodaliśmy zawartość butelki z octem i barwnikiem.   W jednej butelce zostały zmieszane:

            Co się stało?

            Z otworu butelki wypływa kolorowa ciecz „prawdziwy wybuch wulkanu”

            Dlaczego tak się stało?

            Gdy ocet i soda oczyszczona zmieszają się ze sobą, powstaje dwutlenek węgla, który wypycha kolorową ciecz z butelki.

            TRIK ZE ŚWIECZKĄ

            Zapalony podgrzewacz został umieszczony na podstawce z wodą. Po chwili świeczkę nakryto szklanką.  Do tego eksperymentu potrzebna była szklana podstawka napełniona wodą, szklanka podgrzewacz oraz zapałki.

            Co się stało?

            Świeczka zgasła, a woda została wessana ze spodka do szklanki.

            Dlaczego?

            zgaśnie. Powietrze pozostałe w szklance oziębi się, jednocześnie skurczy się i w ten sposób stworzy się miejsce dla wody, która wciśnie się do szklanki.  Tlen z powietrza podtrzymuje płomień świecy. Gdy tlen pod szklanką się zużyje, płomień

            TAJEMNICZE PISMO Z MĄKI

            Do tego eksperymentu potrzebna nam była: mąka, woda, miska, roztwór jodu, ręcznik papierowy, patyczki higieniczne, sok z cytryny

            w miejsce napisu został naniesiony roztwór jodu, a potem sok z cytryny.  Po chwili za pomocą zakraplacza  Wykonaliśmy mieszaninę mączno-wodną w której został zamoczony patyczek higieniczny. Następnie tak nasączonym patyczkiem napisaliśmy na ręczniku papierowym nasze tajemne hasło.

            Co się stało?

            Znaki napisane z mąki pod wpływem jodu zabarwią się i będą widoczne. Gdy polejemy je sokiem z cytryny, znowu znikną.

            Dlaczego?

            Jod reaguje ze skrobią zawartą w mące. Gdy polejemy pismo sokiem z cytryny zawarta w cytrynie witamina C połączy się z jodem i odbarwi tekst.

            To zaledwie kilka przykładów z tego co udało nam się pokazać w ciągu całego tygodnia. Na podstawie prostych doświadczeń można było się dowiedzieć jak rosną rośliny, jak powstaje wiatr, grad, grzmot, jak przy pomocy soku z cytryny sprawić, by zaświeciła się żarówka, jak otrzymać niewidzialny atrament, lub jak wywołać chmurę w butelce.

            Podczas tego tygodnia ważne było uświadomienie zarówno dzieciom jak i dorosłym, że eksperymenty i obserwacje to prawdziwa przyjemność obcowania z nauką. Prawdziwi naukowcy to ludzie eksperymentujący gdzie się da, z wykorzystaniem tego co jest pod ręką.

             Zdobyta przez uczniów baza doświadczalna, stanowi cenną pomoc dydaktyczną na dalszym etapie kształcenia.

            Tydzień eksperymentów został przygotowany przez: B. Walską, S. Piątek, M. Rukę, M. Musialik, I. Browarny, S. Grzybowską, P. Jaremczak.

            Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie.

            B. Walska

            S. Piątek

            Galeria