W dniu 10 listopada 2023 roku, w dwóch budynkach naszej szkoły odbył się uroczysty apel z okazji 105 rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości, przygotowany przez uczniów pod kierunkiem pani Elżbiety Waligóry i pani Agnieszki Otawskiej. W budynku szkoły przy ulicy Suwalskiej apel prowadziła  klasa 4d, a pięknym wykonaniem  Piechoty i Pieśni powstańców akademię uświetniła kl.4b. Wszyscy uczniowie uczcili to święto galowym strojem i kotylionami oraz wspaniałym odśpiewaniem hymnu Polski. 

W drugim budynku szkoły przy ulicy Lubelskiej, apel prowadzili wybrani uczniowie klas ósmych (Aleksander  T., Sofia  M., Antonina K., Aleksander M., Emilia K., Zuzanna K. oraz Julia K.) , a pięknie odśpiewali  Piechotę uczniowie klasy 6c, 7c ,6a oraz 6b. Należy tutaj szczególnie podziękować Julii za piękną samodzielną interpretację Ojczyzny Grechuty, gdzie wielu z nas podczas tak cudownego wykonania utworu łezka zakręciła się w oku. Młodzież klas 6-8 bardzo godnie i patriotycznie zachowywała się podczas apelu i również wspaniale odśpiewała Mazurek Dąbrowskiego. Oba apele uświetniły dekoracje wykonane przez nauczyciel: Karolinę Kurzak, Annę Rom i Dominika Sawinę.

Dziękujemy Wszystkim za wspólne świętowanie.

Agnieszka Otawska

Elżbieta Waligóra

Na początku listopada uczniowie 2 b i 2 e uczęszczający do świetlicy szkolnej mieli okazję skorzystać z wyposażenia zakupionego w ramach rządowego projektu "Laboratoria Przyszłości". Celem tych zajęć było nie tylko rozwijanie wyobraźni i ciekawości poznawczej uczniów, ale także dostarczenie im kreatywnej rozrywki.

Podczas zabawy z klockami LEGO Education dzieci angażowały się w rozmaite zadania. Współpracując w grupach, stworzyły modele z klocków LEGO, korzystając zarówno z dostępnych instrukcji, jak i swoich własnych pomysłów. W rezultacie powstały imponujące pojazdy, fascynujące konstrukcje i innowacyjne roboty.

Laboratoria Przyszłości zapewniły uczniom dostęp do najnowocześniejszego sprzętu, co w znacznym stopniu wzbogaciło ofertę zajęć w naszej świetlicy. Uczniowie z niecierpliwością oczekują na kolejne zajęcia i możliwość korzystania z tych innowacyjnych zasobów.

S. Piątek, B. Tomaszewska,  I. Opalińska

Na dzień 17 listopada przypada Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, z tej okazji ruszamy z akcją edukacyjną, której celem jest promowanie zabawowej formy uczenia się matematyki. Akcja ma zachęcić do przypomnienia sobie i utrwalenia tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. Przed uczniami wyzwanie pn. MATEMATYCZNY CHALLENGE czyli doskonała okazja do nadrobienia "tabliczkowych" zaległości.

Na tablicy ogłoszeń (przy pokoju nauczycielskim na ul. Suwalskiej oraz na parterze na ul. Lubelskiej) co tydzień przez cztery tygodnie, począwszy od 13 listopada, wywieszane będą dla uczniów karty z rymowankami do utrwalenia tabliczki mnożenia, w sumie będzie ich 36. Challenge polega na pamięciowym ich opanowaniu :) Chętni uczniowie mogą sobie rymowanki przepisać, zrobić zdjęcia telefonem komórkowym lub wykorzystać przerwy do nauki rymowania ;)

Znajomość tabliczki mnożenia sprawdzana będzie w niecodzienny sposób w styczniu 2024 roku!

Każda osoba, która odpowie poprawnie na 5 pytań z losu, otrzyma tytuł: Eksperta Tabliczki Mnożenia oraz cząstkową ocenę celującą z matematyki. Chętni do udziału w wyzwaniu uczniowie, potwierdzają swój udział u nauczycieli matematyki do dnia 18 grudnia włącznie.

Zapraszamy do wspólnej nauki przez zabawę!  

Jan Krzywiecki

W dniu 7 listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w VI edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Szkół Podstawowych "Do Hymnu" organizowanego przez Narodowe Centrum Kultury przy współpracy z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Główny  zadaniem było wspólne odśpiewanie Hymnu Narodowego oraz dwóch dowolnych pieśni pod dyrygenturą jednego z nauczycieli. W rolę dyrygentki wcieliła się Pani Marzena Kopacka, która odpowiedzialna była także za naukę pieśni klas młodszych. Klasy starsze zostały przygotowane do występu przez Panią Agnieszkę Otawską. Wszyscy uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy. Bardzo dziękuję za zaangażowanie wszystkim uczniom oraz nauczycielom, gratuluję podjęcia się tego niezwykle trudnego wyzwania. Podczas konkursu wystąpiło wspólnie 520 uczniów naszej szkoły. Dyrektor ZSP nr 12 Izabela Wojtycka 

Dzięki uczestnictwu w projekcie “Zdrowa Misja” mogliśmy dnia 31 października 2023 roku uczestniczyć w  “Niebanalnej lekcji wychowania fizycznego”, która odbyła się na ściance wspinaczkowej ZERWA przy ul. Szczecińskiej 17D we Wrocławiu. Była to wyjątkowa okazja dla uczniów na zapoznanie się z interesującym i wymagającym sportem jakim jest wspinaczka. 

Na początku lekcji instruktorzy poinformowali dzieci o zasadach bezpieczeństwa podczas wspinaczki, a także o konieczności stosowania odpowiedniego sprzętu ochronnego, takiego jak kaski i uprzęże. Następnie przeprowadzili profesjonalną rozgrzewkę, która odpowiednio przygotowała układ ruchowy do wysiłku i ograniczyła ryzyko kontuzji. Po rozgrzewce uczniowie zostali podzieleni na grupy, w których mogli zacząć  praktykować wspinaczkę. Prowadzący na bieżąco korygowali technikę i pomagali w doborze odpowiedniej trasy, dzięki czemu każdy mógł spróbować swoich sił na adekwatnym poziomie trudności do własnych możliwości. Dobrze dobrane trasy wspinaczkowe wymagały od uczniów szczególnej koncentracji, planowania ruchów i pokonywania własnych ograniczeń zarówno fizycznych jak i mentalnych. Dzięki temu każda pokonana trasa budowała wśród dzieci pewność siebie, co przekładało się na technikę wspinaczkową i dawało im wiele satysfakcji. 

Niebanalna lekcja wychowania fizycznego w formie ścianki wspinaczkowej dostarczyła uczniom nowych umiejętności i wielu pozytywnych wrażeń, które na długo pozostaną w ich pamięci. 

Koordynatorzy: Joanna Płonowska, Małgorzata Hajduk, Piotr Dzierżanowski

Drodzy Uczniowie, 

już wkrótce, bo 17 listopada nasza szkoła weźmie udział w Międzynarodowym Dniu Tabliczki Mnożenia. Z tej okazji przygotowaliśmy dla Was moc atrakcji. Świętować będziemy w świetlicach, klasach 1 - 3 oraz klasach 4 - 8. Poza zabawą sprawdzimy nasze umiejętności rachunkowe. W tym dniu docelowo każdy uczeń otrzyma pięć działań mnożenia i dzielenia liczb w zakresie 100 (dla chętnych powyżej 100). Każdy kto poprawnie rozwiąże wszystkie działania otrzyma odznakę Eksperta Tabliczki Mnożenia. Odznaki będziecie mogli dumnie wkleić do zeszytu. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to wyjątkowa okazja do powtórzenia i usprawnienia zdolności rachunkowych w łatwy i przyjemny sposób. Dlatego zachęcamy do ćwiczeń.

W tym celu przygotowaliśmy dla Was kilka propozycji, tak aby tabliczka mnożenia stała się jedną z Waszych najmocniejszych stron :) Dodatkowo w tym dniu zorganizujemy dwa patrole poza szkołą (jeden w MBP przy ul. Suwalskiej 11, a drugi w Piekarni Rzemieśliniczej przy ul. Suwalskiej 12a), w skład których wejdą uczniowie klas młodszych. Będą oni sprawdzać znajomość tabliczki mnożenia przez dorosłych.

Zachęcamy Wszystkich do udziału w akcji i wspólnej zabawy.

1) Tabliczka mnożenia

2) Tabliczka mnożenia (dzielenie do 20) 

3) Tabliczka mnożenia do 100

4) Tabliczka mnożenia (dzielenie do 100) 

5) Tabliczka mnożenia (powyżej 100) 

6) Działania na liczbach 

7) Mnożenie i dzielenie powyżej 100

8) Dzielenie 

9) Szacowanie

10) Potęgowanie 

 

Nauczyciele matematyki

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Nauczyciele świetlicy

Gry planszowe są doskonałym sposobem spędzania wolnego czasu, nie tylko bawią, ale rozwijają wyobraźnię, uczą przewidywania, Zapewniają dobrą zabawę, umożliwiają odreagowanie szkolnych stresów i pozwalają wczuć się w nieznane dotąd role.

W październiku w klasie 1b i 1d odbył się Dzień Gier Planszowych. Tego dnia uczniowie przynieśli do szkoły swoje ulubione planszówki. Podczas zajęć edukacyjnych, każdy mógł zaprezentować swoją grę i zagrać w nią z koleżankami i kolegami. Uczniowie tego dnia  miło spędzili czas, a jednocześnie uczyli się współpracy, rozwijali spostrzegawczość oraz logiczne myślenie. Była to wspaniała zabawa, ale nie tylko…Gra w planszówki przynosi wiele korzyści.  Umożliwia bezpośredni kontakt z innymi osobami. Dzięki nim usprawniane są umiejętności interpersonalne: planszówki  wspierają komunikację, pozwalają lepiej poznać koleżanki i kolegów. Przyczyniają się  do redukcji stresu. Dzieci (i dorośli ) zapominają o trudnościach i niepowodzeniach. 

To był przyjemny, radosny dzień, podczas którego dzieci przekonały się, że istnieje dobra zabawa bez gier komputerowych. Grajmy więc w planszówki nie tylko "od święta", bo to najlepsza forma spędzania czasu wolnego i wszechstronnej nauki przez zabawę.

 

Joanna Petri i Magdalena Zielińska

 

Razem z uczniami z Grecji, Hiszpanii i Słowenii będziemy świętować 550 rocznicę urodzin wybitnego polskiego astronoma Mikołaja Kopernika ( rok 2023  został ogłoszony Rokiem Mikołaja Kopernika) realizując zadania w ramach  nowego projektu  eTwinning "Universum Challenges". W trakcie roku szkolnego będziemy zgłębiać naszą wiedzę dotyczącą  Układu Słonecznego, poznając podstawowe dane o ciałach niebieskich, przyjrzymy się również życiu astronautów w kosmicznych przestworzach, wykonamy szereg kosmicznych wyzwań!

Do tej pory uczestnicy  przedstawili się swoim projektowym partnerom, nagrywając swoje wypowiedzi, tworząc awatary i krótkie opisy. Przygotowali również prace konkursowe z logo naszego projektu. O kolejnych zadaniach poinformujemy wkrótce.

Koordynator projektu

Malwina Kordus

Miesiąc październik w naszej szkole pełen był wyjątkowych wydarzeń, które miały na celu rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia, samopoznania oraz zachęcanie uczniów do refleksji nad swoją tożsamością. Wszystko to działo się w ramach realizacji projektu "Cogito, ergo sum - Myślę, więc jestem", skierowanego do uczniów klas 1-8.

Projekt rozpoczęliśmy od spotkania z bibliotekarzem szkoły – panią Agnieszką Maciejewską. Została wówczas przedstawiona uczniom sentencja filozofa René Descartesa: "Cogito, ergo sum - Myślę, więc jestem". Omówiliśmy jej znaczenie, jako jednego z najważniejszych stwierdzeń w historii filozofii. Uczniowie poznali również podstawowe pojęcia filozoficzne, takie jak myślenie, świadomość i tożsamość. To był początek naszej fascynującej podróży w świat myśli i filozofii. Kolejnym etapem projektu były „Sesje twórczego rysowania”, podczas których uczniowie mieli okazję wyrazić swoje myśli i emocje poprzez sztukę. Tworzyli obrazy oddające ich wnętrze, korzystając z różnych technik, kolorów i form. Mieli  możliwość  wyrażenia swojej indywidualności w sposób wizualny. Równie ważnym elementem projektu były zajęcia taneczne, podczas których dzieci  mogły wyrazić swoje uczucia  poprzez ruch i taniec. Tworzyli proste choreografie lub improwizacje taneczne, co pozwoliło im przedstawić swoje emocje w sposób  inny niż poprzez słowa czy obrazy.  Podczas warsztatów muzycznych  powstawały  proste  melodie, wyrażające  myśli i emocje uczniów. To był kolejny kreatywny sposób na wyrażenie siebie. Podczas  „Sesji artystycznego eksperymentowania” dzieci miały również szansę eksperymentować z różnymi materiałami artystycznymi, takimi jak farby, kredki czy kolaże. Powstały prace techniczno-plastyczne, które były wyrazem ich myśli i uczuć. To było prawdziwe odkrywanie siebie przez tworzenie sztuki. Po każdej sesji twórczej, zachęcaliśmy uczniów do krótkiej refleksji nad tym, co chcieli przekazać swoimi pracami, jakie emocje towarzyszyły im podczas tworzenia, oraz co odkryli o sobie. Ta część projektu pomagała uczniom zrozumieć siebie i swoje myśli.

Projekt "Cogito, ergo sum - Myślę, więc jestem" był nie tylko szansą na rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia i samopoznania, ale również wprowadzeniem dzieci w fascynujący świat filozofii , refleksji  i sentencji  łacińskich.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego projektu i pomogli uczniom odkryć, że myśląc, istnieją. To dopiero początek naszej filozoficznej przygody!

Alicja Śledzińska

Agnieszka Maciejewska

 

31 października w klasie 3d to niezwykła chwila, ponieważ nasza klasa zorganizowała Imprezę w stylu Harry'ego Pottera. To wydarzenie okazało się doskonałą okazją do wspólnego spędzenia czasu oraz stworzenia niezapomnianych chwil. Razem z naszymi uczniami oglądaliśmy film z przygodami Harry'ego Pottera, przygotowaliśmy bufet pełen smakołyków prosto z Hogwartu, prowadziliśmy fascynujące dyskusje o postaciach i magii, zdobiliśmy magiczne kartki, rywalizowaliśmy w quizach oraz poszukiwaliśmy odpowiedzi do krzyżówek. Nie zabrakło również emocjonującego konkursu na najbardziej fascynującą różdżkę. Dzieci wzięły także udział w lekcji magii, prowadzonej przez Jolantę Popiołek, wychowawcę klasy 2d. Całe wydarzenie towarzyszyła nam niezwykła muzyka z filmów o Harrym Potterze, co sprawiło, że mogliśmy jeszcze bardziej zanurzyć się w magicznym świecie Hogwartu.

Rodzice wraz z dziećmi wykazali ogromne zaangażowanie w przygotowanie wydarzenia. Przygotowali fantastyczne kostiumy, które przywróciły do życia postaci z sagi Harry'ego Pottera, takie jak Harry, Hermiona, Ron, Dumbledore i wiele innych ulubionych bohaterów. Dodatkowo, przygotowali niezwykle kreatywne przekąski w stylu Harry'ego Pottera, które zrobiły niezapomniane wrażenie.

To był naprawdę magiczny dzień, który na zawsze pozostanie w naszej pamięci. Dziękujemy jeszcze raz wszystkim za udział i wspólną zabawę na imprezie w stylu Harry'ego Pottera!

Angelika Smal-Nieborak

Wychowawca klasy 3d

W październiku, miesiącu szczególnie poświęconym zwierzętom, uczniowie klas czwartych poszerzali swoją wiedzę o różnych gatunkach zwierząt dziko żyjących. Zadaniem uczniów było zebranie i wyselekcjonowanie informacji na temat wybranego zwierzęcia, wykonanie mini plakatu oraz zaprezentowanie efektów swojej pracy kolegom i koleżankom z klasy. Dzięki temu, dowiedzieliśmy się bardzo wiele na temat wyglądu i cech charakterystycznych zwierząt, miejsca ich występowania, sposobu odżywiania. Pojawiły się też liczne ciekawostki. Uczniowie uczyli się aktywnie słuchać, zadawać i odpowiadać na pytania publiczności. Powstały piękne prace, które można obejrzeć w galerii.

Marta Musialik

W październiku w świetlicy szkolnej kontynuowaliśmy projekt "Kontynenty świata". Tym razem skupiliśmy się na Australii - najmniejszym kontynencie na kuli ziemskiej, który zadziwia nas swoją niezwykłą różnorodnością. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję obejrzeć prezentacje multimedialne oraz edukacyjne filmy, które pozwoliły im zgłębić wiedzę na temat klimatu, charakterystycznych zwierząt, znanych miejsc, największych miast, stolicy, rdzennych mieszkańców oraz kultury tego fascynującego miejsca. Dodatkowo, uczestnicy projektu stworzyli różnorodne prace plastyczno-techniczne związane z tematem, takie jak: mapy Australii, rysunki przedstawiające sztukę aborygeńską oraz zakładki do książek.

Szczególnym uznaniem cieszyły się trójwymiarowe modele zwierząt, które zamieszkują Australię, wykonane przez poszczególne grupy świetlicowe. Wszystkie prace można podziwiać na wystawie, która znajduje się w holu szkolnym oraz w galerii poniżej.

 

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia naszych dokonań.

Iwona Opalińska, Kinga Szymańczak i Karolina Rusnarczyk

 

Podczas Tygodnia Zdrowego Odżywiania w ramach Światowego Dnia Żywności oraz Owoców i Warzyw klasy 2 b i 2e miały okazję wykorzystać materiały z Laboratoriów Przyszłości - Zestaw papierów kartonowych do haftowania. Uczniowie wykazali się nie lada cierpliwością i zawziętością. Praca ta nie tylko wymagała skupienia, ale również, pozwoliła nam usiąść, wyciszyć i odstresować się przed zajęciami dydaktycznymi. Sądzimy, że nie były to ostatnie zajęcia z haftowania. Zapraszamy do krótkiej fotorelacji.

Beata Tomaszewska

Iwona Opalińska

W ubiegłym tygodniu, zarówno na ulicy Suwalskiej jak i Lubelskiej, odbył się w naszej szkole Jesienny Bal. Uczniowie zaskoczyli kreatywnymi przebraniami, a zwycięzcy zostali koronowani na Królową i Króla Balu. Atmosfera była nieziemska! Mamy nadzieję, że uczniowie będą wspominać to wydarzenie z uśmiechem! Gratulujemy wszystkim zwycięzcom i zachęcamy do obejrzenia relacji z wydarzenia i przygotowań. 

 

Paulina Stróżka

Anna Mamla

27 października uczniowie klasy 1b, 1c, 1d, 3d, 2f  wzięli  udział w konkursie międzyszkolnym  „Radosne Dźwięki Niepodległości”. Organizatorem konkursu jest Ośrodek „Pamięć i Przyszłość” z siedzibą we Wrocławiu. Głównym celem konkursu jest szczególne uczczenie kolejnej rocznicy odzyskania Niepodległości Polski poprzez występ sceniczny uczniów szkół śpiewających polskie pieśni patriotyczne. Zadaniem uczestników konkursu było nagranie wokalnego wykonania wybranej polskiej piosenki patriotycznej. 

Ponad stuosobowy chór naszej szkoły składający się z pięciu klas 1b, 1d, 1c, 1d, 3d, 2f zaśpiewał polską piosenkę patriotyczną pt.:Jak szło wojsko raz ulicą -  Piosenkę nagrano w formie audiowizualnej i wysłano do organizatora konkursu. Wszyscy wokaliści wykonali prezentowany utwór z pamięci. Uczniowie i uczennice przygotowywane były do występu wokalnego pod czujnym okiem swoich wychowawców pani Angeliki Smal Nieborak, Joanny Petri, Anny Werblińskiej, Magdaleny Zielińskiej i Marzeny Kopacz.

Występ naszych uczniów był nie tylko wzruszający, ale również pełen pasji i oddania dla naszej Ojczyzny. Nasi uczniowie pokazali, że muzyka może być pięknym narzędziem wyrażenia miłości do kraju. 

Chóry, które zajmą trzy pierwsze miejsca zostaną zaproszone do wykonania utworu na żywo podczas XX Radosnej Parady Niepodległości. Nie pozostaje nam nic innego jak cierpliwie czekać na ogłoszenie wyników. Konkurs zostanie rozstrzygnięty najpóźniej do 7 listopada 2023 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej organizatora. Do placówek, których chór został nagrodzony lub wyróżniony w konkursie zostaną wysłane osobne zawiadomienia.

 

Pozdrawiamy muzycznie,

Angelika Smal Nieborak i Joanna Petri

 

Uczniowie naszej szkoły z ogromnym  zaangażowaniem uczestniczyli w konkursie „Święci –  nasi przyjaciele”. Celem konkursu było pielęgnowanie tradycji Uroczystości Wszystkich Świętych, zapoznanie uczniów z postaciami świętych, doskonalenie umiejętności twórczych oraz rozwijanie wrażliwości estetycznej i uzdolnień plastycznych dzieci i młodzieży. Zadaniem uczestników konkursu było przedstawienie postaci wybranego świętego lub sceny z jego życia. Na konkurs wpłynęło mnóstwo pięknych prac plastycznych przedstawiających świętych bliskich dzieciom, między innymi Najświętszą Maryję Pannę, św. Franciszka, św. Jana Pawła II, św. Ritę, św. Różę, św. Antoniego, św. Mikołaja, św. Kingę, św. Faustynę Kowalską, św. Antoniego, św. Huberta i wielu innych.  Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu.

 W dniu 27 października odbyło się rozstrzygnięcie konkursu. Wyłoniono następujących zwycięzców:

I miejsce:

Kinga J.  kl. 1f

Hanna K. kl. 4d

 

II miejsce:

Łucja W. kl. 2c

Sara B. kl. 4a

 

III miejsce:

Bartosz M. kl. 1d

Aleksandra Ch. kl. 3e

 

Dodatkowe wyróżnienia w konkursie otrzymali: Magdalena K. kl. 2f, Alicja Ś. kl. 3h, Jula S. kl. 3b, Natalia G. kl. 2f, Antoni J. kl. 1d , Dominik M. kl. 1b, Hubert K. kl. 2d

 

Gratulujemy laureatom i wszystkim uczestnikom. Zwycięzcy i osoby wyróżnione otrzymają nagrody. Zapraszamy również do obejrzenia galerii zdjęć.

Organizatorzy konkursu: Hanna Ernst, Ewelina Matuszewska, ks. Wiesław Mąkosa

 

„Sancti estote, quia sanctus sum ego, Dominus Deus vester” (Lev. 19, 2).

W dniach od 16 do 20 października 2023 r. wszystkie grupy świetlicowe z okazji Światowego Dnia Żywności oraz Owoców i Warzyw, aktywnie uczestniczyły w zajęciach, związanych ze zdrowym odżywianiem. Celem akcji było kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania poprzez wzbogacenie wiedzy uczniów o roli i znaczeniu składników odżywczych oraz zdrowego stylu życia. Dodatkowo wdrażanie do jedzenia warzyw i owoców ze względu na ich walory, promowanie zdrowego trybu życia oraz kształtowanie u dzieci pozytywnych postaw zdrowotnych z uświadomieniem własnej odpowiedzialności za ochronę swojego zdrowia.

Podczas zajęć świetlicowych dzieci miały okazję zapoznać się z piramidą żywienia, odpowiednim balansowaniem posiłków, wartościami odżywczymi produktów. Uczniowie mogli uczestniczyć w zajęciach kulinarnych, na których wykonywali pysze i zdrowe posiłki. Został również odegrany teatrzyk do wiersza Jana Brzechwy „ Na straganie”. Nie zabrakło również zagadek i quizów o zdrowym żywieniu. 

Na koniec tygodnia powstały piękne prace plastyczne przedstawiające owoce 3D wykonane różnymi technikami. Zapraszamy do obejrzenia relacji fotograficznej. 

 

Roksana E. Garncarek

Katarzyna Mikuła

Dnia 25 października, podczas pobytu w świetlicy, klasa 2e odwiedziła Miejską Bibliotekę Publiczną, mieszczącą się przy ul. Suwalskiej 11. Dzieci uczestniczyły w lekcji bibliotecznej, której głównym celem było zaznajomienie ich ze środowiskiem bibliotecznym, zasadami zachowania w tym miejscu, właściwego obchodzenia się z książkami oraz dostępnym księgozbiorem. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem sięgali po dostępną literaturę, wymieniali się spostrzeżeniami i żywo dyskutowali o oglądanych książkach.

Podczas wizyty mieli również okazję posłuchać najciekawszych fragmentów książki "Nela na wyspie Kangura", autorstwa młodej podróżniczki i znanej reporterki, która odwiedziła wszystkie kontynenty świata. Jest ona autorką serii książek podróżniczych dla dzieci, w których opisuje najodleglejsze zakątki świata. Tym razem Nela stała się przewodniczką dzieci w poznaniu Australii. Uczniowie dowiedzieli się wielu zaskakujących ciekawostek związanych z tym kontynentem, takich jak czas trwania podróży samolotem z Polski do Australii, rozmiary kangurów czy ilość godzin snu koali (nie do wiary, ale to aż 20 godzin w ciągu doby!).

Miejska Biblioteka Publiczna jest miejscem niezwykle przyjaznym dzieciom. Na młodych czytelników czeka tam wiele ciekawych książek, kącik czytelniczy, uwielbiane przez dzieci pluszaki oraz przyjazna atmosfera.

Chcielibyśmy serdecznie podziękować pracownikom biblioteki za możliwość udziału w lekcji bibliotecznej, za poświęcony czas, zaangażowanie i ciepłe przyjęcie.

 

Iwona Opalińska 

wychowawca świetlicy klasy 2e

 

Jest nam niezmiernie miło poinformować, że nasze dwa ubiegłoroczne projekty "Unsere Schule in 2050" oraz "Book a book" zostały wyróżnione Krajową Odznaką Jakości.  Oznacza to, że praca naszych uczniów i działania podjęte w ramach międzynarodowej współpracy stanowią potencjał rozwojowy dla kolejnych projektów, a zastosowane inicjatywy edukacyjne są dobrym przykładem do naśladowania przez inne szkoły zarówno w kraju, jak i za granicą.

Koordynator projektów

Malwina Kordus

Uczniowie klasy 6b wybrali się do instytutu technologicznego PORT ŁUKASIEWICZA na warsztaty edukacyjne zatytułowane Magnez, a magnes. Nie trudno się domyślić, że celem warsztatów było zapoznanie uczestników ze zjawiskiem magnetyzmu. Zajęcia były bogate w doświadczenia z wykorzystaniem różnorodnych pomocy, jak magnezy, urządzenie do wytwarzania pola magnetycznego, opiłki żelaza i wiele innych. Przed uczestnikami postawiono wiele zadań, które wymagały zastosowania własności magnetycznych różnych materiałów. W planach zespołu klasowego są kolejne warsztaty w instytucie technologicznym PORT ŁUKASIEWICZA. Czekamy z niecierpliwością.

 

Marek Berkowski