Aktualności

        • Wyniki konkursu z języka angielskiego „My picture dictionary”

          • Wyniki konkursu z języka angielskiego „My picture dictionary”

          • W październiku i listopadzie chętni uczniowie z klas 2 i 3 przygotowali słowniczki obrazkowe z języka angielskiego, które dotyczyły słówek związanych z jesienią. Zainteresowanie konkursem było bardzo duże. Uczniowie wykonali swoje prace w sposób niezwykle staranny i kreatywny.

            Wyniki konkursu:

            1 miejsce – Zuzanna W.  (klasa 3b)

            2 miejsce – Agnieszka D.  (klasa 3b)

            3 miejsce - Piotr K.  (klasa 2b)

             

            Wyróżnienia:

            Adam P.  (klasa 2a)

            Amelia T.  (klasa 2b)

            Nela Z. (klasa 3a)

            Borys S. (klasa 3a)

            Fawad A. (klasa 3a)

            Oleksandra L. (klasa 3b)

            Dominik M. (klasa 3b)

            Adrianna K. (klasa 3d)

             

            Gratulujemy!

            Monika Freus

            6
        • Działania samorządu przy ul. Lubelskiej

          • Działania samorządu przy ul. Lubelskiej

          • W minionym tygodniu (17-21 listopada) świętowaliśmy bardzo ważne dni: Dzień Tolerancji, Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka oraz Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Z tej okazji w szkole przy ul. Lubelskiej odbyły się następujące wydarzenia:

            Drzewko Tolerancji.

            W holu na parterze pojawiło się Drzewo Tolerancji, gdzie chętni uczniowie uzupełniali listki pomysłami - czym jest dla nich tolerancja i jak można ją okazywać.

            Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.
            W holu szkolnym pojawiła się „Konwencja Praw Dziecka” – z którymi każdy uczeń mógł się zapoznać.

            Klasowy Życzliwek.

            W klasach 7-8 został wyłoniony klasowy „Życzliwek” – czyli w ocenie uczniów, najbardziej uprzejma, miła i pomocna osoba w ich klasie.

            Plakaty.

            Klasy 7-8 stworzyły plakaty zachęcające do wzajemnego szacunku i wsparcia oraz promującego postawę tolerancji lub życzliwości. Szczególne podziękowania dla klasy 7f za okazałe skrzydła życzliwości, który pięknie ozdobiły hol szkolny.

            21 listopada królował  kolor żółty  w naszej szkole, który jest symbolem Światowego Dnia Życzliwości. W holu szkolnym zostało wykonane wspólne zdjęcie osób ubranych w tym radosnym i pełnym energii kolorze. W tym dniu uczniowie mogli zabrać wywieszona karteczkę z miłym słowem, zostawić ją sobie lub podać dalej.

            Dziękujemy wszystkim za udział w tym wspaniałym tygodniu oraz osobom zaangażowanym w jego przeprowadzenie: p. Marek Berkowski., p. Dorota Pasiewicz., p. Katarzyna Kolińska., p. Izabella Patyna.

             

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

            Samorząd Szkolny ul.Lubelska

             

            2
        • Dzień Życzliwości w świetlicy

          • Dzień Życzliwości w świetlicy

          • W dniach 17.11.-21.11.2025 r. grupy świetlicowe przygotowywały się do obchodów Międzynarodowego Dnia Życzliwości. Dzieci zapoznały się z historią święta, poszukiwały wyjaśnień znaczenia słowa życzliwość i słów kojarzących się z tym pojęciem. Wykonywały prace plastyczne związane z dobrocią, miłością, uśmiechem i czynieniem dobra. Pozytywną energię przyniosły liściki – niespodzianki, które wywoływały uśmiech na twarzy. W tym czasie wszyscy przekonaliśmy się, że pomoc, miłe słowa i uśmiech mają magiczną moc i naprawdę działają cuda. Przez cały tydzień najmłodsi uczniowie szkoły uczyli się tańca integracyjnego ,,Belgijka”.

            W dniu obchodów Dnia Życzliwości wszystkie grupy świetlicowe spotkały się na boisku szkolnym, by wspólnie zatańczyć taniec radości ,,Belgijka”. Wszyscy świetnie się bawili. Na twarzach gościł uśmiech i nawet nieważne było, czy ktoś się pomylił w tańcu, najważniejsze było dla wszystkich poczucie przynależności do grupy i wspólne wykonanie zadania. Dzieci nauczyły się, że mogą pokonać własne słabości: wstyd, nieśmiałość, lęk i że w trudnych chwilach nie są sami, bo inni pomogą, dodadzą otuchy i wesprą w działaniu.      

             Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych działań.

             

            Monika Cichoń

            Agnieszka Król-Bawoł

            Joanna Młyńczak

            Ania Olszewska

        • Dzień Życzliwości w Dolinie Muminków – święto uśmiechu, dobroci i małych gestów serca

          • Dzień Życzliwości w Dolinie Muminków – święto uśmiechu, dobroci i małych gestów serca

          • 21 listopada, w Światowy Dzień Życzliwości, hol naszej szkoły przy ul. Suwalskiej rozświetlił się ciepłem, radością i żółtymi barwami, które niczym słoneczne promienie wprowadziły wszystkich w niezwykły, pełen dobroci nastrój. W ramach projektu „Muminki – 80 lat przygód i przyjaźni” uczniowie klas 1–6 przenieśli się do magicznej Doliny Muminków, gdzie życzliwość, przyjaźń i wzajemny szacunek to codzienność, a nawet najmniejszy gest potrafi odmienić czyjś dzień.

            Szkoła zamieniła się w przestrzeń pełną ciepłych myśli i dobrych emocji — na drzwiach pojawiły się inspirujące cytaty z książek Tove Jansson, przypominające, że dobro zawsze powraca, a każdy z nas może być choć odrobinę jak Muminek. W holu zakwitło „Drzewo Życzliwości”, na którym uczniowie zawieszali kolorowe listki z miłymi słowami i przesłaniami pełnymi troski, uważności i serdeczności. Liście te tworzyły barwną, żywą mozaikę dobroci, która rosła z każdą chwilą.

            W tle tego wyjątkowego dnia działała również „Poczta Życzliwości Muminka”. Dzieci wrzucały do specjalnej skrzynki kartki z dobrymi słowami, rysunkami i pozdrowieniami dla swoich koleżanek, kolegów, nauczycieli i pracowników szkoły. Każda wiadomość była jak mały promyk światła — szczery, ciepły i pełen pozytywnej intencji — a Samorząd Uczniowski dba, by te życzliwe przesyłki dotarły do adresatów, wywołując uśmiechy i poruszenie.

            Dzień Życzliwości miał także wymiar serca skierowanego ku potrzebującym. Pod hasłem „Pomagamy jak Muminki – z dobrym sercem” prowadzona była i jest zbiórka darów dla pensjonariuszy DPS-u przy ul. Rędzińskiej, pokazując, że dobro nie kończy się na szkolnych murach, lecz płynie dalej — tam, gdzie jest potrzebne najbardziej.

            Całe wydarzenie zostało uwiecznione na zdjęciach i opisach, które już niedługo ozdobią tablicę Samorządu Uczniowskiego oraz szkolną stronę, przypominając nam, że dobro mnoży się wtedy, kiedy się nim dzielimy. Dzień Życzliwości w naszej szkole stał się pięknym świadectwem tego, że każdy z nas może być źródłem ciepła i radości — w słowie, w geście, w uśmiechu. Niech ta muminkowa lekcja serdeczności zostanie z nami na długo, inspirując nas, by każdego dnia tworzyć wokół siebie atmosferę dobroci, otwartości i wzajemnej troski.

            Współorganizatorzy wydarzenia:

            Samorząd Uczniowski z opiekunami: J. Petri, M. Zielińską, A. Werbińską oraz nauczycielki: A. Dembińska, K. Szymańczak, M. Tokarz, A. Olszewska, M. Muras.

        • Obchody Międzynarodowego  Dnia  Praw Dziecka

          • Obchody Międzynarodowego  Dnia  Praw Dziecka

          • W dniach 17–21 listopada nasza szkoła świętowała Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Była to wspaniała  okazja do pogłębienia wiedzy uczniów na temat ich praw, rozwijania empatii, szacunku i odpowiedzialności oraz integrowania społeczności szkolnej. W trakcie obchodów uczniowie, zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak i świetlicowych, korzystali ze scenariuszy i materiałów edukacyjnych przygotowanych przez UNICEF, uczestniczyli w quizach, tworzyli pocztówki ilustrujące prawa dziecka oraz rozwijali swoją kreatywność przy wykonywaniu plakatów. Prace te zostały zaprezentowane na wystawie w holu szkoły, co pozwoliło wszystkim uczniom, nauczycielom i odwiedzającym zapoznać się z efektami twórczej pracy młodszych klas i uwrażliwić  na potrzeby dzieci na całym świecie.

            20 listopada, w  Międzynarodowym  Dniu Praw Dziecka, w naszej szkole królował kolor niebieski – uczniowie i nauczyciele przyszli w ubraniach w barwach UNICEF, symbolizujących działania organizacji na rzecz praw dzieci na całym świecie. Tego dnia dzieci wzięły także udział w akcji „Spójrz przez niebieskie okulary”, wykonując symboliczne okulary  pokazujące  świat z perspektywy dziecka. W tym dniu odbył się także apel podsumowujący obchody, przygotowany pod kierunkiem Pani Moniki Bronkowskiej. Wystąpili w nim uczniowie klas 2d i 3f. Podczas uroczystości uczniowie zaprezentowali wiersze poświęcone prawom dziecka oraz mówili o Konwencji  Praw  Dziecka, wyjaśniając jej historię i znaczenie. Kulminacyjnym punktem spotkania było wspólne wykonanie  przez wszystkie dzieci klas I–III  „Piosenki o prawach dziecka”, co stało się pięknym symbolem wspólnoty i zaangażowania całej społeczności szkolnej.

            Wszystkie działania pozwoliły nie tylko pogłębić świadomość o prawach dziecka, lecz także stworzyć radosną, twórczą i integrującą atmosferę. Wystawa plakatów , quizy, symboliczne niebieskie okulary oraz wspólne świętowanie w barwach UNICEF stały się wyraźnym dowodem, że nasza szkoła aktywnie wspiera wartości związane z ochroną i poszanowaniem praw najmłodszych, a każdy uczeń może poczuć się ważną częścią tej społeczności.

             

            Zespół organizacyjny:

            Monika Bronkowska, Anna Jastrzębska, Joanna Młyńczak, Iwona Nogaj, Paulina Siama- Mazurek, Alicja Śledzińska.

            13
        • Twoja zdrowa stopa

          • Twoja zdrowa stopa

          • 12 listopada klasy 2d i 4f ponownie wzięły udział w innowacji pedagogicznej pt. "Zdrowo i sportowo". Tematem naszego spotkania była stopa. Uczniowie poznali podstawowe części stopy, dowiedzieli się, jak dbać o jej zdrowie, a także mieli okazję praktycznie sprawdzić zdobytą wiedzę.

            Po części teoretycznej przeszliśmy do najważniejszego elementu — praktyki. Uczniowie z zapałem i dużym zainteresowaniem wykonywali zadania na boso. Były zabawy z woreczkami, pisanie swojego imienia stopą, przenoszenie drobnych przedmiotów palcami stóp.

            Dzięki zajęciom uczniowie uświadomili sobie, jak ważną rolę pełnią stopy w codziennym funkcjonowaniu, nauczyli się prostych sposobów ich wzmacniania oraz przekonali się, że dbanie o zdrowie może być świetną zabawą. 

            M. Bronkowska

            K. Kawalec

        • Obchody Dnia Życzliwości w naszej szkole

          • Obchody Dnia Życzliwości w naszej szkole

          • 21 listopada w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Życzliwości – wyjątkowy czas, który przypomina nam, jak ważne są dobre słowa, uśmiech i wzajemny szacunek. To święto, obchodzone na całym świecie jako World Hello Day, zachęca do budowania pozytywnych relacji i okazywania sobie życzliwości w codziennych sytuacjach.

            W ramach szkolnych obchodów uczniowie klas 4, 5 i 6 wzięli udział w tworzeniu wyjątkowego “Łańcucha Życzliwości”. Każdy uczeń przygotował własne serce z życzliwym słowem, myślą lub rysunkiem, które połączone stworzyły długi, kolorowy łańcuch symbolizujący jedność, współpracę i siłę dobrych gestów. Uczniowie przygotowali również wielkoformatowe plakaty, na których wpisane zostały słowa życzliwości i to nie tylko w języku polskim. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów nasz korytarz wypełnił się ciepłem i pozytywną energią.

            Odbył się także szkolny konkurs plastyczny pt. „Emotikona Życzliwości – Stworek Przyjacielek”. Zadaniem uczestników było zaprojektowanie własnej emotikony lub „Stworka życzliwości”, który w twórczy i zabawny sposób pokazuje, jak można okazywać dobro innym. Prace uczniów zachwyciły kreatywnością, wyjątkowymi pomysłami i kolorowym przesłaniem.

            Dziękujemy wszystkim za aktywny udział w obchodach Dnia Życzliwości. Mamy nadzieję, że uśmiech, serdeczność i dobre słowo towarzyszyć nam będą nie tylko od święta, ale każdego dnia!

             

            Z życzliwym pozdrowieniem😊

            Organizatorki projektu:

            Sylwia Grzybowska, Bernadetta Walska, Agata Wąsowska, Joanna Poczekajczyk

        • "Muminki - 80 lat przygód i przyjaźni" – tworzenie domków dla Muminków

          • "Muminki - 80 lat przygód i przyjaźni" – tworzenie domków dla Muminków

          • W ramach projektu "Muminki – 80 lat przygód i przyjaźni" uczniowie naszej szkoły tworzyli wyjątkowe domki dla Muminków wraz z makietą Doliny Muminków, inspirowane literackim światem stworzonym przez Tove Jansson. Zadanie polegało na zaprojektowaniu i wykonaniu przestrzeni, w której mogłyby zamieszkać postacie z Doliny Muminków. Dzieci z dużym zaangażowaniem podeszły do wyzwania, wykazując się kreatywnością i bogatą wyobraźnią.

            Do pracy wykorzystano różnorodne materiały, takie jak karton, plastelinę, elementy naturalne, tkaniny, kolorowe ozdoby, oraz drobne dodatki plastyczne. Powstały różnorodne konstrukcje pełne ciekawych detali i inspiracji zaczerpniętych z opowieści o Muminkach. Uczniowie wykonali również makietę Doliny Muminków, na której pojawiły się najważniejsze miejsca znane z książek: dom Muminków, lasy, wzgórza, rzeka i ogród.

            Praca nad domkami nie tylko rozwijała zdolności manualne, ale także uczyła planowania, cierpliwości oraz twórczego podejścia do wykonywanych zadań. Uczniowie chętnie dzielili się pomysłami, wspierali się nawzajem i z radością obserwowali, jak ich projekty nabierają kształtów.

            Efektem końcowym była barwna, pełna pomysłów wystawa w holu głównym szkoły, która pozwoliła przenieść się na chwilę do magicznej Doliny Muminków. Tworzenie domków sprawiło dzieciom wiele satysfakcji i stało się ważnym, inspirującym elementem realizowanego projektu.

             

            Autorki i koordynatorki projektu:

            J. Petri, K. Szymańczak M. Tokarz, A. Dembińska, M. Zielińska, A. Werbińska, K. Rusnarczyk, B. Dobies, M. Muras

            Zespół Inspiracji i Dobrych Praktyk

            11
        • Matematyka na lekcjach języka angielskiego

          • Matematyka na lekcjach języka angielskiego

          • CLIL (Content and Language Integrated Learning) to metoda zintegrowanego nauczania przedmiotowo – językowego, która polega na łączeniu wiedzy z danego przedmiotu z nauką języka obcego. 20 listopada uczniowie klas 1d i 1e przenieśli się na lekcjach języka angielskiego do świata matematyki. Najpierw przypomnieli sobie cyfry od 1 do 10. Następnie nauczyli się, jak opisywać w języku angielskim podstawowe działania matematyczne. Później mieli za zadanie odpowiedzieć na pytania takie jak: „How many crayons? – Ile kredek?”, „How many rulers? – Ile linijek?”. Następnie poznali cztery figury geometryczne: circle – koło, triangle – trójkąt, square – kwadrat oraz rectangle – prostokąt. 

            Monika Freus

            1
        • Wyniki konkursu „Poznaj Dolny Śląsk”

          • Wyniki konkursu „Poznaj Dolny Śląsk”

          • Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły osiągnęli wspaniałe wyniki w konkursu „Poznaj Dolny Śląsk”. W rywalizacji wzięli udział uczniowie z wielu klas 4-6, wykazując się szeroką wiedzą na temat historii, geografii i kultury Dolnego Śląska. 

            I miejsce zajęła klasa VIC

            II miejsce zajęła klasa VF

            III miejsce zajęła klasa VID…

            Na wycieczkę do Starej Kopalni w Wałbrzychu na warsztaty do Małego Centrum Nauki SOWA w ramach nagrody pojadą klasy VI C 25.11.2025 oraz klasa V F 26.11.2025, doceniliśmy również wkład uczniów klasy VI D i osoby biorące udział w quizie i pracy plastycznej również, wezmą udział w wycieczce.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz ich opiekunom. Jesteśmy dumni z Waszych osiągnięć i zaangażowania w poznawanie naszego regionu!

             

            Koordynatorki projektu:

            Marta Musialik,

            Sylwia Grzybowska,

            Agata Wąsowska,

            Bernadetta Walska,

            Małgorzata Hajduk.

        • Koncert Pieśni Patriotycznych

          • Koncert Pieśni Patriotycznych

          • W ramach obchodów Święta Niepodległości, 12 listopada w naszej szkole odbył się Koncert Pieśni Patriotycznych, który przygotowały klasy pierwsze pod kierunkiem pani Marzeny Kopackiej i pani Iwony Nogaj. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas I-III, prezentując z ogromnym zaangażowaniem i dumą pieśni poświęcone naszej Ojczyźnie. Podczas koncertu zabrzmiały zarówno tradycyjne utwory patriotyczne, takie jak „Rozkwitały pąki białych róż”, „Szara Piechota” czy „Wojenko, wojenko”, jak i piosenki współczesne, bliższe młodszym wykonawcom – m.in. „Co to jest niepodległość”, „Tu wszędzie jest moja Ojczyzna”, „Piosenka młodego patrioty”, „Polska to mój dom”, „Ojczyzna”, „Święto Niepodległości” oraz „Piosenka na Święto Niepodległości”. Każdy występ był poprzedzony krótką zapowiedzią przygotowaną przez przedstawiciela klasy, a uczniowie pięknie prezentowali się na scenie – w galowych strojach, z biało-czerwonymi elementami i powiewającymi flagami w dłoniach. W sali panowała niezwykła atmosfera – obok powagi i refleksji pojawiały się uśmiechy, radość i wspólne śpiewanie.

            Takie wydarzenia przypominają nam, że patriotyzm ma wiele wymiarów. To nie tylko wspominanie historii, lecz także świadomość i wdzięczność za to, że możemy żyć w wolnym kraju, rozwijać się, uczyć i korzystać z możliwości, jakie daje współczesny świat. W codziennym zabieganiu, pośród ekranów i technologii, warto zatrzymać się na chwilę i pomyśleć o tym, jak cennym darem jest niepodległość.

            Koncert był również doskonałą okazją do wspólnego działania i integracji uczniów – młodsi wspierali się nawzajem, dzielili radością występów i wspólnie przeżywali muzyczne emocje. Takie inicjatywy budują więzi, uczą współpracy i pokazują, że razem można stworzyć coś naprawdę pięknego.

            Wychowawcy klas pierwszych

            3
        • WKS Śląsk Wrocław z wizytą w naszej szkole

          • WKS Śląsk Wrocław z wizytą w naszej szkole

          • W dniu 14.11.2025 uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 12 mieli wyjątkową okazję spotkać się z przedstawicielami drużyny piłki ręcznej WKS Śląsk Wrocław – zawodnikiem Mateuszem Wychowaniec oraz trenerem Jarosławem Knopik. Spotkanie odbyło się w sportowej, pełnej pozytywnej energii atmosferze, a jego celem było przybliżenie młodzieży świata profesjonalnego sportu.

            Goście opowiedzieli o codziennych treningach, przygotowaniach do meczów oraz o tym, jak ważne w sporcie są wytrwałość, pasja i praca zespołowa. Trener podkreślił, że każdy sukces na boisku jest wynikiem konsekwentnych działań, zarówno indywidualnych, jak i drużynowych. Zawodnik podzielił się swoimi doświadczeniami z boiska oraz opowiedział o początkach swojej kariery, zachęcając młodych sportowców do aktywności fizycznej i rozwijania talentów. Uczniowie zadawali pytania, zdobywali autografy, a na koniec zrobili wspólne zdjęcia.

            W czasie przerwy nasi goście rozdawali autografy i robili pamiątkowe zdjęcia, cieszyło się to ogromnym zainteresowaniem Naszych uczniów. Spotkanie było inspirującym wydarzeniem, które pokazało, że marzenia o sporcie na wysokim poziomie są w zasięgu ręki – jeśli towarzyszy im zaangażowanie i determinacja.

            Dziękujemy WKS Śląsk Wrocław za wizytę i sportową motywację!

            Katarzyna Kawalec

            Małgorzata Hajduk

        • Plastyka inaczej - warsztaty malarskie w pracowni artystycznej

          • Plastyka inaczej - warsztaty malarskie w pracowni artystycznej

          • Uczniowie klasy 5f wzięli udział w wyjątkowych warsztatach malarskich, które odbyły się w kreatywnej pracowni artystycznej Pigcasso we Wrocławiu. Podczas zajęć dzieci odkrywały świat sztuki w zupełnie nowy sposób – tworząc obrazy za pomocą nietypowych narzędzi i technik.

            Zamiast tradycyjnych pędzli pojawiło się… chlapanie, rozmazywanie, “ciapkowanie” i pełna twórcza ekspresja! Tego typu działania nawiązują do malarstwa Jacksona Pollocka, który tworzył swoje dzieła poprzez ekspresyjne gesty, rozpryskiwanie farby i swobodny ruch. Dzieci mogły poczuć się jak prawdziwi artyści nurtu action painting, odkrywając, że sam proces tworzenia bywa równie fascynujący jak jego efekt.

            Warsztaty stały się doskonałą okazją do twórczego eksperymentowania. Uczestnicy sprawdzali, jak farba zachowuje się na różnych powierzchniach, jak łączą się kolory i jak przypadek potrafi stworzyć niezwykłe kompozycje. Dzięki temu każde dzieło było niepowtarzalne, a dzieci mogły rozwijać wyobraźnię i śmiałość w artystycznych poszukiwaniach.

            Zajęcia w Pigcasso dostarczyły mnóstwo uśmiechu, inspiracji i malarskich wrażeń. Już nie możemy się doczekać kolejnych kreatywnych spotkań!

            Sylwia Grzybowska

        • Zawody sportowe dla klas VI

          • Zawody sportowe dla klas VI

          • 12 listopada w zawodach w Kwadranta wzięły udział wszystkie klasy VI w naszej szkole. Każda klasa rozegrała 3 mecze z 3 różnymi drużynami. Wszystkie mecze były bardzo dynamiczne a sędziowanie wymagało wyjątkowego skupienia. Uczniowie i uczennice zręcznie posługiwali się kijem podczas odbijania piłeczki w stronę przeciwników. Zawody pokazały, że wszyscy uczestnicy mają w sobie smykałkę do rywalizacji. Niezależnie od wyniku gratulujemy wszystkim uczestnikom. Sędziom z klasy 4f (Natalii, Tosi, Oskarowi, Magdzie, Oliwii W.
            i Oliwi L.) dziękujemy za pomoc w organizacji.

            Zapraszamy do fotorelacji.

            1m – 6g

            2m – 6c

            3m – 6b

            4m – 6af

            5m – 6e

            6m – 6d

             

            Organizatorzy:

            K.Kawalec

            M.Sudoł

            Klasa 4F

            13
        • Październikowe Bajki Pomagajki: „Uczymy się dbać o bezpieczeństwo – numer alarmowy 112”

          • Październikowe Bajki Pomagajki: „Uczymy się dbać o bezpieczeństwo – numer alarmowy 112”

          • W październiku w świetlicy szkolnej odbyły się  zajęcia projektowe poświęcone tematowi bezpieczeństwa w domu oraz zasad korzystania z numeru alarmowego 112. Spotkanie poprowadziły uczennice klasy IV, które za pośrednictwem naszej bajki pomagajki pt. 112 w ciekawy i przystępny sposób przybliżyły młodszym kolegom i koleżankom, jak zachować się w sytuacjach zagrożenia.

            Na początku zajęć dzieci wysłuchały opowiadania o przygodach bohaterów, którzy musieli poradzić sobie w trudnej sytuacji utraty przytomności osoby bliskiej.  Po wspólnym czytaniu rozmawialiśmy  o tym, jak można zapobiegać niebezpiecznym sytuacjom w domu oraz jak reagować, gdy wydarzy się coś nieoczekiwanego.

            Szczególną uwagę poświęciliśmy numerowi alarmowemu 112 – dzieci dowiedziały się, w jakich przypadkach można z niego korzystać, jakie informacje należy przekazać dyspozytorowi oraz dlaczego tak ważne jest, by nie dzwonić tam dla zabawy. Uczniowie mogli również wcielić się w role osób potrzebujących pomocy i dyspozytora, ćwicząc prowadzenie rozmowy telefonicznej w sytuacji alarmowej.

            Zajęcia przebiegły w atmosferze skupienia, zaangażowania i radości. Uczniowie klas I jak i klas IV chętnie odpowiadali na pytania, dzielili się swoimi doświadczeniami oraz wspólnie utrwalali numer oraz możliwości wzywania pomocy. Na zakończenie każde dziecko miało możliwość przedstawić  sytuację, w której można wezwać pomoc.

            Spotkanie pokazało, że edukacja w zakresie bezpieczeństwa może być ciekawa i inspirująca, a współpraca między młodszymi i starszymi uczniami przynosi wiele korzyści. Dzieci z klasy I zdobyły cenne umiejętności, natomiast uczennice klasy IV miały okazję sprawdzić się w roli  czytelniczek oraz niezastąpionych prowadzących zajęć.

            Dziękujemy uczennicom klasy 4a za zaangażowanie oraz chęć uczestnictwa w naszym wspólnym projekcie.

            Zajęcia były kolejnym dowodem na to, że wspólne czytanie i rozmowy o ważnych tematach uczą, rozwijają i integrują szkolną społeczność.

            Martyna Tokarz

        • Ponad 90 uczniów z SP26 wzięło udział w XXII Radosnej Paradzie Niepodległości we Wrocławiu

          • Ponad 90 uczniów z SP26 wzięło udział w XXII Radosnej Paradzie Niepodległości we Wrocławiu

          • 11 listopada 2025 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w XXII Radosnej Paradzie Niepodległości we Wrocławiu. Barwny, radosny korowód wyruszył o godzinie 9:00 spod Centrum Historii Zajezdnia przy ul. Grabiszyńskiej 184, a zakończył się na wrocławskim Rynku. Punktualnie o 12:00 uczestnicy wspólnie odśpiewali hymn państwowy w ramach ogólnopolskiej akcji „Niepodległa do hymnu”.

            W paradzie uczestniczyły orkiestry dęte, mażoretki, grupy rekonstrukcyjne, wrocławskie szkoły oraz tysiące mieszkańców miasta. Tradycyjnie nie zabrakło marszałka Józefa Piłsudskiego jadącego w dorożce oraz zabytkowego autobusu „Ogórek” Jelcz 043. W wydarzeniu udział wzięli również przedstawiciele władz samorządowych – Prezydent Wrocławia Jacek Sutryk, Wiceprezydent Renata Granowska oraz Wojewoda Dolnośląska Anna Żabska.

            Naszą szkołę reprezentowało ponad 90 uczniów z klas IV–VIII, a także rodzice i uczeń z klasy pierwszej. Wszyscy uczestnicy byli przebrani w barwy biało-czerwone, z dumą nieśli 9-metrową flagę Polski, mieli przypięte kotyliony oraz dodatkowe mniejsze flagi itp. Na czele grupy kroczył Józef Piłsudski (Dominik z klasy 6d) oraz Orzeł Biały (Konrad z klasy 6d). Nasi uczniowie wspaniale reprezentowali szkołę, pokazując, że świętowanie niepodległości może być pełne radości, dumy i wspólnoty.

            Opiekę nad uczniami sprawowali: M. Kicman, E. Waligóra, M. i W. Kopaccy, A. Hajduk, P. Stróżka, A. Rom, A. Mamla, A. Stankiewicz, M. Musialik.

            11
        • Dzień Postaci z Bajek w naszej szkole!

          • Dzień Postaci z Bajek w naszej szkole!

          • 7 listopada w budynku przy ul. Suwalskiej nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą krainę baśni, magii i fantazji! Tego dnia korytarze wypełniły się kolorowymi postaciami z ulubionych bajek – można było spotkać królewny, rycerzy, czarodziejów i wiele innych niezwykłych bohaterów dziecięcej wyobraźni.

            Każdy uczeń, który tego dnia przybył w bajkowym przebraniu, mógł cieszyć się przywilejem: nie był pytany i nie pisał niezapowiedzianych kartkówek! Uśmiech i radość towarzyszyły wszystkim od rana, a wspólne zdjęcia pamiątkowe wykonane w holu głównym utrwaliły te wyjątkowe chwile.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy włączyli się w zabawę i sprawili, że nasza szkoła na jeden dzień stała się miejscem, gdzie spełniają się bajkowe marzenia!

            Organizatorem wydarzenia był Samorząd Uczniowski
            pod opieką pań: Magdaleny Zielińskiej, Anny Werbińskiej i Joanny Petri.

            2
        • Zawody sportowe dla klas IV

          • Zawody sportowe dla klas IV

          • W piątek 07.11.2025r. odbyły się zawody w Kwadranta dla klas IV. Wszyscy zawodnicy i zawodniczki prezentowali wysoki poziom zaangażowania podczas sportowych zmagań. Przestrzegali zasad fair play oraz dostarczyli nam dużo niezapomnianych wrażeń.  Każda klasa odbyła 3 mecze. Ze względu na ograniczenia czasowe bardzo sprawnie odbywały się wymiany drużyn na boisku. Chętni uczniowie: Tosia, Magda, Oskar i Natalia z klasy 4F, pomagali jako dodatkowi sędziowie i byli rozmieszczeni na bazach na polu gry. Liczenie punktów i notowanie ich, przypadło Oliwii L i W. również z tej klasy. Dziękujemy pomocnikom oraz uczestnikom, bo to dzięki Wam, te zawody mogły się odbyć. Zapraszamy do fotorelacji i widzimy się za rok!

            1m – 4g

            2m – 4f

            3m – 4a

            4m – 4d

            5m – 4bh

            6m – 4e

            7m – 4c

             

            Organizatorzy:

            K.Kawalec

            M.Sudoł

            Klasa 4F

            18
        • Jak segregować z głową? Uczniowie klasy 1b i 1d odkrywają tajemnice PSZOK-u

          • Jak segregować z głową? Uczniowie klasy 1b i 1d odkrywają tajemnice PSZOK-u

          • 5 listopada 2025 r. uczniowie klas 1b i 1d wzięli udział w warsztatach edukacyjnych w Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych (PSZOK) przy ul. Michalczyka we Wrocławiu. Zajęcia odbyły się w ramach projektu „Wrocławska Akademia Małego Ekologa”, którego celem jest rozwijanie świadomości ekologicznej najmłodszych wrocławian.

            Podczas wizyty dzieci miały okazję zobaczyć, jak w praktyce wygląda proces selektywnego zbierania odpadów komunalnych. Dowiedziały się, jakie odpady można przywozić do PSZOK-u, a które należy segregować w domu. Uczniowie mogli także zobaczyć pracę hakowców – specjalnych samochodów wymieniających kontenery.

            Warsztaty były doskonałą okazją do nauki ekologicznych praktyk oraz poszerzenia wiedzy uczniów na temat  zasad segregacji odpadów. Po krótkiej pogadance teoretycznej dzieci wzięły udział w zajęciach praktycznych, podczas zabawy samodzielnie musiały zdecydować, do którego kosza wrzucić różne typy odpadów. Rozwiązywały ciekawe zadania ekologiczne, np. próbowały „zlikwidować” dzikie wysypisko śmieci”. Nie zabrakło również interesujących pytań i zagadek, takich jak: Dlaczego szklanek nie wrzucamy do kontenera na szkło? Czy z plastikowej butelki może powstać polar?

            Podczas zajęć uczniowie mieli również okazję przenieść się w przeszłość, oglądając stare przedmioty codziennego użytku przekazane przez mieszkańców do PSZOK-u. Rozmawiali o idei nadawania przedmiotom drugiego życia oraz o tym, dlaczego warto ograniczać przedwczesne wyrzucanie rzeczy.

            To była inspirująca i pełna wrażeń lekcja ekologii w praktyce. Uczniowie wrócili do szkoły z nową wiedzą i z jeszcze większą motywacją, by dbać o naszą planetę. 

             

            Iwona Opalińska - szkolny koordynator projektu WAME

            Alicja Śledzińska - wychowawczyni kl. 1 b 

            Iwona Nogaj - wychowawczyni kl. 1d

             

        • Spotkanie z zawodnikami WKS Śląsk Wrocław – lekcja pełna sportowych emocji!

          • Spotkanie z zawodnikami WKS Śląsk Wrocław – lekcja pełna sportowych emocji!

          • Z radością informujemy, że w naszej szkole odbędzie się specjalna lekcja wychowania fizycznego z zawodnikami drużyny piłki ręcznej WKS Śląsk Wrocław!

            Kiedy? 14.11.2025 r (piątek).

            O której?  10.45-11.30.

            Gdzie? Sala gimnastyczna.

             

            Podczas zajęć uczniowie klasy 6af, 6b, 6c, będą mieli wyjątkową okazję:

            * poznać profesjonalnych sportowców,

            * zobaczyć pokazowe treningi i ćwiczenia,

            * spróbować swoich sił w mini rozgrywkach,

            * zadać pytania zawodnikom i zdobyć autografy!

             

            To świetna okazja, by przekonać się, jak wygląda trening szczypiornistów z drugiej najwyższej ligi i dowiedzieć się, jak pasja do sportu może stać się sposobem na życie. Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów, którzy chcą uzyskać autografy i zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie. Korytarz przed blokiem sportowym o godzinie 11.30.

            Małgorzata Hajduk