Aktualności

        • Muzyczny Upominek dla Babci i Dziadka

          • Muzyczny Upominek dla Babci i Dziadka

          • Dnia 28 stycznia o godzinie 11:00 w klasie 2d odbył się Noworoczny Koncert z okazji Dnia Babci i Dziadka. Wydarzenie to było wyjątkową okazją do uczczenia tego szczególnego dnia w gronie najbliższych. Na uroczystość licznie przybyli Babcie i Dziadkowie naszych uczniów, którzy zostali serdecznie powitani przez dzieci. Cała sala wypełniła się radosną atmosferą, a na twarzach gości pojawiły się uśmiechy. Podczas koncertu uczniowie zaprezentowali przygotowany program artystyczny, który obejmował wiersze oraz piosenki. Dzieci włożyły wiele serca w swoje występy, co wywołało wzruszenie i gromkie brawa ze strony zgromadzonych gości. Babcie i Dziadkowie nie kryli wzruszenia i wdzięczności za ten wyjątkowy dzień. Była to dla nich wspaniała okazja do spędzenia czasu z wnukami oraz wspólnego świętowania w ciepłej, rodzinnej atmosferze. Wydarzenie zakończyło się serdecznymi podziękowaniami dla wszystkich gości oraz osób zaangażowanych w organizację koncertu. To spotkanie na długo pozostanie w naszej pamięci jako pełne radości, wzruszeń i wspólnych chwil.

            Joanna Petri 

            Kinga Szymańczak

            1
        • Ogólnopolski konkurs astronautyczny „W STRONĘ GWIAZD” - rozstrzygnięcie I etapu wewnątrzszkolnego.

          • Ogólnopolski konkurs astronautyczny „W STRONĘ GWIAZD” - rozstrzygnięcie I etapu wewnątrzszkolnego.

          • Z radością prezentujemy prace plastyczne uczniów klas 1-4, które zostały nagrodzone i wyróżnione na  I etapie wewnątrzszkolnym Ogólnopolskiego konkursu astronautycznego „W stronę gwiazd”.

            Laureatami w SP 26 zostali:

            Mira S. z klasy 2a ; Martyna Z. z klasy 4d; Nikita K. z klasy 4e ; Pola z klasy 3e; Borys z klasy 2a.

            Natomiast praca Nikity została wytypowana i wysłana na kolejny II etap Ogólnopolski, którego organizatorem  jest Hevelianum. Oczywiście wszyscy kibicujemy młodym artystom J i życzymy dalszych sukcesów twórczych.

            Uczniowie biorący udział w konkursie wykazują nie tylko pasję twórczą, ale też pomysłowość i znajomość tematu przestrzeni kosmicznej.  Ideą nadrzędną konkursu jest rozbudzenie wśród dzieci i młodzieży zainteresowania ważnymi wydarzeniami w przestrzeni kosmicznej oraz możliwością pracy przy wielkich, jak i mniejszych misjach kosmicznych. Patronem wydarzenia jest „Urania – Postępy astronomii”.

            Pięknie dziękuję uczniom za udział w konkursie. Gratuluję Laureatom oraz osobom wyróżnionym.

            Zapraszam  do galerii zdjęć prac plastycznych.

             

            Sylwia Grzybowska

            1
        • Opłata za obiady - marzec

          • Opłata za obiady - marzec

          • Drodzy Rodzice,

            przypominam Państwu o dokonaniu płatności w systemie jemwszkole za miesiąc marzec 2025 r. Z uwagi na planowanie zakupów i wydatków proszę o wcześniejsze dokonanie płatności za posiłki, tj. przed 3 marca 2025r.  

            Adres strony do logowania i dokonania płatności za posiłki: https://app.jemwszkole.pl

            Nieobecność ucznia na obiadach należy zaznaczyć w systemie jemwszkole (klikając w kalendarzu na dany, zapłacony dzień) w bieżącym dniu do godz. 8.00. lub wcześniej.

            Nie będą odliczane nieobecności niezgłoszone lub zgłoszone po terminie. Wszystkie zaznaczone i zgłoszone nieobecności będą uwzględnione przy rozliczneniu końcowym po zakończeniu roku szkolnego. 

             

            Krystyna Wójcik                                                     

            Starszy Intendent ZSP-12

            Tel. 71 798-69-18 w.106

        • „Cyfryzacja Odpowiedzialna Społecznie”

          • „Cyfryzacja Odpowiedzialna Społecznie”

          • W dniu 21 lutego 2025r. klasy z naszej szkoły: 6c oraz 7a pod opieką nauczycieli uczestniczyły w konferencji pt „Cyfryzacja Odpowiedzialna Społecznie”, która odbyła się w Dolnośląskim Centrum Filmowym we Wrocławiu. Wzięliśmy udział w podsumowaniu konkursu plastycznego dla dzieci „Cyber czat”, konkursu na komiks i film na temat bezpieczeństwa w sieci, spotkaliśmy się z twórcami młodzieżowego Antyportalu i uczestniczyliśmy w treningu technik oddechowych wspierających higienę cyfrową.

            Prelegenci zaprezentowali nam m.in. cechy dobrego fakenewsa, omówili dobre i złe kłamstwa oraz zaprezentowali „kłamstwa” jako narzędzie edukacyjne. Po wysłuchaniu prelegentów, wspólnie z maskotką konferencji – Syriuszem,  dzisiejszy dzień konferencji zakończyła projekcja dwóch filmów fabularnych: „Mój brat robot” – dla klas IV-VI oraz „Film dla kosmitów” – dla klas VII-VIII.

            Spotkanie było bardzo interesujące i dostarczyło nam pomysłów do pracy w temacie cyberbezpieczeństwa.  

             

            Opiekunami klas byli:

            Aleksandra Sadowska

            Aleksandra Półrolniczak

            Katarzyna Zawisza

            Tomasz Krakowiak

        • "Aniołkowe Granie" – podsumowanie działań projektu

          • "Aniołkowe Granie" – podsumowanie działań projektu

          • Projekt "Aniołkowe Granie" powstał z inicjatywy dwóch wrocławskich dyrektorów przedszkoli: Katarzyny Głowik-Jamróz – dyrektora Przedszkola nr 56 Niezapominajka oraz Jolanty Hejdy – dyrektora Przedszkola nr 31 im. J. Porazińskiej. Przed laty dołączył do projektu dołączył również Sylwester Pajęcki – dyrektor Wrocławskiego Centrum Opieki i Wychowania. Celem "Aniołkowego Grania" jest propagowanie idei rodzicielstwa zastępczego wśród dzieci, młodzieży, rodziców i placówek edukacyjnych, a założeniem od samego początku była integracja środowisk przedszkoli, szkół i placówek opiekuńczych. 

            Jednym z elementów Projektu jest koncert charytatywny dedykowany dzieciom z rodzin zastępczych, rodzinnych domów dziecka i pogotowia opiekuńczego, w czasie którego przedstawiciele szkół i przedszkoli wręczają paczki z upominkami wychowankom z rodzinnych form pieczy zastępczej. Forma koncertu jest tak opracowana, aby przez zabawę dzieci uwrażliwiały się na losy rówieśników, którzy z różnych życiowych powodów znaleźli się  w placówkach opiekuńczych. Od 2017 roku projekt realizowany jest także poza granicami Wrocławia, w innych miastach.Zachęcamy do wysłuchania piosenki promującej akcję.

            W tegoroczną 21 edycję wydarzenia zaangażowani byli zarówno uczniowie klas 1-3, jak również licznie przybyli uczniowie klas 4-7, grając na instrumentach i śpiewając w klimacie świątecznym. Powstał również na tą okazję chór nauczycieli oraz pracowników ZSP 12, który wykonał podczas koncertu trzy utwory. Działania związane z Aniołkowym Graniem w naszej szkole obejmowały sprzedaż ciast w czasie świątecznego koncertu przez zaangażowanych na tę okoliczność wolontariuszy. Swoją cegiełkę do wydarzenia dołożyła również Rada Rodziców. 

            Łączna kwota zebranych funduszy to 1300 zł, przekazana w formie kart podarunkowych na rzecz dwójki podopiecznych znajdujących się w pieczy zastępczej Kasi i Michała. 

            Dnia 17 lutego we Wrocławskim Teatrze Lalek odbył się uroczysty koncert będący symbolicznym finałem projektu „Aniołkowe Granie”. Podczas koncertu nie zabrakło wzruszających występów dzieci, jak również zaproszonych na tę okazję tancerzy, prezentujących piękną, bajkową opowieść o Zimie. Po zakończonym koncercie na ręce Pani Dyrektor Izabeli Wojtyckiej zostało przekazane podziękowanie za udział naszej szkoły w projekcie, jak również statuetka z logiem akcji. Serdecznie dziękujemy wszystkim osobom zaangażowanym w realizację projektu w naszej szkole.

             

            Agnieszka Otawska – koordynator projektu

        • Poczta Walentynkowa i Dzień Zakochanych Kolorów

          • Poczta Walentynkowa i Dzień Zakochanych Kolorów

          • W piątek, 21 lutego 2025 roku, w naszej szkole odbyła się wyjątkowa akcja walentynkowa, w ramach której zorganizowano Pocztę Walentynkową oraz Dzień Zakochanych Kolorów. Był to dzień pełen radości, miłych gestów i pozytywnej atmosfery.

            Poczta Walentynkowa

            Już od początku tygodnia uczniowie mieli okazję przygotować walentynkowe kartki, liściki i drobne upominki dla swoich przyjaciół, nauczycieli oraz sympatii. Specjalna skrzynka na walentynki, ustawiona na szkolnym holu, cieszyła się ogromnym zainteresowaniem – każdego dnia przybywało w niej nowych wiadomości.

            W piątek szkolni listonosze dostarczyli kartki do adresatów, wywołując uśmiechy i pozytywne emocje. Wielu uczniów z niecierpliwością czekało na swoje walentynki, a moment ich wręczenia był pełen wzruszeń i radości. Akcja ta po raz kolejny udowodniła, jak ważne są drobne gesty i serdeczność wobec innych.

            Dzień Zakochanych Kolorów

            Tego dnia nasza szkoła zamieniła się w prawdziwe morze czerwieni! Uczniowie i nauczyciele chętnie założyli ubrania w walentynkowych barwach – od czerwonych swetrów i bluzek po akcesoria takie jak opaski, skarpetki czy biżuteria.

            Osoby, które wzięły udział w akcji, mogły liczyć na specjalny bonus – były zwolnione z odpowiedzi ustnych i niezapowiedzianych kartkówek. Inicjatywa ta sprawiła, że uczniowie chętnie angażowali się w zabawę, a cała szkoła tętniła pozytywną energią.

            Całe wydarzenie zakończyło się sukcesem, a uśmiechy i dobre nastroje towarzyszyły uczniom przez cały dzień. Samorząd Uczniowski serdecznie dziękuje wszystkim za udział w akcji i zaangażowanie. Do zobaczenia na kolejnych wydarzeniach szkolnych!

             

            SU wraz z opiekunami

            J. Petri, M. Tokarz i M. Kicman

            7
        • Projekt: “Poznaj polskie miasta”

          • Projekt: “Poznaj polskie miasta”

          • Przed feriami uczniowie klas siódmych realizowali na lekcjach geografii projekt “Poznaj polskie miasta”. Pracując w małych grupach, wyszukiwali i selekcjonowali potrzebne informacje na temat wybranego miasta, wykonywali plakaty, a następnie, wcielając się w rolę przewodników, opowiadali o nich na forum klasy. Uczniowie zawarli w swoich pracach atrakcje turystyczne, zabytki, informacje o znanych osobach, potrawach regionalnych, wydarzeniach i klubach sportowych. W ten sposób przenieśliśmy się na chwilę do Warszawy, Krakowa, Katowic, Bydgoszczy, Poznania, Gdańska, Białegostoku, Opola, Nowego Sącza, Torunia, Gdyni, Kielc, Łodzi, Olsztyna i Zakopanego.
            W holu szkoły przy ul. Lubelskiej można obejrzeć prace uczniów i zainspirować się do podróży :)

            Marta Musialik

            5
        • “Zabawa sztuką” - klasa 1a i jej dzieła.

          • “Zabawa sztuką” - klasa 1a i jej dzieła.

          • Grupa świetlicowa klasy 1a bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym “Zabawa sztuką”, który wprowadza uczniów w świat malarstwa, rzeźby, który rozwija poczucie estetyki, uwrażliwia na piękno, pozwala rozwijać pasje i zainteresowania, ale przede wszystkim jest cudowną zabawą.

            Pierwszoklasiści podjęli się wykonania kolejnych prac plastycznych związanych z projektem “Zabawa sztuką”. Tym razem zajęliśmy się sztuką prehistoryczną, uczniowie dowiedzieli się czym jest ta forma sztuki, jakich materiałów używali prehistoryczni artyści, po co powstawały malowidła naskalne. Dzieci wyposażone w wiedzę oraz materiały plastyczne podjęły się stworzenia swoich malowideł. Powstały bardzo ciekawe prace opowiadające różne historie, które mogły być udziałem prehistorycznych plemion. 

            Kolejnym zadaniem, z którym zmierzyli się uczniowie był “Szybki obraz”. Klasa została podzielona na cztery grupy, każda z grup otrzymała arkusz papieru oraz kredki, mazaki, ołówki. Podczas pracy włączona była muzyka klasyczna, na przerwę w muzyce w każdej grupie zmieniał się rysujący. Wspólnymi siłami każda grupa stworzyła dzieło.

             

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

            Monika Cichoń

        • Bezpieczne ferie – spotkanie dla uczniów klas 1-3 z przedstawicielami Policji Wodnej we Wrocławiu

          • Bezpieczne ferie – spotkanie dla uczniów klas 1-3 z przedstawicielami Policji Wodnej we Wrocławiu

          • W piątek 31.01.2025r., tuż przed feriami, odbyło się spotkanie naszych uczniów klas 1-3 z przedstawicielami Policji Wodnej we Wrocławiu. Głównym tematem spotkania było przypomnienie dzieciom zasad bezpiecznego zachowania się podczas ferii zimowych, zwłaszcza w pobliżu zamarzniętych zbiorników wodnych. Ważnym aspektem spotkania Policjantów z uczniami była obecność „psa policjanta”, który pomaga w ratowaniu i tropieniu ludzi. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję poćwiczyć bezpieczną pozycję, którą należy zastosować w przypadku bycia zaatakowanym przez psa. Nasi uczniowie mieli możliwość zadawania wielu pytań naszym gościom. Spotkanie zostało zorganizowane w ramach udziału naszej szkoły w programie „Bezpieczny Dolnoslązak”.

             

            Koordynator programu

            Beata Tran Quoc

            1
        • "Pajacykowy świat Tadeusza Makowskiego” – twórczość uczniów klas 2A i 2E

          • "Pajacykowy świat Tadeusza Makowskiego” – twórczość uczniów klas 2A i 2E

          • Mali artyści z klasy 2a i 2e wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „ Zabawa Sztuką”. Tym razem uczniowie odbyli kolejną lekcję świetlicową pt. „Znani Polacy”, gdzie inspirowali się twórczością Tadeusza Makowskiego. Po zapoznaniu się z życiem i dziełami artysty, wychowankowie stworzyli prace pastelami, które przedstawiają charakterystyczne dla Makowskiego postacie dzieci w stylizowanych strojach, przypominających pajacyki. Dzięki zaangażowaniu uczniów powstały różnorodne obrazy, które odzwierciedlają ich kreatywność i indywidualne podejście do tematu. Wykonaliśmy wspólną wystawę prac zatytułowaną „Pajacykowy Świat T. Makowskiego”, która jest doskonałym przykładem połączenia edukacji artystycznej z zabawą, pozwalając dzieciom na wyrażenie siebie poprzez sztukę.

             

            Sylwia Piątek

            Katarzyna Mikuła

            1
        • Szybki obraz - projekt "Zabawa Sztuką" - klasa 2A i 2E

          • Szybki obraz - projekt "Zabawa Sztuką" - klasa 2A i 2E

          • W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Zabawa sztuką” uczniowie klasy 2a i 2e uczestniczyli w zajęciach plastycznych pt. „Szybki obraz”. Uczniowie zostali podzieleni na cztery grupy, mieli za zadanie stworzyć abstrakcyjny obraz na dużych arkuszach papieru. Przed rozpoczęciem pracy wychowankowie zostali wprowadzeni w temat abstrakcji, poznając jej definicję oraz techniki wykonania. Następnie, przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej, każdy z uczestników skupił się na tworzeniu swojej części obrazu. Po zatrzymaniu muzyki, dzieci przekazywały sobie pastele, kontynuując wspólne dzieło. Dzięki zaangażowaniu uczniów powstały różnorodne obrazy przedstawiające abstrakcję, które określają ich kreatywność i indywidualne podejście do tematu. Ta aktywność rozwinęła również umiejętności współpracy wśród nich, gdyż wspólne malowanie w grupach sprzyja integracji i wyrażaniu emocji poprzez sztukę.

            Poniżej przedstawiamy nasze „Szybkie obrazy” – efekty twórczej pracy uczniów. Każda grupa stworzyła unikalne abstrakcyjne dzieło, które odzwierciedla ich pomysłowośćoraz współpracę, a obrazy te powstały przy muzyce, w atmosferze skupienia i radości z twórczości.

             

            Sylwia Piątek

            Katarzyna Mikuła

        • III edycja projektu “Smaczna flaga - Azja”

          • III edycja projektu “Smaczna flaga - Azja”

          • Serdecznie dziękuję wszystkim uczniom i uczennicom z klas 4-8 (a nawet z klasy drugiej:), którzy zaangażowali się w projekt “Smaczna flaga” i przesłali zdjęcia swoich pięknie i pysznie wyglądających prac.
            Dla przypomnienia – zadanie polegało na wybraniu flagi jednego z krajów azjatyckich i odwzorowaniu jej za pomocą pasujących kolorystycznie produktów spożywczych.

            Gratuluję Wam pomysłowości! Mam nadzieję, że to zadanie było dla Was dobrą zabawą, a Wasze flagi rzeczywiście były smaczne. Jeśli jeszcze Wam się nie znudziło, to w przyszłym roku szkolnym zaproszę Was do kolejnej edycji :)

            Po kliknięciu w poniższy link, można zobaczyć prace uczniów, rozmieszczone na mapie Azji:

            Projekt "Smaczna flaga - Azja"



            Marta Musialik

        • Płatności za obiady

          • Płatności za obiady

          • Drodzy Rodzice,

            przypominam Państwu o dokonaniu płatności w systemie jemwszkole za miesiąc luty 2025 r., przed 17 lutym 2025r.  Z uwagi na koniec ferii zimowych proszę o wcześniejsze dokonanie płatności za posiłki, ponieważ musimy zaplanować zakupy i wydatki na luty. 

            Adres strony do logowania i dokonania płatności za posiłki: https://app.jemwszkole.pl

            Nieobecność ucznia na obiadach należy zaznaczyć w systemie jemwszkole (klikając w kalendarzu na dany, zapłacony dzień) w bieżącym dniu do godz. 8.00. lub wcześniej.

            Nie będą odliczane nieobecności niezgłoszone lub zgłoszone po terminie. Wszystkie zaznaczone i zgłoszone nieobecności będą uwzględnione przy rozliczneniu końcowym po zakończeniu roku szkolnego. 

             

            Krystyna Wójcik                                                     

            Starszy Intendent ZSP-12

            Tel. 71 798-69-18 w.106

        • Podsumowanie działań dla WOŚP

          • Podsumowanie działań dla WOŚP

          • Dnia 26 stycznia społeczność ZSP 12 przy ulicy Suwalskiej włączyła się w działania na rzecz WOŚP. W naszej szkole odbyły się liczne aktywności zachęcające do wspólnych działań na rzecz Onkologii Dziecięcej i Hematologii. Na terenie naszej szkoły można było wziąć udział w kiermaszu, zarówno rękodzieła, jak również książek. Zostały zorganizowane warsztaty z "Craft Akademia": string art, robienie magnesów oraz malowanie toreb bawełnianych. Odbyły się także warsztaty z malowania na pleksi. Wykonywano warkoczyki oraz malowano  dzieciom twarze. Tworzono również tatuaże brokatowe dla dzieci.  Zorganizowano strefę relaksu. Utworzono  second hand, czyli "Daj drugie życie ubraniom". Można było adoptować roślinkę, jak również przenieść się w inny wymiar z goglami WR udostępnionym w ramach Laboratoriów Przyszłości. 

            Była możliwość wykonania pamiątkowej fotografii w fotobudce stworzonej przez Dorotę Ewę Pasiewicz. Odbywały się również warsztaty logopedyczne.

            Podczas całego wydarzenia działała kawiarenka serwująca kawę i herbatę oraz różnego rodzaju słodkości wykonane przez naszych uczniów, jak również dostarczone do nas od społeczności lokalnej. Dostępne przez cały czas były także słodkie i słone przekąski w postaci tostów i gofrów.  

            Dzięki naszemu wydarzeniu dla WOŚP przekazana została kwota w gotówce 10 921,58 zł, wpłata na konto WOŚP w wysokości 4082,81 zł oraz fundusze zgromadzone w e-skarbonce 5490zł. 

            Serdecznie dziękujemy Pani Dyrektor Izabeli Wojtyckiej za możliwość organizacji tego wydarzenia.  Dziękujemy również społeczności szkolnej za ogromne zaangażowanie w działania na rzecz Onkologii i Hematologii Dziecięcej oraz całej społeczności lokalnej za przybycie i wspólne dołożenie swojej cegiełki do tej pięknej inicjatywy.

            Koordynatorzy działań:

            Monika Kicman

            Agnieszka Otawska 

            Tomasz Krakowiak

            2
        • Artystyczna misja – projekt "Zabawa sztuką” w świetlicy klas 3g i 2b

          • Artystyczna misja – projekt "Zabawa sztuką” w świetlicy klas 3g i 2b

          • Klasy 3g i 2b biorą w świetlicy udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Zabawa sztuką", którego celem jest między innymi rozwijanie poczucia estetyki oraz kreatywności, a także poszerzanie wiedzy o sztuce poprzez zabawę. Dzieci wykonały kolejne zadanie z projektu, które polegało na stworzeniu prac i przekazaniu ich na cel charytatywny. Uczniowie wykonali obrazy strukturalne, które zostały przekazane na kiermasz WOŚP organizowany w naszej szkole. Geneza obrazów strukturalnych sięga XX wieku, kiedy to artyści poszukiwali nowych sposobów wyrazu. Wyróżniają się przede wszystkim swoją fakturą (strukturą), co sprawia, że obraz nie jest jedynie płaską powierzchnią, ale staje się obiektem trójwymiarowym, zachęcającym do bliższego przyjrzenia się. Dzieci do stworzenia faktury wykorzystały gładź szpachlową. Uczniowie w czterech grupach wykonali bardzo różne obrazy, przedstawiające różnorodne motywy. Pomysłowość, kreatywność i zaangażowanie dzieci w stworzenie prac było bardzo duże i przyniosło uczniom wiele radości. 

             

            Monika Freus

            Roksana Garncarek

            5
        • Szkolny Konkurs Recytatorski

          • Szkolny Konkurs Recytatorski

          • 27 stycznia 2025 r. w naszej szkole, jak co roku odbyła się kolejna edycja Szkolnego Konkursu Recytatorskiego. Tematem tegorocznego konkursu były: „Smaczne wiersze”. Organizatorem konkursu, który jak zawsze cieszył się ogromną popularnością wśród wszystkich uczniów była Panie Hanna Szkodzińska  i Wioletta Maćków. Zamierzeniem konkursu recytatorskiego było rozwijanie u dzieci zdolności recytatorskich, podnoszenie kompetencji językowych, wzbogacanie słownictwa.

            Przez naukę wierszy dzieci nie tylko doskonalą swoją pamięć, ale również pobudzają swoją wrażliwość, wyobraźnie, mimowolnie wzbogacają słownictwo. W wierszach uczą się dostrzegać rymy, rytmy, melodyjność języka. Recytacja wierszy jest również okazją do przełamywania lęków przed publicznymi wystąpieniami.

            W konkursie udział wzięli reprezentanci kl. I – III. Publiczność oklaskiwała gromkimi brawami wszystkich uczestników. Wiersze były ciekawe i barwnie zaprezentowane.

            Jury wyłoniło następujących zwycięzców:

            - Wojciech Skwara klasa 3 bh

            - Jadwiga Traczyńska 1a

            - Amelia Tatar klasa 1b

            - Marcel Sikorski klasa 1 c

            Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali drobne upominki. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów w Miejskim Konkursie Recytatorskim!

             

            Hanna Szkodzińska

            Wioletta Maćków

        • Projekt ,,Uczeń w sieci. Jak mądrze korzystać z Internetu". Projekt pod patronatem Uniwersytetu Dzieci.

          • Projekt ,,Uczeń w sieci. Jak mądrze korzystać z Internetu". Projekt pod patronatem Uniwersytetu Dzieci.

          • Świetlica szkolna bierze udział w projekcie "Uczeń w sieci. Jak mądrze korzystać z Internetu". W czasie projektu uczniowie będą zdobywać wiedzę na temat różnych zagrożeń związanych z użytkowaniem internetu. Poznają zasady bezpiecznego umieszczania treści w sieci, a także ograniczenia w korzystaniu z cudzych utworów. Będą tworzyć bezpieczne hasła i analizować informacje znalezione w internecie pod kątem autentyczności. Zastanowią się także, jak zadbać o cyfrową równowagę. Co miesiąc będą realizowane poszczególne tematy.

            Na samym początku każda z grup zrealizowała tematy na ,,rozgrzewkę" - ,, Jak mówić nie" oraz ,,Jak uczyć się koncentracji uwagi". 

            Uczniowie brali czynny udział w zajęciach, zapoznali się z filmem wprowadzającym, po czym omawiali go wspólnie z nauczycielem prowadzącym. Dzieci wzięły udział w zabawach tematycznych, zapoznały z opisem różnych sytuacji, jak i tworzyły prace plastyczne związane z tematem zajęć. 

            Zajęcia te, pozwoliły uczniom przede wszystkim  poznać, czym są nasze granice, jak je budować oraz jak dobrze koncentrować się podczas różnych czynności.

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

            Kinga Szymańczak 

            Martyna Tokarz 

            4
        • “Śnieżna kula - eksperymenty inspirowane zimą”

          • “Śnieżna kula - eksperymenty inspirowane zimą”

          • W dniach 20-24 stycznia  w świetlicy odbyły się kreatywne zajęcia naukowe, podczas których dzieci miały okazję przeprowadzić ciekawe eksperymenty takie jak tworzenie sztucznego śniegu, hodowanie kryształów z boraksu, malowanie obrazów solą, czy też rosnącymi farbkami. Wykorzystaliśmy również śnieg, by tworzyć na nim kolorowe obrazy. Dzieci mogły zaobserwować jak zachowuje się farba plakatowa w różnych temperaturach.

            Do przygotowania sztucznego śniegu użyliśmy znanych każdemu dziecku składników. Wykorzystując odpowiednie materiały, takie jak sodę oczyszczoną i wodę, piankę do golenia, mydło w płynie oraz mąkę ziemniaczaną dzieci mogły zobaczyć, jak proste składniki mogą zamienić się w puszysty i chłodny "śnieg". Eksperyment dostarczył dzieciom wielu emocji, a także pobudził wyobraźnię, szczególnie w kontekście zimowych dni i wyobrażeń na temat śniegu. Był również doskonałą okazją do wypróbowania różnych przepisów na masy sensoryczne  oraz sposobów ich tworzenia. Powstały również hodowle kryształów z boraksu. Przygotowaliśmy roztwór boraksu w wodzie, a dzieci umieszczały w nim sznurki lub patyczki, aby obserwować, jak z dnia na dzień powstają piękne kryształki. Cały proces cieszył się dużym zainteresowaniem, a dzieci z radością sprawdzały, jak ich kryształy rosną i zmieniają się w trakcie eksperymentu. Podczas zajęć malowania obrazów solą dzieci miały okazję eksperymentować z różnymi kolorami farb, tworząc abstrakcyjne kompozycje, które rozwijały ich zdolności twórcze. Podczas łączenia różnych odcieni i kolorów uczniowie uzyskali ciekawe efekty świetlne i przestrzenne.

            Zajęcia nie tylko były doskonałą okazją do nauki i zabawy, ale również rozwijały ciekawość dzieci i zachęcały do samodzielnego odkrywania tajemnic nauki. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi obserwacjami i wrażeniami z przeprowadzonych eksperymentów, co sprzyjało integracji grupy i wymianie doświadczeń.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

            Monika Cichoń 

            Joanna Młyńczak

            Mirosława Muras

            Martyna Tokarz

             

            3
        • Styczniowe Bajki Pomagajki- czyli wizyta przedszkolaków w szkolnych progach

          • Styczniowe Bajki Pomagajki- czyli wizyta przedszkolaków w szkolnych progach

          • Tak jak pomyśleliśmy tak też uczyniliśmy. Styczniowe bajki były dla nas wyjątkowe. Po pierwsze spotkanie uczniów z młodszymi kolegami z przedszkola tym razem odbyło się w naszej szkolnej sali, a po drugie mieliśmy okazję wpleść w naszą bajkę pomagajkę tym razem coś zupełnie innego. Podczas naszego bajkowego spotkania w świetlicach szkolnych trwał "Tydzień Eksperymentów Zimowych". Nie mieliśmy wyjścia - musieliśmy stanąć na wysokości zadania realizując nasz projekt, a przy okazji pragnęliśmy zaprezentować przedszkolakom to co udało nam się doświadczyć. Tak się też stało. Uczennice klasy 3a przeczytały ,,Bajkę o Bubie i potworze z kąta" realizując przy tym styczniowy moduł zawierający m.in. lęk przed potworami i straszydłami.

            Wspólnie omawialiśmy nasze lęki i pojęcie strachu, a następnie na naszych przedszkolaków czekała niespodzianka - pokaz zimowych eksperymentów pt. ,,Kula śnieżna". Zostały zaprezentowane eksperymenty takie jak zamarzający garnek - podczas którego używaliśmy prawdziwego śniegu, burza śnieżna, lampa lawa, pokaz kryształów stworzonych przez uczniów. Tworzyliśmy także sztuczny śnieg, z którego następnie uzyskaliśmy ciecz nienewtonowską.

            Podczas zajęć każdy z uczestników miał możliwość czynnego udziału oraz doświadczania. Eksperymenty budziły ogromne zainteresowanie naszych gości z czego bardzo się cieszymy. Oprócz realizacji głównego celu projektowego jakim jest wzmacnianie rozwoju psychicznego dziecka, tworzy nam się również niesamowita więź pomiędzy grupami, czego dowodem są nasze rozstania. To tylko pokazuje nam, jak wielką moc ma bajkoterapia!

            Klasa 1d także dzielnie omawiała bajkę pt.,,Krokodylek Benio u dentysty" realizując przy tym moduł dotyczący lęku przed czymś nowym, nieznanym. Uczniowie wykonali prace plastyczne przedstawiające krokodyla Benia. Dziękuję pięknie wszystkim za wspaniałe zaangażowanie podczas zajęć. Było nam niezmiernie miło gościć naszą zaprzyjaźnioną grupę z przedszkola.

            Martyna Tokarz 

            16