Strona główna

  • Nasi partnerzy:

    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: https://etwinning.pl/
    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: https://www.gov.pl/web/laboratoria
    • Odnośnik: https://nprcz.pl/
    • Odnośnik: https://dbamomojzasieg.pl/soc/
    • Odnośnik: ?
    • Odnośnik: https://talis.ibe.edu.pl/
    • Odnośnik: https://programsmp.pl/
        • Fiszki
          • Fiszki

            27.03.2025

            „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem.” – Konfucjusz

            Człowiek najlepiej uczy się poprzez działanie i doświadczenie, a także emocje i pytania, które temu towarzyszą. Uczniowie klas 5b i 5af przygotowali na lekcji fiszki z nazwami i krótkimi opisami zwierząt domowych. Aby je stworzyć, musieli współpracować w grupie, sprawdzić rodzajniki, znaleźć liczbę mnogą, przygotować ilustracje, a także zadbać o staranność i poprawność zapisu. Wykazali się również kreatywnością. Taka forma pracy pomaga lepiej przyswoić nowy materiał i angażuje uczniów w proces nauki języka obcego.

        • Projekt FAST HEROES 112
          • Projekt FAST HEROES 112

            26.03.2025

            Podczas zajęć świetlicowych uczniowie wszystkich grup wzięli udział w miesięcznym projekcie FAST HEROES, którego celem jest podnoszenie świadomości na temat objawów udaru mózgu oraz konieczności szybkiej reakcji. W trakcie zajęć dzieci poznały bohaterów załogi FAST i zdobyły cenne informacje na temat rozpoznawania objawów udaru mózgowego. Uczyły się jak reagować w sytuacji zagrożenia, by móc uratować komuś życie. Uczniowie na zajęciach odgrywali scenki, w których dzwonili na numer alarmowy 112 oraz nauczyli się piosenki ilustrującej objawy udaru:

        • Spotkania z czworonożnymi przyjaciółmi
          • Spotkania z czworonożnymi przyjaciółmi

            26.03.2025

            18 marca uczniowie ze świetlicy mieli możliwość wzięcia udziału w spotkaniu z pieskami zorganizowanym przez Biuro „Wrocław bez Barier” Urzędu Miejskiego Wrocławia. Były to pieski wyszkolone do pracy w edukacji i terapii.

            W trakcie zajęć dzieci miały możliwość poszerzenia swojej wiedzy w kwestii odpowiedzialności za czworonogi oraz zasad bezpiecznego kontaktu z nimi. W trakcie spotkania była mowa o odpowiedzialnej opiece i zachowaniu się podczas zaatakowania przez psa. Uczniowie mogli też poznać ciekawostki o zasadach opieki nad pieskami w innych krajach oraz zobaczyć kilka sztuczek w wykonaniu obecnych tam czworonogów. Na koniec wszystkie dzieci otrzymały książeczki z zasadami opieki nad psami i zostało zrobione pamiątkowe zdjęcie.

        • „Marshmallow Challenge”
          • „Marshmallow Challenge”

            26.03.2025

            Podczas zajęć rozwijających uczniowie klasy 4a wzięli udział w wyzwaniu „Marshmallow Challenge”. Zabawa polegała na zbudowaniu z makaronu, taśmy i sznurka wieży, która utrzyma piankę – tytułowy marshmallow. Choć może się to wydawać dziecinną rozrywką, to w rzeczywistości stanowi doskonałą okazję do integracji oraz rozwijania umiejętności pracy zespołowej.

        • Laboratorium koloru – projekt "Zabawa sztuką” w świetlicy klas 3g i 2b
          • Laboratorium koloru – projekt "Zabawa sztuką” w świetlicy klas 3g i 2b

            26.03.2025

            Klasy 3g i 2b biorą w świetlicy udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Zabawa sztuką", którego celem jest między innymi rozwijanie poczucia estetyki oraz kreatywności, a także poszerzanie wiedzy o sztuce poprzez zabawę. Dzieci wykonały kolejne zadanie z projektu – "Laboratorium koloru”, które dotyczyło eksperymentowania z barwami. Na początku uczniowie obejrzeli krótki filmik, z którego dowiedzieli się czym są barwy podstawowe i pochodne. Następnie mieszając ze sobą dwie barwy podstawowe tworzyli sami barwy pochodne. Później mieli za zadanie namalować obraz w dowolnej tematyce. Do stworzenia prac mogli wykorzystywać tylko barwy podstawowe i powstałe barwy pochodne. Uczniowie namalowali bardzo różne obrazy, zarówno abstrakcyjne jak i przedstawiające owoce, zwierzęta czy naturę. Niektóre dzieci odbijały na kartkach swoje dłonie czy zginały kartki na różne sposoby, aby stworzyć spont

        • Obchody DBI 2025 w SP 26. Projekt: "Sieć bez ryzyka – działajmy razem".
          • Obchody DBI 2025 w SP 26. Projekt: "Sieć bez ryzyka – działajmy razem".

            24.03.2025

            W ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu 2025, przypadającego na 11 lutego, w miesiącu lutym i marcu w naszej szkole realizowany był projekt "Sieć bez ryzyka – działajmy razem". Jego celem było zwiększenie świadomości uczniów, nauczycieli oraz rodziców na temat bezpieczeństwa w sieci, promowanie pozytywnego i bezpiecznego korzystania z zasobów internetowych oraz integracja społeczności szkolnej wokół tematyki Dnia Bezpiecznego Internetu. Projekt umożliwiał uczestnictwo w lekcjach online, webinariach, gali oraz lokalnych inicjatywach związanych z DBI 2025. Zaangażował uczniów, nauczycieli oraz rodziców w aktywne działania edukacyjne podnoszące poziom świadomości na temat bezpiecznego korzystania z internetu.

        • Wycieczka klas 2d i 2b do ExploraParku w Wałbrzychu
          • Wycieczka klas 2d i 2b do ExploraParku w Wałbrzychu

            24.03.2025

            Dnia 21 marca 2025 roku uczniowie klas 2d i 2b uczestniczyli w edukacyjnej wycieczce do ExploraParku w Wałbrzychu – Centrum Aktywnej Edukacji, które łączy naukę z zabawą poprzez interaktywne wystawy i eksperymenty.

            Podczas wizyty uczniowie mieli okazję samodzielnie odkrywać różnorodne zjawiska naukowe dzięki interaktywnym eksponatom. Dzieci mogły eksperymentować z dźwiękiem, szukać wyjścia w gabinecie luster, rozwiązywać angażujące quizy oraz poznawać zasady działania odnawialnych źródeł energii. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się stanowiska ukazujące, że matematyka może być ciekawa, co pozwoliło uczniom spojrzeć na nią z innej perspektywy. Dzieci miały również możliwość budowania konstrukcji z klocków geometrycznych, co pomogło rozwijać wyobraźnię przestrzenną. Dużą atrakcją okazał się dział poświęcony fraktalom i symetrii w przyrodzie, gdzie uczestnicy mogli zobaczyć jak matema

      • Jakość powietrza

    • Zespół Szkolno - Przedszkolny nr 12

      ul. Suwalska 5

      54-104 Wrocław

      sekretariat.zsp12 @ wroclawskaedukacja.pl

      ePUAP: 021024056_Wroclaw/SkrytkaESP

      eDoręczenia: AE:PL-16705-14467-BUECW-27

       

      Kontakt telefoniczny

      (zeskanuj kod aby zadzwonić)

      Sekretariat Główny ZSP 12

      tel. 71 798 69 18

      Numer wewnętrzny należy wybrać po zgłoszeniu się centrali:

      Sekretariat uczniowski 

      tel. 71 798 69 18 wew. 103

      Sekretariat ul. Lubelska 95

      tel. 71 798 69 18 wew. 107

      Intendent 

      tel. 71 798 69 18 wew. 106

      Kierownik Gospodarczy

      tel. 71 798 69 18 wew. 110

      Księgowość

      tel. 71 798 69 18 wew. 111

      Dział Kadr/Płac

      tel. 71 798 69 18 wew. 112

      Psycholog/Pedagog

      tel. 71 798 69 18 wew. 140 lub 142

      Portiernia ul. Suwalska 5

      tel. 71 798 69 18 wew. 150

      Portiernia ul. Lubelska 95a

      tel. 71 798 69 18 wew. 155

    • Galeria zdjęć

      • brak danych