Dzień kota za nami. W Polsce obchodzony po raz pierwszy 19 lutego 2006 roku. Małe, duże, szaro-bure, czarne, w paski i łaciate. Takie są koteczki naszych uczniów, którzy opowiadali o swoich mruczkach.

Nie mogliśmy opuścić tak miłego dnia, aby coś nie zakodować. Uczniowie z 2e rysowali: kota w matematycznych krateczkach, porządkowali koty pod względem wielkości i koloru a także kolorowali współrzędne. Przy tym było sporo zabawy.

Zima to czas zabaw na śniegu, rzucania śnieżkami, lepienia bałwana, zjeżdżania na sankach, czyli bardzo lubiany przez dzieci czas. Aktywności, zaproponowane w 2e nawiązują tematycznie do zimowych zabaw - pojawią się sanki, śnieżki i zimowe eksperymenty. Wszystkie te aktywności połączyłam z wytłumaczeniem uczniom czym jest kod binarny. Wspólnie spróbowaliśmy zapisać kilka liczb w kodzie binarnym, czyli przy pomocy tylko „0” i „1”.

W pierwszym miesiącu nowego roku w świetlicy klasy 2c nie można było się nudzić. Obchodziliśmy Dzień wiedzy o pingwinach, wykonywaliśmy prezenty z okazji Dnia Babci i Dziadka oraz bardzo ciekawe i kolorowe maski karnawałowe na szkolny konkurs. Zajęcia „Gdy zostanę babcią lub dziadkiem…” to podróż w przyszłość gdzie każdy z nas mógł sobie wyobrazić jak będzie wyglądał i kim będzie za 50 lat jako babcia lub dziadek. W tym miesiącu wprowadziliśmy również regularne ćwiczenia przy muzyce dbające o naszą kondycje i zdrowie.

Z okazji Walentynek Samorząd Uczniowski przygotował dla Was quiz online! Sprawdź ile wiesz o święcie zakochanych :) Serdecznie zapraszamy do wspólnej zabawy.

Kliknij w link (aktywny do poniedziałku):

Walentynkowy quiz :)

Powodzenia!

Malwina Kordus

Zapraszamy również do zabawy związanej z literaturą: Ekspresowa Zabawa Walentynkowa

Dziękuję wszystkim tym, którzy poświęcili swój czas na wypełnienie ankiet dotyczących realizacji w szkole trybu zdalnej nauki. Cieszy nas tak duża grupa badawcza, ankiety wypełniło łącznie 341 osób (206 rodziców, 84 uczniów klas 4-8, 51 nauczycieli). Zgodnie z obietnicą zamieszczam prezentację dotyczącą badań ankietowych, w jej treści znajdziecie Państwo także wstępne wnioski z nadzoru pedagogicznego, ponieważ nie chciałam już korygować materiału przygotowanego i zaprezentowanego nauczycielom na radzie podsumowującej pracę w I półroczu 2020/2021. Państwa wnioski, przemyślenia na temat edukacji zdalnej posłużą nam do coraz lepszej organizacji tego trybu pracy. W wielu spostrzeżeniach rodzice, uczniowie i nauczyciele są zbieżni. Parafrazując słowa z ankiety jednego z rodziców: tryb zdalny nie jest idealny, wspólnie poszukujemy złotego środka. Jeszcze raz dziękuję za chęć podzielenia się z 

Dziękujemy wszystkim dzieciom za liczny udział w konkursie "Maska karnawałowa". Otrzymaliśmy prawie 50 prac. Każda była ciekawa i z pewnością pracochłonna. Wybór był bardzo trudny. Wytypowaliśmy nastepujacych laureatów:

1.miejsce Stanisław K. 1b
2.miejsce Zosia R. 2d oraz Anna H. 1b
3.miejsce Sara B. 1a oraz Wiktoria Ł. 3c

Wyróżnienia:
Aurelia T. 1e
Adam Sz. 1d
Maja U. 3e
Aleksandra E. 1d
Wiktoria B. 1c
Aleksandra B. 1f
Nataniel K. 2c

Dziekujemy wszystkim uczestnikom.

Urszula Kruszewska
Klaudia Czech

W ramach „Dni Bezpiecznego Internetu” w klasach siódmych odbył się cykl zajęć pt. „Uwaga – fake news!”. W czasie zajęć uczniowie poznali zagrożenia związane z "fake newsami" i dowiedzieli się, jakich metod i narzędzi użyć do rozpoznawania fałszywych wiadomości. Uczniowie mieli też możliwość wcielenia się w twórców „fake newsów”, aby poznać mechanizmy ich powstawania.

Film powstał w ramach projektu Dnia Bezpiecznego Internetu, do którego kolejny raz dołączyła nasza szkoła. Przedstawia przykładowe zagrożenie, które może dotknąć każdego z nas. Bądźmy ostrożni, uważajmy na wiadomości przesyłane z nieznanych nam numerów. Nie róbmy z tego tajemnicy, gdy ktoś nieznajomy o to prosi i tak jak bohaterka naszego filmu - powiedzmy o tym rodzicom.