Odkrywcy szczęścia
- 12.11.2024 09:03
- W ramach realizowanego w naszej szkole projektu autorstwa p. B. Tran Quoc, p. A. Śledzińskiej, p. V. Bobińskiej – Szocik, p. A. Baś „Odkrywcy szczęścia” uczniowie z grup III (2a) i IV (2e) rozpoczęli prowadzenie dzienniczka wdzięczności. Ten wyjątkowy projekt ma na celu nie tylko poprawę samopoczucia uczniów, ale także wzmacnianie szeroko rozumianego dobrostanu psychicznego i emocjonalnego. Praktyka wdzięczności, którą rozwijają uczniowie, pomaga im dostrzegać pozytywne aspekty codziennego życia, pielęgnować optymistyczne nastawienie oraz cieszyć się drobnymi chwilami, które składają się na większe poczucie szczęścia.
Dzienniczek wdzięczności to dla dzieci narzędzie, które umożliwia im codziennie zatrzymać się na chwilę i docenić to, co mają oraz czego doświadczają. Uczniowie uczą się zauważać i celebrować każdą, nawet najdrobniejszą, radosną chwilę, a dzięki temu silniej i częściej odczuwają przyjemne emocje – tak istotne w procesie rozwoju emocjonalnego najmłodszych. Rytuał ten pomaga im także w odnajdywaniu pozytywów nawet w najtrudniejszych dniach.
Każdego dnia, w ramach zajęć opiekuńczych w świetlicy, dzieci wykorzystują dzienniczek, aby zapisać lub narysować to, co przyniosło im radość i satysfakcję. Tworzą oryginalny pamiętnik pozytywnych wspomnień, dokumentując swoje przeżycia w sposób twórczy i kreatywny. Dzienniczek wdzięczności jest dla nich przestrzenią do wyrażenia tego, co czują i myślą – czasem przy pomocy słów, czasem obrazków, naklejek, a czasem w formie swobodnej kompozycji. Poprzez taką praktykę uczniowie rozwijają umiejętność refleksji, wzmacniają pozytywne myślenie i uczą się świadomie dążyć do życia pełnego radości i wdzięczności.
K. Mikuła
S. Piątek
4
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły