• Odkrywcy szczęścia
      • Odkrywcy szczęścia

      • 12.11.2024 09:03
      • W ramach realizowanego w naszej szkole projektu autorstwa p. B. Tran Quoc, p. A. Śledzińskiej, p. V. Bobińskiej – Szocik, p. A. Baś „Odkrywcy szczęścia” uczniowie z grup III (2a) i IV (2e) rozpoczęli prowadzenie dzienniczka wdzięczności. Ten wyjątkowy projekt ma na celu nie tylko poprawę samopoczucia uczniów, ale także wzmacnianie szeroko rozumianego dobrostanu psychicznego i emocjonalnego. Praktyka wdzięczności, którą rozwijają uczniowie, pomaga im dostrzegać pozytywne aspekty codziennego życia, pielęgnować optymistyczne nastawienie oraz cieszyć się drobnymi chwilami, które składają się na większe poczucie szczęścia.
      • Dzienniczek wdzięczności to dla dzieci narzędzie, które umożliwia im codziennie zatrzymać się na chwilę i docenić to, co mają oraz czego doświadczają. Uczniowie uczą się zauważać i celebrować każdą, nawet najdrobniejszą, radosną chwilę, a dzięki temu silniej i częściej odczuwają przyjemne emocje – tak istotne w procesie rozwoju emocjonalnego najmłodszych. Rytuał ten pomaga im także w odnajdywaniu pozytywów nawet w najtrudniejszych dniach.

        Każdego dnia, w ramach zajęć opiekuńczych w świetlicy, dzieci wykorzystują dzienniczek, aby zapisać lub narysować to, co przyniosło im radość i satysfakcję. Tworzą oryginalny pamiętnik pozytywnych wspomnień, dokumentując swoje przeżycia w sposób twórczy i kreatywny. Dzienniczek wdzięczności jest dla nich przestrzenią do wyrażenia tego, co czują i myślą – czasem przy pomocy słów, czasem obrazków, naklejek, a czasem w formie swobodnej kompozycji. Poprzez taką praktykę uczniowie rozwijają umiejętność refleksji, wzmacniają pozytywne myślenie i uczą się świadomie dążyć do życia pełnego radości i wdzięczności.

        K. Mikuła

        S. Piątek

        Odkrywcy szczęścia - Obrazek 1

        Odkrywcy szczęścia - Obrazek 2

        Odkrywcy szczęścia - Obrazek 3

        Odkrywcy szczęścia - Obrazek 4

        Odkrywcy szczęścia - Obrazek 5

        Odkrywcy szczęścia - Obrazek 6

         4

      • Wróć do listy artykułów