Na dzień 17 listopada przypada Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, z tej okazji ruszamy z akcją edukacyjną, której celem jest promowanie zabawowej formy uczenia się matematyki. Akcja ma zachęcić do przypomnienia sobie i utrwalenia tabliczki mnożenia w przyjemny i niecodzienny sposób. Przed uczniami wyzwanie pn. MATEMATYCZNY CHALLENGE czyli doskonała okazja do nadrobienia "tabliczkowych" zaległości.

Na tablicy ogłoszeń (przy pokoju nauczycielskim na ul. Suwalskiej oraz na parterze na ul. Lubelskiej) co tydzień przez cztery tygodnie, począwszy od 13 listopada, wywieszane będą dla uczniów karty z rymowankami do utrwalenia tabliczki mnożenia, w sumie będzie ich 36. Challenge polega na pamięciowym ich opanowaniu :) Chętni uczniowie mogą sobie rymowanki przepisać, zrobić zdjęcia telefonem komórkowym lub wykorzystać przerwy do nauki rymowania ;)

Znajomość tabliczki mnożenia sprawdzana będzie w niecodzienny sposób w styczniu 2024 roku!

Każda osoba, która odpowie poprawnie na 5 pytań z losu, otrzyma tytuł: Eksperta Tabliczki Mnożenia oraz cząstkową ocenę celującą z matematyki. Chętni do udziału w wyzwaniu uczniowie, potwierdzają swój udział u nauczycieli matematyki do dnia 18 grudnia włącznie.

Zapraszamy do wspólnej nauki przez zabawę!  

Jan Krzywiecki

W dniu 7 listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w VI edycji Ogólnopolskiego Konkursu dla Szkół Podstawowych "Do Hymnu" organizowanego przez Narodowe Centrum Kultury przy współpracy z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Główny  zadaniem było wspólne odśpiewanie Hymnu Narodowego oraz dwóch dowolnych pieśni pod dyrygenturą jednego z nauczycieli. W rolę dyrygentki wcieliła się Pani Marzena Kopacka, która odpowiedzialna była także za naukę pieśni klas młodszych. Klasy starsze zostały przygotowane do występu przez Panią Agnieszkę Otawską. Wszyscy uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy. Bardzo dziękuję za zaangażowanie wszystkim uczniom oraz nauczycielom, gratuluję podjęcia się tego niezwykle trudnego wyzwania. Podczas konkursu wystąpiło wspólnie 520 uczniów naszej szkoły. Dyrektor ZSP nr 12 Izabela Wojtycka 

Dzięki uczestnictwu w projekcie “Zdrowa Misja” mogliśmy dnia 31 października 2023 roku uczestniczyć w  “Niebanalnej lekcji wychowania fizycznego”, która odbyła się na ściance wspinaczkowej ZERWA przy ul. Szczecińskiej 17D we Wrocławiu. Była to wyjątkowa okazja dla uczniów na zapoznanie się z interesującym i wymagającym sportem jakim jest wspinaczka. 

Na początku lekcji instruktorzy poinformowali dzieci o zasadach bezpieczeństwa podczas wspinaczki, a także o konieczności stosowania odpowiedniego sprzętu ochronnego, takiego jak kaski i uprzęże. Następnie przeprowadzili profesjonalną rozgrzewkę, która odpowiednio przygotowała układ ruchowy do wysiłku i ograniczyła ryzyko kontuzji. Po rozgrzewce uczniowie zostali podzieleni na grupy, w których mogli zacząć  praktykować wspinaczkę. Prowadzący na bieżąco korygowali technikę i pomagali w doborze odpowiedniej trasy, dzięki czemu każdy mógł spróbować swoich sił na adekwatnym poziomie trudności do własnych możliwości. Dobrze dobrane trasy wspinaczkowe wymagały od uczniów szczególnej koncentracji, planowania ruchów i pokonywania własnych ograniczeń zarówno fizycznych jak i mentalnych. Dzięki temu każda pokonana trasa budowała wśród dzieci pewność siebie, co przekładało się na technikę wspinaczkową i dawało im wiele satysfakcji. 

Niebanalna lekcja wychowania fizycznego w formie ścianki wspinaczkowej dostarczyła uczniom nowych umiejętności i wielu pozytywnych wrażeń, które na długo pozostaną w ich pamięci. 

Koordynatorzy: Joanna Płonowska, Małgorzata Hajduk, Piotr Dzierżanowski

Drodzy Uczniowie, 

już wkrótce, bo 17 listopada nasza szkoła weźmie udział w Międzynarodowym Dniu Tabliczki Mnożenia. Z tej okazji przygotowaliśmy dla Was moc atrakcji. Świętować będziemy w świetlicach, klasach 1 - 3 oraz klasach 4 - 8. Poza zabawą sprawdzimy nasze umiejętności rachunkowe. W tym dniu docelowo każdy uczeń otrzyma pięć działań mnożenia i dzielenia liczb w zakresie 100 (dla chętnych powyżej 100). Każdy kto poprawnie rozwiąże wszystkie działania otrzyma odznakę Eksperta Tabliczki Mnożenia. Odznaki będziecie mogli dumnie wkleić do zeszytu. Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to wyjątkowa okazja do powtórzenia i usprawnienia zdolności rachunkowych w łatwy i przyjemny sposób. Dlatego zachęcamy do ćwiczeń.

W tym celu przygotowaliśmy dla Was kilka propozycji, tak aby tabliczka mnożenia stała się jedną z Waszych najmocniejszych stron :) Dodatkowo w tym dniu zorganizujemy dwa patrole poza szkołą (jeden w MBP przy ul. Suwalskiej 11, a drugi w Piekarni Rzemieśliniczej przy ul. Suwalskiej 12a), w skład których wejdą uczniowie klas młodszych. Będą oni sprawdzać znajomość tabliczki mnożenia przez dorosłych.

Zachęcamy Wszystkich do udziału w akcji i wspólnej zabawy.

1) Tabliczka mnożenia

2) Tabliczka mnożenia (dzielenie do 20) 

3) Tabliczka mnożenia do 100

4) Tabliczka mnożenia (dzielenie do 100) 

5) Tabliczka mnożenia (powyżej 100) 

6) Działania na liczbach 

7) Mnożenie i dzielenie powyżej 100

8) Dzielenie 

9) Szacowanie

10) Potęgowanie 

 

Nauczyciele matematyki

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Nauczyciele świetlicy

Gry planszowe są doskonałym sposobem spędzania wolnego czasu, nie tylko bawią, ale rozwijają wyobraźnię, uczą przewidywania, Zapewniają dobrą zabawę, umożliwiają odreagowanie szkolnych stresów i pozwalają wczuć się w nieznane dotąd role.

W październiku w klasie 1b i 1d odbył się Dzień Gier Planszowych. Tego dnia uczniowie przynieśli do szkoły swoje ulubione planszówki. Podczas zajęć edukacyjnych, każdy mógł zaprezentować swoją grę i zagrać w nią z koleżankami i kolegami. Uczniowie tego dnia  miło spędzili czas, a jednocześnie uczyli się współpracy, rozwijali spostrzegawczość oraz logiczne myślenie. Była to wspaniała zabawa, ale nie tylko…Gra w planszówki przynosi wiele korzyści.  Umożliwia bezpośredni kontakt z innymi osobami. Dzięki nim usprawniane są umiejętności interpersonalne: planszówki  wspierają komunikację, pozwalają lepiej poznać koleżanki i kolegów. Przyczyniają się  do redukcji stresu. Dzieci (i dorośli ) zapominają o trudnościach i niepowodzeniach. 

To był przyjemny, radosny dzień, podczas którego dzieci przekonały się, że istnieje dobra zabawa bez gier komputerowych. Grajmy więc w planszówki nie tylko "od święta", bo to najlepsza forma spędzania czasu wolnego i wszechstronnej nauki przez zabawę.

 

Joanna Petri i Magdalena Zielińska

 

Razem z uczniami z Grecji, Hiszpanii i Słowenii będziemy świętować 550 rocznicę urodzin wybitnego polskiego astronoma Mikołaja Kopernika ( rok 2023  został ogłoszony Rokiem Mikołaja Kopernika) realizując zadania w ramach  nowego projektu  eTwinning "Universum Challenges". W trakcie roku szkolnego będziemy zgłębiać naszą wiedzę dotyczącą  Układu Słonecznego, poznając podstawowe dane o ciałach niebieskich, przyjrzymy się również życiu astronautów w kosmicznych przestworzach, wykonamy szereg kosmicznych wyzwań!

Do tej pory uczestnicy  przedstawili się swoim projektowym partnerom, nagrywając swoje wypowiedzi, tworząc awatary i krótkie opisy. Przygotowali również prace konkursowe z logo naszego projektu. O kolejnych zadaniach poinformujemy wkrótce.

Koordynator projektu

Malwina Kordus

Miesiąc październik w naszej szkole pełen był wyjątkowych wydarzeń, które miały na celu rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia, samopoznania oraz zachęcanie uczniów do refleksji nad swoją tożsamością. Wszystko to działo się w ramach realizacji projektu "Cogito, ergo sum - Myślę, więc jestem", skierowanego do uczniów klas 1-8.

Projekt rozpoczęliśmy od spotkania z bibliotekarzem szkoły – panią Agnieszką Maciejewską. Została wówczas przedstawiona uczniom sentencja filozofa René Descartesa: "Cogito, ergo sum - Myślę, więc jestem". Omówiliśmy jej znaczenie, jako jednego z najważniejszych stwierdzeń w historii filozofii. Uczniowie poznali również podstawowe pojęcia filozoficzne, takie jak myślenie, świadomość i tożsamość. To był początek naszej fascynującej podróży w świat myśli i filozofii. Kolejnym etapem projektu były „Sesje twórczego rysowania”, podczas których uczniowie mieli okazję wyrazić swoje myśli i emocje poprzez sztukę. Tworzyli obrazy oddające ich wnętrze, korzystając z różnych technik, kolorów i form. Mieli  możliwość  wyrażenia swojej indywidualności w sposób wizualny. Równie ważnym elementem projektu były zajęcia taneczne, podczas których dzieci  mogły wyrazić swoje uczucia  poprzez ruch i taniec. Tworzyli proste choreografie lub improwizacje taneczne, co pozwoliło im przedstawić swoje emocje w sposób  inny niż poprzez słowa czy obrazy.  Podczas warsztatów muzycznych  powstawały  proste  melodie, wyrażające  myśli i emocje uczniów. To był kolejny kreatywny sposób na wyrażenie siebie. Podczas  „Sesji artystycznego eksperymentowania” dzieci miały również szansę eksperymentować z różnymi materiałami artystycznymi, takimi jak farby, kredki czy kolaże. Powstały prace techniczno-plastyczne, które były wyrazem ich myśli i uczuć. To było prawdziwe odkrywanie siebie przez tworzenie sztuki. Po każdej sesji twórczej, zachęcaliśmy uczniów do krótkiej refleksji nad tym, co chcieli przekazać swoimi pracami, jakie emocje towarzyszyły im podczas tworzenia, oraz co odkryli o sobie. Ta część projektu pomagała uczniom zrozumieć siebie i swoje myśli.

Projekt "Cogito, ergo sum - Myślę, więc jestem" był nie tylko szansą na rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia i samopoznania, ale również wprowadzeniem dzieci w fascynujący świat filozofii , refleksji  i sentencji  łacińskich.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego projektu i pomogli uczniom odkryć, że myśląc, istnieją. To dopiero początek naszej filozoficznej przygody!

Alicja Śledzińska

Agnieszka Maciejewska

 

31 października w klasie 3d to niezwykła chwila, ponieważ nasza klasa zorganizowała Imprezę w stylu Harry'ego Pottera. To wydarzenie okazało się doskonałą okazją do wspólnego spędzenia czasu oraz stworzenia niezapomnianych chwil. Razem z naszymi uczniami oglądaliśmy film z przygodami Harry'ego Pottera, przygotowaliśmy bufet pełen smakołyków prosto z Hogwartu, prowadziliśmy fascynujące dyskusje o postaciach i magii, zdobiliśmy magiczne kartki, rywalizowaliśmy w quizach oraz poszukiwaliśmy odpowiedzi do krzyżówek. Nie zabrakło również emocjonującego konkursu na najbardziej fascynującą różdżkę. Dzieci wzięły także udział w lekcji magii, prowadzonej przez Jolantę Popiołek, wychowawcę klasy 2d. Całe wydarzenie towarzyszyła nam niezwykła muzyka z filmów o Harrym Potterze, co sprawiło, że mogliśmy jeszcze bardziej zanurzyć się w magicznym świecie Hogwartu.

Rodzice wraz z dziećmi wykazali ogromne zaangażowanie w przygotowanie wydarzenia. Przygotowali fantastyczne kostiumy, które przywróciły do życia postaci z sagi Harry'ego Pottera, takie jak Harry, Hermiona, Ron, Dumbledore i wiele innych ulubionych bohaterów. Dodatkowo, przygotowali niezwykle kreatywne przekąski w stylu Harry'ego Pottera, które zrobiły niezapomniane wrażenie.

To był naprawdę magiczny dzień, który na zawsze pozostanie w naszej pamięci. Dziękujemy jeszcze raz wszystkim za udział i wspólną zabawę na imprezie w stylu Harry'ego Pottera!

Angelika Smal-Nieborak

Wychowawca klasy 3d

W październiku, miesiącu szczególnie poświęconym zwierzętom, uczniowie klas czwartych poszerzali swoją wiedzę o różnych gatunkach zwierząt dziko żyjących. Zadaniem uczniów było zebranie i wyselekcjonowanie informacji na temat wybranego zwierzęcia, wykonanie mini plakatu oraz zaprezentowanie efektów swojej pracy kolegom i koleżankom z klasy. Dzięki temu, dowiedzieliśmy się bardzo wiele na temat wyglądu i cech charakterystycznych zwierząt, miejsca ich występowania, sposobu odżywiania. Pojawiły się też liczne ciekawostki. Uczniowie uczyli się aktywnie słuchać, zadawać i odpowiadać na pytania publiczności. Powstały piękne prace, które można obejrzeć w galerii.

Marta Musialik