Uczniowie z 2e w ramach projektu „Z kodowaniem za pan brat” wykonali zadanie dotyczące cykliczności pór roku. Wiosna, lato, jesień, zima - pory roku, każda piękna, każda inna. Nadejście kolejnej pory roku poznajemy po specyficznych zmianach w przyrodzie. Teraz czekamy na wiosnę. Jak ją rozpoznać, kiedy powinna nadejść? Dzieci odpowiadały na te pytania podczas zajęć z Ozobotami. Warunkiem było prawidłowe zakodowanie robotów oraz wklejenie dat, które są pierwszymi dniami każdej z pór roku.

Barbara Woźniak